綜合實(shí)踐活動(dòng)——誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好

1、誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好活動(dòng)方案適用年級(jí)：五年級(jí)活動(dòng)背景：“誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好”是人教版五年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)主題。每個(gè)人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，我國(guó)人民對(duì)家鄉(xiāng)的執(zhí)著和熱情尤為濃烈，固有“落葉歸根”“尋根問祖”，家鄉(xiāng)成為所有中華兒女的情結(jié)。提到自己的家鄉(xiāng)，我們都會(huì)由衷地感謝和幸福。近幾年，我們能真真切切地感受到了家鄉(xiāng)的變化，她的繁榮與昌盛。于是，心中便油然而生一種想法，讓我的學(xué)生走出校園，走入社會(huì)，去實(shí)踐調(diào)查、采訪，去感受家鄉(xiāng)的美好，以增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感與歷史使命感，也以此作為向祖國(guó)母親的國(guó)慶獻(xiàn)禮。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、       

2、0;  通過(guò)實(shí)地調(diào)查、尋訪家鄉(xiāng)的變化，讓同學(xué)們真切地感受著家鄉(xiāng)環(huán)境的優(yōu)美、文化的高雅。從而激發(fā)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。2、          通過(guò)小組活動(dòng)的組織方式，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和能力；掌握與人溝通、交流、合作的技巧，使學(xué)生在積極的參與中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。3、          讓學(xué)生在具體的實(shí)踐中，形成必要的分析、處理和整合信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力?；?/p>

3、動(dòng)重難點(diǎn)： 收集、分析、整合與利用信息的能力?；顒?dòng)流程：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段活動(dòng)目的：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃和周密設(shè)計(jì)，讓活動(dòng)的生成性更具有方向感，更富有成效。1、    全面了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解程度。2、 在此基礎(chǔ)上確定主題，同時(shí)確立四個(gè)子課題： 家鄉(xiāng)特產(chǎn)組 家鄉(xiāng)風(fēng)貌組 文化藝術(shù)組 名人故事組3、 學(xué)生根據(jù)自身需要，自由選擇小組進(jìn)行活動(dòng)，選擇組長(zhǎng)同時(shí)給小組命名。4、師生共同制定、完善方案，制定各小組活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采用多種方式進(jìn)行調(diào)查采訪。在活動(dòng)中獲得有關(guān)風(fēng)景、歷史、人文的知識(shí)，感受家鄉(xiāng)的美好。指導(dǎo)要點(diǎn)：

4、1、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些調(diào)查方法：?jiǎn)柧?、訪問。2、教師和學(xué)生一起親自實(shí)踐體驗(yàn)未來(lái)家鄉(xiāng)的美。第三階段：總結(jié)交流階段 目標(biāo)：各小組能夠?qū)κ占馁Y料進(jìn)行總結(jié)、整理、歸納、篩選、反思，為正式匯報(bào)做準(zhǔn)備；學(xué)會(huì)自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示；通過(guò)展示交流能對(duì)自己和同學(xué)作出客觀評(píng)價(jià)；通過(guò)活動(dòng)激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法 2、學(xué)習(xí)書寫導(dǎo)游詞 3、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方式進(jìn)行展示交流誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好課時(shí)安排第一課教師講授課第二課方法指導(dǎo)課第三課中期匯報(bào)課第四課展望未來(lái)課第五課成果展示課第四課時(shí) 展望未來(lái)課活動(dòng)目標(biāo)：  1、學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)

5、對(duì)家鄉(xiāng)的了解。  2、提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造新生活的能力。  3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能夠從多個(gè)方面創(chuàng)造新家鄉(xiāng)、展望新未來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們生在這片土地上，長(zhǎng)在這片土地上，和他朝夕相伴，息息相關(guān)，我們熱愛這片土地。愛它就要了解它，我們已經(jīng)通過(guò)各種形式了解關(guān)于家鄉(xiāng)的資料，這節(jié)課，就讓我們展望未來(lái)，讓我們的家鄉(xiāng)更美好。2、 回顧家鄉(xiāng) 1、圖片展示（播放前期學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)活動(dòng)的各種圖片）2、四個(gè)小組簡(jiǎn)單總結(jié)家鄉(xiāng)的情況，感受現(xiàn)在家鄉(xiāng)的美好師： 我們四個(gè)小組分別進(jìn)行了家鄉(xiāng)特產(chǎn)、家鄉(xiāng)風(fēng)貌、文化藝

6、術(shù)、名人故事研究。下面按組的順序依次進(jìn)行展示。第一小組展示：家鄉(xiāng)特產(chǎn)第二小組展示：家鄉(xiāng)風(fēng)貌第三、四組學(xué)生匯報(bào)。師：我們現(xiàn)在知道了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、風(fēng)貌，請(qǐng)第三組、第四組同學(xué)聯(lián)合上臺(tái)匯報(bào)。（兩組各派一名代表上臺(tái)展示家鄉(xiāng)文化藝術(shù)、名人故事）設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，更好地幫助他們?cè)O(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，同時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)充滿自豪和熱愛之情。3、 展望未來(lái) 1、小組討論，思考未來(lái)的家鄉(xiāng)師：聽了這四個(gè)小組的介紹，讓我們感受到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是如此的美好，我們是未來(lái)的主人，家鄉(xiāng)的未來(lái)又會(huì)是什么樣的，我們以小組為單位一起集思廣益來(lái)展望家鄉(xiāng)的未來(lái)吧。序號(hào)未來(lái)家鄉(xiāng)的樣子1設(shè)施增添娛樂、健身、休息、停車場(chǎng)設(shè)施2環(huán)境保護(hù)環(huán)境，植樹、鋪

7、草坪3文化石板繪畫、書畫活動(dòng)4特產(chǎn)2、討論交流師：從大家熱烈的討論聲中，我感受到大家對(duì)我們的家鄉(xiāng)充滿了期待和向往，那我們一起成為家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)師，把我們的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)的多彩多元。哪一組來(lái)交流：生1：增加更多的娛樂設(shè)施、地方特產(chǎn)多一些 生2：讓河水清澈，鋪好路，有一種在山中行走的感覺 生3：多宣傳，讓更多的人來(lái)參觀 3、 出示視頻、圖片，全方面展望家鄉(xiāng)的未來(lái)師：老師帶來(lái)了一段視頻和一些圖片，我們一起來(lái)看看：（播放我國(guó)十大美麗鄉(xiāng)村宣傳片、圖片）請(qǐng)邊看邊思考：這些美麗鄉(xiāng)村美在哪里？你認(rèn)為他們的家鄉(xiāng)怎樣？你還有哪些補(bǔ)充的？（設(shè)計(jì)目的：由于學(xué)生所見到的比較少，影響思維的靈活和視野的開闊，可以幫助學(xué)生更全面、廣泛

8、地設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)。）師：你們希望住在這么美麗的地方嗎：那我們趕緊把自己的設(shè)計(jì)補(bǔ)充的更完美吧！生再次補(bǔ)充和設(shè)計(jì)再次討論交流4、 語(yǔ)言描繪，做好準(zhǔn)備師：老師已經(jīng)迫不及待想看看家鄉(xiāng)未來(lái)的樣子了，你們準(zhǔn)備如何展示自己未來(lái)家鄉(xiāng)的樣子呢？生1：我寫一篇作文生2：我準(zhǔn)備畫一幅畫生3：我準(zhǔn)備寫一首詩(shī)生4：我想唱一首歌4、 總結(jié) 同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的交流討論，我們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿希望和期待，希望大家開拓思維，為我們家鄉(xiāng)的未來(lái)添磚增瓦。五、作業(yè)1、繼續(xù)實(shí)踐活動(dòng) 2、各小組準(zhǔn)備成果展示  第五課時(shí) 成果展示課活動(dòng)目標(biāo)：  1、學(xué)生以導(dǎo)游的身份介紹家鄉(xiāng)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。 

9、 2、通過(guò)匯報(bào)提高表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。  3、通過(guò)展示交流體會(huì)“家鄉(xiāng)美”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)吸引人的導(dǎo)游詞，體會(huì)家鄉(xiāng)的美好。 活動(dòng)過(guò)程：一、回顧導(dǎo)入 播放前期學(xué)生活動(dòng)的圖片，讓學(xué)生回顧前期都進(jìn)行了哪些活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中都經(jīng)歷哪些事情？談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)。2、 匯報(bào)展示師：家鄉(xiāng)處處好風(fēng)光，我們何不介紹給更多的游客呢？下面我們分組匯報(bào)導(dǎo)游詞，把我們摯愛的家鄉(xiāng)說(shuō)給更多的人聽。第一組：各位游客,大家好!非常歡迎大家來(lái)到美麗的地方大峪鎮(zhèn)東溝村。山青水秀的東溝村，位于大峪鎮(zhèn)中北部，宛若翠帶的清洛河繞村而過(guò)，絢麗多彩的花田綿延數(shù)里，仙境四月風(fēng)情濃，田園美景入畫

10、時(shí)，大美大峪鄉(xiāng)村美，十里花香看東溝。東溝村一直是戶外、騎行、垂釣、休閑的好地方，聚餐野營(yíng)不亦樂乎。當(dāng)你在山林間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，會(huì)聞到一股股清風(fēng)氣息,讓你感覺猶如進(jìn)入了人間仙境一般，滿地鮮艷的油菜花，散發(fā)撲鼻清香，河邊排滿了釣魚人，整齊的鄉(xiāng)村民房匯成了一副美麗的畫卷。冬日的青蘿河?xùn)|溝，飛濺的水花和彌天水霧凝結(jié)美麗壯觀的冰掛，晶瑩剔透，造型各異，形成東溝冬季獨(dú)特的迷人景色。春天賞花、夏天玩水、秋天賞菊、冬天溜冰的四季游讓東溝成為“花園東溝”、“詩(shī)意東溝”和“浪漫東溝”。聽了我的解說(shuō),大家是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢?看,旅游目的地就在前面,一會(huì)兒大家可要盡情的游玩啊!可不要錯(cuò)過(guò)了這里的好風(fēng)景！師：我們剛才聆聽了第

11、一組的導(dǎo)游詞，你們有什么收獲？請(qǐng)你們?cè)u(píng)價(jià)一下。（學(xué)生自由交流）師小結(jié)：今天我們更加全面的認(rèn)識(shí)了東溝的山清水秀和它的四季之美，真是讓人流連忘返呢。謝謝第一組同學(xué)給我?guī)?lái)一幅美麗的畫卷。下面有請(qǐng)第二小組進(jìn)行表演。第二組代表發(fā)言：大家好，歡迎來(lái)到有“十里花香看東溝”美譽(yù)的東溝村。東溝位于濟(jì)源市大峪鎮(zhèn)西北部，全村10個(gè)居民組，940人，1864畝耕地，青蘿河穿村而過(guò)，風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美。在這里我們可以品嘗到各種綠色蔬菜和味道鮮美的薄皮核桃，“田中栽果樹,林間套蔬菜”，讓我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)能夠享受舌尖上的美味。最讓人垂涎三尺的還有別具風(fēng)味的燒餅、爐饃和野味十足的蒸菜，例如香椿、槐花、榆錢等，讓人口留余香。說(shuō)著說(shuō)著我都流口水啦，讓我們趕緊去嘗嘗吧！學(xué)生評(píng)價(jià)后教師小結(jié)：真是景美，特產(chǎn)更美，通過(guò)這兩個(gè)小組的解說(shuō)讓我們的心早已飛到了美麗鄉(xiāng)村東溝。那東溝還有什么吸引人的地方呢？我們已經(jīng)迫不