學(xué)前教育科學(xué)研究復(fù)習(xí)題分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 學(xué)前教育科學(xué)研究 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題一、名詞解釋題1.訪談?wù){(diào)查2.內(nèi)在效度3.定量評價方法4分層隨機抽樣5.教育科研成果6.學(xué)前教育文獻(xiàn)7.抽樣調(diào)查8.個案調(diào)查9.行動研究法10.倫理性原則11.外在效度12.非隨機抽樣2、 簡答題1.簡述觀察法在學(xué)前教育科研活動中的局限性。2.簡述測驗法的缺點。3.簡述教育實驗中無關(guān)變量的控制方法。4.個案研究一般應(yīng)收集哪些方面的資料？5.簡述科研課題論證的意義。6.簡述研究者構(gòu)思和提出假設(shè)的途徑。7.簡述教育科學(xué)研究應(yīng)遵循的方法論原則。8.問卷編制要經(jīng)過哪些步驟？10.好的教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些？3

2、、 計算題（寫出下列每小題的計算過程，否則只給結(jié)果分。）1. 某幼兒園8位教師的教育技能考核成績分別為：88，75，58，82，78，83，64，76。試求：這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和中數(shù)。2. .某研究者計劃進行“某市幼兒園教師職業(yè)幸福感的調(diào)查研究”的課題，已知目前該市幼兒園教師約有3萬人。試問：如果研究者要運用系統(tǒng)隨機抽樣的方法來進行抽樣選取1000名幼兒園教師做樣本，應(yīng)如何進行操作？3.某中班7名幼兒的身高數(shù)據(jù)分別為0.85m，1.00m，1.02m，1.12m，1.07m，0.90m，0.95m。 試求： (1)這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)；(結(jié)果保留二位小數(shù)) (2)每個數(shù)據(jù)的離差。4.要在20

3、0名教師的學(xué)校系統(tǒng)中訪問60名教師。在這個系統(tǒng)中，有100名小學(xué)教師（男20人、女80人）；有50名初中教師（男20人、女30人）；有50名高中教師（男30人、女20人）。請問在6類教師中各抽取多少名？ 應(yīng)如何進行抽樣？四、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)1.某研究者為了研究幼兒園教師對幼兒園教研活動的態(tài)度，決定采用結(jié)構(gòu)性調(diào)查訪談法。試問：（1）在訪談前研究者需要做哪些準(zhǔn)備工作？（2）請就該訪談主題設(shè)計一份訪談問題提綱。2. .以一名有語言發(fā)育障礙的兒童為研究對象，設(shè)計一份個案研究計劃。3. 什么是教育觀察研究？其主要功能有哪些？試舉例說明。4.下列是一項“榜樣對幼兒攻擊性行為影

4、響”的實驗研究的基本做法： 一名女實驗者把兒童單獨地從教室?guī)С鰜硗?，在去游戲室途中，實驗者告訴兒童她要去圖書館辦點事，讓兒童在離圖書館不遠(yuǎn)的一個房間等她。在等待時間兒童可以看看電視。播放的電視短片的內(nèi)容是一個成年男子對一個玩偶作出各種攻擊性動作（用木錘擊打玩偶）。電視結(jié)束后，兒童被帶到游戲室并被留在室內(nèi)玩15分鐘。游戲室內(nèi)有一些攻擊性的玩具，可用來作出模仿的或非模仿的攻擊行為（其中包括一個玩偶），也有一些非攻擊性的玩具。實驗者通過安裝在游戲室墻壁上的單向玻璃隱蔽地觀察被試兒童的行為，并記錄兒童所表現(xiàn)的各種攻擊行為。 請分析這項研究的特點。你覺得這個研究有什么不足之處？ 五、改錯題（寫出每小題的

5、錯誤處，并進行改正。）19.與觀察法收集資料的方式相比，調(diào)查法是一種直接的研究方法。20.在同一項實驗中自變量數(shù)量越多越好。21.教育經(jīng)驗總結(jié)法中的解釋性總結(jié)，就是通過陳述經(jīng)驗進行過程中經(jīng)驗主體怎么想、怎么做、有何成效等一系列事實，進而總結(jié)某些經(jīng)驗的方法。22.觀察研究中的定序指標(biāo)只能作頻率和比率的運算。23.驗證性教育實驗以創(chuàng)新為研究目的，是一種富有開拓性的實驗研究。24.研究者對搜集的各種學(xué)前教育文獻(xiàn)進行粗略的快速翻閱，這是文獻(xiàn)閱讀方法中的靜讀。25.由測量量表編制者所確定的數(shù)據(jù)單位的起點是測驗基本要素中的測量單位。26.某教師使用標(biāo)準(zhǔn)化的智力測量量表測驗本班幼兒的智力發(fā)展水平，這種測驗是

6、自編測驗。27.在“實現(xiàn)幼兒玩具系列化促進幼兒智力發(fā)展”的實驗研究中，幼兒年齡的自然增長是實驗的自變量。28.在行動研究過程中研究者要對存在的教育問題進行預(yù)期分析和了解，這是行動研究過程中的行動環(huán)節(jié)。六、填空題(請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。)1.學(xué)前教育科學(xué)研究準(zhǔn)備階段的工作主要包括選擇課題、_和制訂工作計劃三個步驟。2.目前，我國學(xué)前教育科學(xué)領(lǐng)域或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的期刊主要有_雜志、專業(yè)綜合性雜志、文摘類雜志三種類型。3.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容復(fù)雜程度的不同，我們可將學(xué)前教育調(diào)查分為_調(diào)查和專題調(diào)查兩種類型。4.與標(biāo)準(zhǔn)化測驗相比，自編測驗具有_不強、應(yīng)用范圍有一定限制等缺點。5.行動

7、研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的_。6.與其他教育科研方法相比，教育經(jīng)驗總結(jié)法具有研究對象的_、研究方式的回溯性、研究方法的綜合性、研究結(jié)論的具體性等一系列特征。7. .一般來說，一份教育科學(xué)研究成果應(yīng)包括題目或標(biāo)題、內(nèi)容摘要、前言、正文、_、引文注釋和參考文獻(xiàn)六個基本部分。8.如果對4，6，7，9，11，11，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，其中數(shù)據(jù)組全距（R）=_。9.教育科研成果評價的主要內(nèi)容應(yīng)包括四個方面，即_評價、研究過程評價、研究成果評價和研究條件評價。10. .搜集研究文獻(xiàn)的主要方法有兩種，即檢索工具查找法和_查找法。11.文字資料分析過程的分類大致有_和本質(zhì)分類兩種類型。七

8、、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1.教育研究的核心問題是A形成科研論文B.形成科學(xué)理論C推廣教育經(jīng)驗D.解決教育問題2“文獻(xiàn)”一詞，最早見于A論語B.大學(xué)C中庸D.孟子3進行教育研究的起始環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵性的一步是A選擇和確定研究課題B.教育文獻(xiàn)的檢索與分析C教育資料的定性分析和定量分析D.教育研究成果的表述與評價4在觀察活動中要求研究者進行隱蔽性研究觀察的是A.參與性觀察 B.非參與性觀察C.直接觀察 D.間接觀察5現(xiàn)場教育觀察A所獲資料比較準(zhǔn)確B.不需借助于儀器C易受主觀因素的干擾D.所獲資料無須進

9、行整理和分類6獨生子女家教現(xiàn)狀、當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育、農(nóng)村學(xué)前教育問題研究等屬于A.基礎(chǔ)研究 B.預(yù)測研究C.經(jīng)驗研究 D.應(yīng)用研究7教育調(diào)查研究中最常用的一種類型是A普遍調(diào)查B.抽樣調(diào)查C個案調(diào)查D.現(xiàn)狀調(diào)查8在問卷調(diào)查中，大多數(shù)意見或態(tài)度問題，答案常常是A是否式的B.選擇式的C排序式的D.序列性的9能嚴(yán)格地隨機分派被試者，能系統(tǒng)操縱自變量并完全控制無關(guān)變量的實驗是A前實驗B.準(zhǔn)實驗C后實驗D.真實驗10最基本、最典型的教育實驗設(shè)計類型是A不等控制組設(shè)計B.單組前后測設(shè)計C實驗組、控制組后測設(shè)計D.實驗組、控制組前后測設(shè)計11實驗設(shè)計中可能設(shè)計的變量形式是A自變量B.無關(guān)變量C因變量D.控制

10、變量12定性分析對象是A事物質(zhì)的規(guī)定性B.質(zhì)的描述性資料C有彈性的研究程序D.實踐中的教育事實13常用的統(tǒng)計圖有條形圖、圓形圖、線形圖和A菱形圖B.直方圖C三角形圖D.次數(shù)圖14教育科學(xué)研究結(jié)果的處理中，應(yīng)用最多的集中量數(shù)是A加數(shù)平均數(shù)B.幾何平均數(shù)C算術(shù)平均數(shù)D.眾數(shù)15教育科學(xué)研究成果的評價方式主要有三種方式，不包括A行政部門評審B.通訊評價C同行專家評價D.研究者自評16.在選擇了有代表性的個別研究對象后，研究者運用多種研究手段探索規(guī)律以尋求有效的教育方式，這是個案法中的A.觀察法B.個案追因研究C.個案臨床研究D.實驗法17.為了確定研究對象是否具有某種性質(zhì)的分析是A.系統(tǒng)分析B.定量分析C.因果分析D.定性分析18.當(dāng)兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的相關(guān)系數(shù)r=0.8時，這說明兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的關(guān)系是A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.零相關(guān)D.任何可能性都有19.數(shù)據(jù)組“25，26，30，37，37，31，23”的眾數(shù)是A.30B.31C.37D.3420.對影響學(xué)前教育理論體系的基本原理進行突破性研究的課題屬于A.一級理論性課題B.二級理論性課題C.一級應(yīng)用性課題D.二級應(yīng)用性課題21.關(guān)于個案法說法正確的是A.個案法長于研究個別差異突出的問題B.