第20課人類邁入電氣時代2

1、第第2020課課 人類邁入人類邁入“電氣時代電氣時代”人教版 九年級上冊此動力機械的發(fā)明此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的具有什么劃時代的意義？意義？新課導入新課導入德國人西門子制成發(fā)電機德國人西門子制成發(fā)電機英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象電力電力的廣的廣泛應用泛應用生生產(chǎn)產(chǎn)領(lǐng)領(lǐng)域域電力取代電力取代“蒸汽蒸汽” ” ，成為機器主要動力，成為機器主要動力一一 、“電氣時代電氣時代”的到來的到來課文梳理課文梳理（1 1）內(nèi)燃機內(nèi)燃機的誕生（的誕生（卡爾卡爾本茨本茨）（2 2）汽車汽車和和飛機飛機的出現(xiàn)的出現(xiàn)生生活活領(lǐng)領(lǐng)域域新交通工具新交通工具新電器新電器愛迪生愛迪生發(fā)明發(fā)明

2、碳絲燈泡（碳絲燈泡（18791879年）年）時間時間：（：（1919世紀世紀7070年代年代-20-20世紀初）世紀初）開始的標志開始的標志：電力的廣泛應用：電力的廣泛應用早期發(fā)電機早期發(fā)電機早期電動機早期電動機發(fā)電機和電動機的發(fā)明，使電力得以實際利用發(fā)電機和電動機的發(fā)明，使電力得以實際利用 西門子西門子機械能電能發(fā)電機電動機電能機械能原理：電磁感應 18761876年的液體電話筒年的液體電話筒18761876年年3 3月月1010日貝日貝爾就是通過這個話筒實爾就是通過這個話筒實現(xiàn)了電話的第一次通話現(xiàn)了電話的第一次通話。其經(jīng)典名句是貝爾喊。其經(jīng)典名句是貝爾喊出的出的“瓦特森先生，快瓦特森先生，

3、快來，我需要你幫助。來，我需要你幫助。” 18921892年紐約年紐約芝加哥的電話線芝加哥的電話線路開通。路開通。貝爾貝爾第一個試音：第一個試音：“喂，芝加哥喂，芝加哥”，這一歷史性聲音這一歷史性聲音被記錄下來。被記錄下來。莫爾斯及其發(fā)明的早期電報莫爾斯及其發(fā)明的早期電報二二 、 “ “發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生愛迪生 他最偉大的發(fā)明：電燈（他最偉大的發(fā)明：電燈（18791879年研制年研制成功耐用成功耐用碳絲燈泡碳絲燈泡） 著名發(fā)明有：留聲機著名發(fā)明有：留聲機 、活動電影機、活動電影機 、第一架實用打字機第一架實用打字機 發(fā)明數(shù)量多：正式注冊的有發(fā)明數(shù)量多：正式注冊的有13001300種種天才

4、天才是是1%的靈感的靈感 加加 99%的汗水的汗水有人稱贊愛迪生是有人稱贊愛迪生是“天才天才”，他本人卻回答說：，他本人卻回答說：“天才是天才是1%1%的靈感加上的靈感加上99%99%的汗水。的汗水。”“發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生愛迪生 我們做任何事情都要有科學家那種勇于探索、我們做任何事情都要有科學家那種勇于探索、百折不撓的精神。每個人都要從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學百折不撓的精神。每個人都要從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學習，勇攀科學高峰。習，勇攀科學高峰。 從他發(fā)明電燈這件事來說，我們可以從愛迪從他發(fā)明電燈這件事來說，我們可以從愛迪生的身上學習到什么呢？生的身上學習到什么呢？怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？ 所謂

5、所謂“天才天才”，雖然比常人聰明，但是更比，雖然比常人聰明，但是更比常人勤奮。青年學生要想成才，首先必須具備勤奮常人勤奮。青年學生要想成才，首先必須具備勤奮的品格。的品格。 我們的生活會變得很不方便，夜晚漆黑一片，我們的生活會變得很不方便，夜晚漆黑一片，許多家用電器打不開等等。許多家用電器打不開等等。 如果沒有電，我們的生活會怎么樣？如果沒有電，我們的生活會怎么樣？ 在沒有電燈之前，我們的先人在夜晚采在沒有電燈之前，我們的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能會出現(xiàn)什么問題？用哪些方法照明？可能會出現(xiàn)什么問題？ 那時人們多使用煤油燈、煤氣燈、蠟燭來照那時人們多使用煤油燈、煤氣燈、蠟燭來照明，照明范圍

6、較小，亮度差，不利于廣泛使用。明，照明范圍較小，亮度差，不利于廣泛使用。 三三 汽車和飛機的問世汽車和飛機的問世交通工具的新動力：內(nèi)燃機交通工具的新動力：內(nèi)燃機 德國德國的的卡爾卡爾本茨本茨汽車之父（汽車之父（1885年年 汽車）汽車）美國美國的的萊特兄弟萊特兄弟1903年發(fā)明飛機年發(fā)明飛機（體積小，效率高）（體積小，效率高） 卡爾卡爾本茨本茨先生是世界汽車先生是世界汽車工業(yè)的先驅(qū)者之一（工業(yè)的先驅(qū)者之一（18441929），是德國），是德國奔馳奔馳汽車公汽車公司的創(chuàng)始人，被稱為司的創(chuàng)始人，被稱為“汽車汽車鼻祖鼻祖”。 奔馳奔馳1號三輪汽車于號三輪汽車于1886年年1月月29日獲汽車日獲汽車制

7、造專利。制造專利。 這一天被公認為汽這一天被公認為汽車的誕生日，車速最快車的誕生日，車速最快為為15km/h。馬車型車身馬車型車身奔馳西姆皮奔馳西姆皮勒克斯旅游勒克斯旅游車車1907年年制造，最高制造，最高時速時速80公里公里/小時。小時。 箱型車身箱型車身 課本課本127頁頁“動腦筋動腦筋” 老：老：“汽車的發(fā)明給我們帶來很多便利，應該積極發(fā)展汽汽車的發(fā)明給我們帶來很多便利，應該積極發(fā)展汽車工業(yè)。車工業(yè)?！?少：少：“汽車的大量使用帶來了空氣污染、交通阻塞、交通汽車的大量使用帶來了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問題。因此，應該停止發(fā)展汽車工業(yè)事故等許多問題。因此，應該停止發(fā)展汽車工業(yè)。”

8、 （老人看到了汽車工業(yè)的積極作用，忽略了消極影響。）（老人看到了汽車工業(yè)的積極作用，忽略了消極影響。）（小孩看到了汽車工業(yè)的消極影響，但過于偏激。）（小孩看到了汽車工業(yè)的消極影響，但過于偏激。） 綜合：綜合：他們說的話都有一定道理，又都不夠全面。他們說的話都有一定道理，又都不夠全面。應該在發(fā)展汽車工業(yè)的同時，盡力減少和消除它帶應該在發(fā)展汽車工業(yè)的同時，盡力減少和消除它帶來的消極后果；同時加強科技研究，用科技成就來來的消極后果；同時加強科技研究，用科技成就來趨利避害，滿足人類需要。趨利避害，滿足人類需要。 維伯爾維伯爾萊特萊特奧維爾奧維爾萊特萊特19031903年年1212月月1717日萊特兄弟

9、的飛行者日萊特兄弟的飛行者1 1號試飛成功號試飛成功第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命起止時間：起止時間：19世紀世紀70年代年代20世紀初世紀初表現(xiàn)表現(xiàn)人類進入電氣時代人類進入電氣時代電力的廣泛應用電力的廣泛應用發(fā)明大王愛迪生發(fā)明大王愛迪生新交通工具的出現(xiàn)新交通工具的出現(xiàn)內(nèi)燃機的發(fā)明內(nèi)燃機的發(fā)明汽車和飛機的問世汽車和飛機的問世影響影響 2、改善了人類的生產(chǎn)和生活條件，改變、改善了人類的生產(chǎn)和生活條件，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了之間的人與人之間的交流。范圍，加強了之間的人與人之間的交流。3、出現(xiàn)壟斷組織，向帝國主義階段過渡、出現(xiàn)壟斷組織，向帝

10、國主義階段過渡1、推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地推動了社、推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地推動了社會的進步，把人類帶入會的進步，把人類帶入“電氣時代電氣時代” ” 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過兩次工業(yè)革命，談談工業(yè)革命留給我通過兩次工業(yè)革命，談談工業(yè)革命留給我們怎樣的啟示。們怎樣的啟示。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力科技進步推動著社會進步科技進步推動著社會進步科學家的創(chuàng)新精神令人欽佩科學家的創(chuàng)新精神令人欽佩合作探究合作探究第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命起止時間起止時間領(lǐng)先國家領(lǐng)先國家開始標志開始標志主要成就主要成就進入時代進入時代影影 響響18世紀世紀60年代年代 1840

11、年年英國英國蒸汽機的發(fā)明和應用蒸汽機的發(fā)明和應用 紡織：珍妮紡紗機紡織：珍妮紡紗機動力：蒸汽機動力：蒸汽機交通：汽船、火車機車交通：汽船、火車機車 新能源：煤炭新能源：煤炭蒸蒸汽汽時代時代1、資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義、資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義 2、逐步確立了西方資本主義國、逐步確立了西方資本主義國家對世界的統(tǒng)治家對世界的統(tǒng)治3、世界形成了西方先進、東方、世界形成了西方先進、東方落后的局面。落后的局面。 4、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力19世紀世紀70年代年代20世紀初世紀初 電力的廣泛應用電力的廣泛應用 美國、德國美國、德國電力：發(fā)電機、電燈電力：發(fā)電機、電燈動力：電動機、內(nèi)燃機動力

12、：電動機、內(nèi)燃機交通：汽車、飛機交通：汽車、飛機新能源：電力、石油新能源：電力、石油電電氣氣時代時代1、經(jīng)濟方面：推動生產(chǎn)力的發(fā)展。、經(jīng)濟方面：推動生產(chǎn)力的發(fā)展。 2、政治方面：出現(xiàn)壟斷組織，向、政治方面：出現(xiàn)壟斷組織，向帝國主義階段過渡帝國主義階段過渡3、社會生活：改變生活方式，擴、社會生活：改變生活方式，擴大活動范圍。把人類帶入大活動范圍。把人類帶入“電氣時電氣時代代” (1)第一次工業(yè)革命時：第一次工業(yè)革命時：18世紀世紀60年代年代 1840年年 討論：兩次工業(yè)革命分別給中國帶來了什討論：兩次工業(yè)革命分別給中國帶來了什么變化么變化(2)第二次工業(yè)革命時：第二次工業(yè)革命時：19世紀世紀7

13、0年代年代20世紀初世紀初 中國開始淪為半殖民地半封建社會。中國開始淪為半殖民地半封建社會。 中國開始學習西方的先進科學技術(shù)，開始了近代中國開始學習西方的先進科學技術(shù)，開始了近代化進程。化進程。中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國資本主義得到了初步發(fā)展，但極其緩慢。中國資本主義得到了初步發(fā)展，但極其緩慢。中國人民面對帝國主義瓜分狂潮，掀起了救亡中國人民面對帝國主義瓜分狂潮，掀起了救亡圖存運動。圖存運動。第一次：第一次：主要是確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位；主要是確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。英國成為世界霸主；東方從屬于西方。 討論：比較兩次工業(yè)革命的影響，分析討論：比較兩次工