


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、組織行為學(xué)課程導(dǎo)學(xué)推薦方案課程輔導(dǎo)教師潘璐組織行為學(xué)課程是中央電大工商管理專(zhuān)業(yè)(本科)的一門(mén)必修課,根據(jù)課程特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和媒體資源特點(diǎn),本課程采用“基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式”教學(xué)模式進(jìn)行本期的教學(xué)工作?;诰W(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式教學(xué)模式就是利用交互性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),構(gòu)建虛擬和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的協(xié)作性教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)生的調(diào)查、嘗試、說(shuō)明和解釋各種現(xiàn)象的能力,使學(xué)生在接近真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中主動(dòng)探索,形成研究的態(tài)度,提高認(rèn)知能力。協(xié)作式教學(xué)模式作為一種新興的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,重視發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主動(dòng)性,教師變教為導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主化和協(xié)作學(xué)習(xí)。協(xié)作式教學(xué)模式包括教師提出案例或問(wèn)題、學(xué)生組織協(xié)作小組、學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)
2、和小組協(xié)作學(xué)習(xí)、教師和學(xué)生共同進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)五個(gè)階段。網(wǎng)上資源的導(dǎo)學(xué)方案(個(gè)別化自主學(xué)習(xí))(1)組織行為學(xué)課程主要網(wǎng)頁(yè)、進(jìn)入方式及資源中央電大網(wǎng)址:進(jìn)入方式:打開(kāi)下列網(wǎng)站,首先以您的真實(shí)姓名和學(xué)號(hào)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè),然后在首頁(yè)上方輸入你的用戶(hù)名和密碼,點(diǎn)擊“GO”鍵或“Enter”鍵,就進(jìn)入了“所選課程”界面;點(diǎn)擊組織行為學(xué),進(jìn)入下一個(gè)界面。這時(shí)大家會(huì)看到“課程簡(jiǎn)介”、“在線討論”、“作業(yè)講評(píng)”、“課件”、“考前練兵”、“資料室”、“問(wèn)題咨詢(xún)”、“學(xué)習(xí)自測(cè)”、“虛擬課堂”、“案例庫(kù)”和“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”十一個(gè)欄目,直接點(diǎn)擊,即可獲取相關(guān)信息。中央電大主要資源:課程教學(xué)大綱:學(xué)習(xí)媒體、學(xué)習(xí)方法介紹:?jiǎn)栴}咨詢(xún)
3、:在線討論:作業(yè)講評(píng):組織行為學(xué)第一章課件:組織行為學(xué)第二章課件:組織行為學(xué)第三章課件:組織行為學(xué)第四章(上)課件:組織行為學(xué)第四章(下)課件:組織行為學(xué)第五章課件:組織行為學(xué)第六章(上)課件:組織行為學(xué)第六章(下)課件:組織行為學(xué)第七章課件:資料室:直播輔導(dǎo)課等等。重慶電大網(wǎng)址:http:/www.進(jìn)入方式:打開(kāi)下列網(wǎng)站http:/www.,點(diǎn)開(kāi)放教育開(kāi)科進(jìn)行實(shí)名注冊(cè),然后輸入你的用戶(hù)名和密碼,點(diǎn)擊“登錄”,進(jìn)入在線平臺(tái),選擇并點(diǎn)擊組織行為學(xué),進(jìn)入組織行為學(xué)主頁(yè)。這時(shí)大家會(huì)看到“課程說(shuō)明”、“教師介紹”、“教學(xué)大綱”、“實(shí)施方案”、“教學(xué)輔導(dǎo)”、“直播課堂”、“IP課件”等十個(gè)欄目,直接點(diǎn)擊
4、,即可獲取相關(guān)信息。重慶電大主要資源:課程說(shuō)明:課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則:重難點(diǎn)分析(1):重難點(diǎn)分析(2):重難點(diǎn)分析(3):重難點(diǎn)分析(4):自檢自測(cè)(1)(第13章):自檢自測(cè)(2)(第45章):自檢自測(cè)(3)(第67章):自檢自測(cè)(4)(第810章):直播課共30講。(2)組織行為學(xué)課程相關(guān)資料網(wǎng)站推薦 管理學(xué)理論研究網(wǎng) 廖昌蔭人力資源管理在線 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng) 中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略傳播網(wǎng) 羅賓斯組織行為學(xué)課件 中國(guó)教育在線 中國(guó)在職教育網(wǎng)(3)電子圖書(shū)應(yīng)看的書(shū)目組織行為學(xué)(第9版) Stephen P.robbins 清華大學(xué)出版社組織行為學(xué) 關(guān)培蘭 中國(guó)人民大學(xué)出版社實(shí)用組織行為學(xué) 姜寶均 高等教育出版社組織行為學(xué):先知而后行,行必有所為 (新加坡)李秀娟 清華大學(xué)出版社組織行為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開(kāi)題報(bào)告:湖北省高校在校學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)與訴求狀況調(diào)研
- 課題開(kāi)題報(bào)告:湖北深化職普融通改革路徑研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:孤獨(dú)癥兒童融合教育教學(xué)研究
- 鋼管拱橋施工方案
- 糖尿病的中醫(yī)護(hù)理查房
- 手工工具超市企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 船用鋸材企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 汽車(chē)零部件電商O(píng)2O企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 紡織原料批發(fā)企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 餐飲供應(yīng)鏈企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 《CAD發(fā)展歷程》課件
- 新建鐵路專(zhuān)用線工程可行性研究報(bào)告
- 【地理】自然環(huán)境課件-2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下學(xué)期(人教版2024)
- 護(hù)膚基礎(chǔ)知識(shí)
- 店鋪商鋪出租協(xié)議書(shū)
- 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育
- 2024年中國(guó)作家協(xié)會(huì)所屬單位招聘考試真題
- 2025年房地產(chǎn)年度工作計(jì)劃
- 2025年?yáng)|方電氣長(zhǎng)三角(杭州)創(chuàng)新研究院限公司第二批招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025山東能源集團(tuán)中級(jí)人才庫(kù)選拔高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論