中小學財務管理經(jīng)驗交流

1、.中小學財務管理經(jīng)歷交流一、建立一套制度常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓，要想做好學校財務管理工作，必須有相應的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以?XX市教育××局、XX市××局、XX市××局關(guān)于加強學校財務管理工作的意見?為根據(jù)，統(tǒng)一制訂了?XX鎮(zhèn)學校財務管理制度?，該制度包括“中小學會計人員崗位職責、“中小學會計人員工作權(quán)限、“物品購置制度、“會審會簽制度、“財務公開制度、“固定資產(chǎn)管理制度等在內(nèi)的八個部分，對學校財務管理做出了明確的規(guī)定，同時制定了“XX鎮(zhèn)學校報賬員工作流程，對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費、運動會

2、等費用的報銷及自制票據(jù)等方面做出了操作性較強的嚴格規(guī)定，通過這一系列規(guī)定的施行，學校管理中一直存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，實在推進了學校財務標準化建立。大家都照章辦事，這樣管理起來非常輕松。特別值得一提的是財務公開，我們不但公開收支情況，而且公開一些新的財務管理知識、票據(jù)鑒別知識、教職工調(diào)資結(jié)果等，同時將熱點問題如住房公積金、養(yǎng)老保險金、醫(yī)療費、個人所得稅等的扣繳標準進展公示，在教職工和財務管理人員之間架起一座橋梁，減少了誤解和矛盾，增強了互信和團結(jié)，收到了良好的效果。二、搞好兩個培訓光有制度，沒有落實等于紙上談兵。要想全面落實制度，必須對學校的財務管理人員進展培訓。、報賬員培訓。報賬員是搞

3、好財務管理的關(guān)鍵，其業(yè)務程度的上下將直接影響到學校經(jīng)濟活動的質(zhì)量。因此我們屢次組織全體報賬員認真學習“教育經(jīng)費核算中心成立后的有關(guān)文件、制度及工作流程，更重要的是學習發(fā)票鑒別常識，并歸納整理成冊，使他們操作起來更加順手。除此以外，我還經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些新的發(fā)票識別知識、發(fā)票報銷常識、財務法規(guī)政策等，整理成冊，讓廣闊財務人員學習。、校長培訓。學校校長是學校財務的第一責任人，但是由于校長的事情較多，以前往往不把票據(jù)鑒別等小事放在心上，等到發(fā)票遞到報賬員手中，假如是不合格票據(jù)就已經(jīng)晚了。財務人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時還會造成誤會。因此，我非常重視學校對校長進展財務方面的專業(yè)培訓。我

4、的方法是把報賬知識、發(fā)票鑒別知識、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒體進展培訓，進步校長的業(yè)務和管理程度。防止了盲目支出等浪費現(xiàn)象，進步了報賬效率。三、完善三個測評為了防止財務管理流于形式，我們還非常重視財務工作的監(jiān)測考評。1、預決算管理測評各學校年初統(tǒng)一編制當年的財務預算方案，對當年的各項收入、支出做一個全面的方案，重大工程必須經(jīng)教代會討論。預算一旦經(jīng)教體局批復，我們就開場對學校的預算編制進展測評。從商品效勞支出的比例到其他資本性支出的比例，從培訓費、招待費的比例，再到水電費、辦公費的生均、師均數(shù)額等等，均給予量化評價。這樣做，有效的控制了學校的隨意性開支。另外，我們還規(guī)定每半年對實際支出

5、情況進展一次測評，催促學校嚴格執(zhí)行預算。2、日常管理測評為了搞好日常財務管理，我們專門制定了?XX鎮(zhèn)中小學校財務工作考評方案?，把票據(jù)的鑒別、會審會簽、粘貼、報賬單填制、報賬時間及質(zhì)量、及時對賬等各個環(huán)節(jié)全部納入考評，這樣既進步了辦事效率，也保證了財務管理的質(zhì)量。3、年終測評學校財務管理，是學校的中心工作之一。因此，我們始終對學校財務的管理從嚴要求、從嚴管理，結(jié)合預決算測評和平時測評，建立和完善年終財務工作測評制度，保證學校財務管理步入良性循環(huán)軌道。綜上所述，通過加強學校財務的管理，不斷創(chuàng)新各項機制，建立健全了學校財務監(jiān)視管理的網(wǎng)絡(luò)體系，做到了“有嚴格制度、有專人負責、有老師監(jiān)視的三位一體工作機制，使我