部編小學(xué)一年級語文上冊單元計(jì)劃

1、小學(xué)一年級語文上冊第一單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題 識字（一）教學(xué)內(nèi)容天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 對韻歌 口語交際 語文園地一教材簡析 識字一是本冊教材的第一單元，教材主要安排了5篇識字課文，部分課文并配有插圖，這些插圖形象的再現(xiàn)了圖畫與漢字之間的聯(lián)系。通過這些象形字的學(xué)習(xí)，學(xué)生感知漢字表意的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。單元目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)象形字，感知漢字表意的特點(diǎn)，激發(fā)識字興趣。2、利用圖畫，認(rèn)識37個(gè)漢字，會寫11個(gè)漢字，感知漢字的演變過程，并用漢字進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。3、學(xué)習(xí)看圖識字的方法。4、能聽懂老師的要求，能夠較清楚地指出字形的區(qū)別。單元重難點(diǎn)1、看圖，使學(xué)生了解寫字的意義，引起學(xué)生寫

2、字的興趣。2、了解漢字的表意特點(diǎn)及演變過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。3、學(xué)習(xí)看圖識字的方法。課時(shí)分配 13課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第二單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題 漢語拼音（一）教學(xué)內(nèi)容單韻母 聲母 語文園地二教材簡析 本單元以學(xué)習(xí)漢語拼音為主，安排了8課漢語拼音和一個(gè)語文園地。本組課文學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母時(shí)要充分利用文中生動的形象、富有啟發(fā)性和趣味性和情境圖，把學(xué)習(xí)拼音、培養(yǎng)觀察能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的整合起來，幫助學(xué)生識記字母。單元目標(biāo)1、學(xué)會6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，正確拼讀。2、知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。3、認(rèn)識四線格，學(xué)

3、會在四線格里書寫字母。4、學(xué)會正確拼讀帶調(diào)音節(jié)，正確讀詞語和兒歌，感悟童趣。單元重難點(diǎn)1、能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、正確拼讀三拼音節(jié)。3、能借助漢語拼音識字、正音、朗讀句子、學(xué)說普通話。課時(shí)分配18課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第三單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題漢語拼音（二）教學(xué)內(nèi)容復(fù)韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 語文園地三教材簡析 本單元仍是學(xué)習(xí)漢語拼音，共有五課漢語拼音和一個(gè)語文園地。共學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母和6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。本單元韻母的讀音均是從課文的畫意中提取出來的，教學(xué)時(shí)要充分利用課文生動形象的畫面，要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，能用自己的話說說畫面的內(nèi)容，再從簡

4、單的話中提取出要學(xué)的聲母、韻母，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。單元目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)掌握本單元的聲母。2、 繼續(xù)練習(xí)聲母和韻母的拼讀。3、 認(rèn)識要求會認(rèn)的生字，能借助拼音正確朗讀詞語和句子，會讀兒歌。單元重難點(diǎn)1、 學(xué)會本單元的聲母，讀拼音，記準(zhǔn)形。2、 掌握聲母與復(fù)韻母拼成的音節(jié)。3、 整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲。4、 認(rèn)讀生字。課時(shí)分配12課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第四單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題 自然四季教學(xué)內(nèi)容秋天 小小的船 江南 四季 口語交際：我們做好朋友語文園地四教材簡析 秋天是一篇寫景的文章，本文抓住時(shí)間特點(diǎn)展現(xiàn)作者對秋天的喜愛、贊美之情。小小的船是葉對陶先生寫的一首兒童詩歌，詩句優(yōu)美，充滿童趣。江南是一首古

5、詩，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。四季是一首富有童趣的詩歌。所配四幅插圖，形象優(yōu)美，色彩明麗，便 于學(xué)生觀察和想象。單元目標(biāo)1、 認(rèn)識本單元要求會認(rèn)的字，會寫要求會寫的字。2、 能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文 。3、 感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。4、 借助插圖，理解課文內(nèi)容，了解詩歌大意。5、 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。單元重難點(diǎn)1、 認(rèn)識本單元要求會認(rèn)的字，會寫要求會寫的字。2、 培養(yǎng)學(xué)生思維能力、觀察能力和表達(dá)能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。4、 理解課文內(nèi)容，了解一年四季的不同特點(diǎn)。課時(shí)分配 11課時(shí)小學(xué)一

6、年級語文上冊第五單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題 識字(二)教學(xué)內(nèi)容畫 大小多少 小書包 日月明 升國旗 語文園地五教材簡析 本單元是識字單元，編排了幾篇課文，讓學(xué)生在情境中識字。畫是一首五言謎語詩。大小多少是一首兒歌。小書包介紹了我們常用的學(xué)習(xí)用具。日月明通過三字一句的韻文，介紹了漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。升國旗描寫了舉行升旗儀式時(shí)的莊重場面，表達(dá)了學(xué)生對國旗的尊重和對祖國的熱愛。單元目標(biāo)6、 在文中識字，學(xué)會識字方法。7、 初步了解古詩、對子歌，以及漢字的構(gòu)字法。8、 積累優(yōu)美的語言。單元重難點(diǎn)5、 識字、寫字，學(xué)會識字方法。6、 初步了解古詩、對子歌，以及漢字的構(gòu)字法。課時(shí)分配 12課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第

7、六單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題 想象教學(xué)內(nèi)容影子 比尾巴 青蛙寫詩 雨點(diǎn)兒 口語交際：用多大的聲音語文園地六教材簡析 本單元包括四篇課文影子 比尾巴 青蛙寫詩 雨點(diǎn)兒。影子是一首以生活現(xiàn)象為題材的兒童詩，以簡潔、生動、形象的語言，向?qū)W生介紹了“影子”和“人”總是“形影不離”。比尾巴是一首兒歌，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)； 青蛙寫詩作者用生動的語言描繪了青蛙在下雨天鳴叫的場景。 雨點(diǎn)兒是一篇科學(xué)童話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云朵里飄落下來的。單元目標(biāo)9、 認(rèn)識單元要求認(rèn)識的生字，會寫本單元要求會寫的生字。10、 正確、流利地朗讀課文。背誦重點(diǎn)課文。11、 了解有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象及動物尾巴的特點(diǎn)。12、 感

8、受兒童詩的生動形象，通過具體形象的事物認(rèn)識逗號、句號和省略號。13、 感悟雨水與植物生長的關(guān)系。單元重難點(diǎn)1、 認(rèn)識本單元要求認(rèn)識的生字，會寫本單元要求會寫的生字。2、 了解關(guān)于“影子”的一些現(xiàn)象及動物尾巴的特點(diǎn)。3、 感受兒童詩的生動形象，通過具體形象的事物認(rèn)識逗號、句號和省略號。4、感悟雨水與植物生長的關(guān)系。課時(shí)分配 11課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第七單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題兒童生活教學(xué)內(nèi)容明天要遠(yuǎn)足 大還是小 項(xiàng)鏈 語文園地七教材簡析 明天要遠(yuǎn)足主要寫小主人公因“明天”要遠(yuǎn)足而掩飾不住的無比激動、無限期待的心情。大還是小寫了“我”有時(shí)候覺得自己很大，有時(shí)候又覺得自己很小，并列舉了一些具體的事例

9、，讓學(xué)生意識到自己的事情應(yīng)該自己做。項(xiàng)鏈?zhǔn)且黄q如一段優(yōu)美的海邊風(fēng)光短片的散文。文中的大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿長細(xì)軟；浪花雪白，嘩嘩撲面。幾個(gè)小娃娃赤著腳，有的拾海螺，有的拾貝殼。他們臉上寫滿快活，他們嬉笑著，奔跑著，享受著大自然的美好、快樂。作者通過巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意的表現(xiàn)，讓學(xué)生從中受到美的熏陶。單元目標(biāo)1、 會寫本單元生字，會認(rèn)本單元生字。2、 能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、 理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的情感。單元重難點(diǎn)1、會寫本單元生字，會認(rèn)本單元生字。2、理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的情感。課時(shí)分配8課時(shí)小學(xué)一年級語文上冊第八單元教學(xué)計(jì)劃表單元主題觀察教學(xué)內(nèi)容 雪地里的小畫家 烏鴉喝水 小蝸牛 口語交際：小兔運(yùn)南瓜 語文園地八教材簡析 雪地里的小畫家是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。烏鴉喝水是一篇充滿童趣的課文，描寫了烏鴉因口渴而到處找水喝，終于想辦法喝到了瓶子里的水的故事，表現(xiàn)了烏鴉的聰明可愛，也告訴我們遇到困難要開動腦筋，想出解決問題的辦法來。小蝸牛是一篇有趣的童話故事，課文語言簡練，通過小蝸牛和媽媽的對話向我們展示了四季的景色，也讓我們知道了蝸牛爬行慢的特點(diǎn)。單元目標(biāo)1、 會認(rèn)、會寫本單元生字。2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文；