綜合幼兒特殊兒童認(rèn)識動物

1、中年級生活語文教案（中度）課 題:認(rèn)識動物課 型：新授課課 時：4課時授課班級：中年級授課教師：趙雪松教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：會讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動物名稱，能準(zhǔn)確發(fā)出小動物的叫聲。2、過程與方法：能說出“我是xxx，xxx?！辈f(xié)調(diào)小動物的動作。3、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生參與游戲的積極性。4、康復(fù)目標(biāo)：通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過模仿小動物的動作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力。分層要求：A組：（王馨悅、于明洋）1、會讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動物名稱，能準(zhǔn)確發(fā)出小動物的叫聲。2、能說出“我是xxx，xxx?！辈f(xié)調(diào)小動物的動作。3、學(xué)會傾聽教師講解

2、游戲規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。4、通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過模仿小動物的動作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力。B組：1、會讀 “雞、鴨子、狗、貓、牛、羊”動物名稱，能發(fā)出小動物的叫聲。2、能說出“我是xxx，xxx?！辈f(xié)調(diào)小動物的動作。3、提高參與游戲的積極性。4、通過回答問題，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過模仿小動物的動作，提高學(xué)生手指靈活性和手指的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生完整的說出句子。教學(xué)難點(diǎn)：模仿小動物的動作。教學(xué)方法：講授法、觀察法、演示法。教學(xué)資源：詞卡6張；小動物圖片6張；多媒體課件一個；音頻一個。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時一、小手拍拍師生問好二

3、、導(dǎo)入新課師（出示圖片）：同學(xué)們，這個地方美不美??？小動物們也覺得很美，它們想來這里和我們做游戲，我們?nèi)パ埶鼈兒貌缓茫?、 圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示小雞的叫聲“這是誰的叫聲？”（回答：小雞。進(jìn)行口頭獎勵）2、小雞是什么顏色的？3、小雞的嘴巴是什么樣子的？（尖尖的）小雞怎樣叫？（嘰嘰嘰）4、跟著老師做動作（雙手拇指食指相對，模仿小雞的尖嘴）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小雞，嘰嘰嘰。”認(rèn)讀“雞”5、出示鴨子的叫聲“這是誰的叫聲？”（回答：鴨子。進(jìn)行口頭獎勵）6、鴨子喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦）7、鴨子的嘴巴是什么樣子的？（扁扁的）鴨子怎樣叫？（嘎嘎嘎）8、跟著老師做動作（右手放在左手手背上，模

4、仿鴨子的扁嘴）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小鴨，嘎嘎嘎?！闭J(rèn)讀“鴨子”四、小律動：我愛我的小動物我愛我的小羊小羊怎樣叫 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩我愛我的小貓小貓怎樣叫 喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我愛我的小雞小雞怎樣叫 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰我愛我的小鴨小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎（感知音樂，張嘴跟著一起唱，以老師示范動作為主）五、鞏固練習(xí)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物，帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊說“我是xxx，xxx?！薄?、在黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動物的圖片。3、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動物。六、游戲蘿卜蹲每名學(xué)生發(fā)一只這節(jié)課小動物的圖片，聽指令蹲下。七、再次復(fù)習(xí)“我是xxx

5、，xxx?！钡诙n時一、小手拍拍 師生問好二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師（出示圖片）：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識了兩只小動物，你還記得他們么？1、 出示小雞的圖片，這是什么動物？（小雞）小雞怎樣叫？引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小雞，嘰嘰嘰。”認(rèn)讀“雞”引導(dǎo)學(xué)生回憶小雞的特點(diǎn)。2、 出示鴨子的圖片，這是什么動物？（鴨子）鴨子怎樣叫？引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小鴨，嘎嘎嘎?！闭J(rèn)讀“鴨子”引導(dǎo)學(xué)生回憶鴨子的特點(diǎn)。4、 圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示貓的叫聲“這是誰的叫聲？”（回答：貓。進(jìn)行口頭獎勵）2、小貓有什么本領(lǐng)？（捉老鼠）3、跟著老師做動作（雙手五指分開，在嘴邊捋胡子）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小貓，喵喵喵?！闭J(rèn)讀“貓”4、

6、出示狗的叫聲“這是誰的叫聲？”（回答：狗。進(jìn)行口頭獎勵）5、狗喜歡吃什么？（肉骨頭）6、小狗怎樣叫？（汪汪汪）7、跟著老師做動作（雙臂屈肘于胸前，手指尖向下）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小狗，汪汪汪。”認(rèn)讀“狗”四、小律動：我愛我的小動物我愛我的小羊小羊怎樣叫 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩我愛我的小貓小貓怎樣叫 喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我愛我的小雞小雞怎樣叫 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰我愛我的小鴨小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎（學(xué)生模仿老師動作，邊做邊唱）五、鞏固練習(xí)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物，帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊說“我是xxx，xxx?！?。2、在黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動物的圖片。3

7、、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動物。六、游戲蘿卜蹲每名學(xué)生發(fā)一只這節(jié)課小動物的圖片，聽指令蹲下。7、 再次復(fù)習(xí)“我是xxx，xxx。”第三課時 一、小手拍拍 師生問好二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師（出示圖片）：同學(xué)們，之前我們認(rèn)識了一些小動物，你還記得他們么？出示小雞的圖片，這是什么動物？（小雞）小雞怎樣叫？引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小雞，嘰嘰嘰?！闭J(rèn)讀“雞”引導(dǎo)學(xué)生回憶小雞的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)鴨子、貓、狗同上。5、 圖音結(jié)合，學(xué)字學(xué)句1、出示牛的叫聲“這是誰的叫聲？”（回答：牛。進(jìn)行口頭獎勵）2、牛喜歡吃什么？（牛喜歡吃草）3、跟著老師做動作（雙手握拳伸出大拇指和小拇指，放在頭兩邊）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是小牛，

8、哞哞哞?！闭J(rèn)讀“?！?、出示青蛙的叫聲“這是誰的叫聲？”（提示引導(dǎo)學(xué)生回答：青蛙。進(jìn)行口頭獎勵）5、青蛙是什么顏色的？（綠色的）6、青蛙怎樣叫？（呱呱呱）7、跟著老師做動作（五指張開，舉過頭頂）引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說：“我是青蛙，呱呱呱?！闭J(rèn)讀“青蛙”四、小律動：我愛我的小動物我愛我的小羊小羊怎樣叫 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩我愛我的小貓小貓怎樣叫 喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵我愛我的小雞小雞怎樣叫 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰我愛我的小鴨小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎（學(xué)生模仿老師動作，邊做邊唱）關(guān)閉音樂，帶著學(xué)生唱出之前學(xué)過的句子。五、鞏固練習(xí)：1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物，帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊說“我是x

9、xx，xxx?！?。2、在黑板上出示詞語，提問學(xué)生使學(xué)生匹配相應(yīng)動物的圖片。3、找學(xué)生點(diǎn)數(shù)這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了幾只小動物。六、游戲動物汽車 老師放“開汽車”音樂 老師做動物汽車司機(jī)，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。學(xué)生自己選擇小動物頭飾扮演小動物。 司機(jī)說：“嗨！嗨！動物汽車就要開”。 小動物問：“誰來做？” 司機(jī)指一人，被選中者必須說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛”，小羊還必須做小羊的動作走到司機(jī)身后，用雙手拉著司機(jī)的衣服，在教室開一圈后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 （初步體驗(yàn)）8、 再次復(fù)習(xí)“我是xxx，xxx?！钡谒恼n時一、小手拍拍 師生問好二、復(fù)習(xí)1、出示詞語：雞、鴨子、狗、貓、牛、青蛙提問學(xué)生認(rèn)讀。2、出示圖片，找學(xué)生進(jìn)行配對。復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。什么顏色？喜歡吃什么？3、根據(jù)學(xué)生情況相機(jī)指導(dǎo)。4、老師指詞語，指到哪個動物，學(xué)生馬上說“我是xx，xxx?！辈⒆鰟幼?。三、小律動：我愛我的小動物四、游戲動物汽車 老師放“開汽車”音樂 老師做動物汽車司機(jī)，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。學(xué)生自己選