20學會看病(完美版)課件

1、母愛是無私的，是無微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子單獨去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子？她當時又是怎么想的呢？我們一起來學習?學會看病?。 20* 學會看病學會看病蔫蔫 噢噢怔怔 倚倚艱艱 澀澀墜墜 沓沓忐忑忐忑喋喋zhngnin 蔫紅蔫紅 噢噢噢噢發(fā)怔發(fā)怔zhujin艱難艱難下墜下墜 di tn喋喋不休喋喋不休tt 拖沓拖沓忐忑不安忐忑不安sy 倚靠倚靠苦澀苦澀 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜按圖索驥按圖索驥 忐忑不安忐忑不安毫無疑義毫無疑義 聊勝于無聊勝于無打蔫打蔫：殘忍：殘忍：艱澀：艱澀： 本文指精神萎靡不

2、振。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思。喋喋不休：喋喋不休： 雪上加霜：雪上加霜： 按圖索驥：按圖索驥： 說話沒完沒了。比喻由于另外的原因使禍事加深。照圖上畫的樣子照圖上畫的樣子去尋求好馬。本去尋求好馬。本文是說照樣子做。文是說照樣子做。 忐忑不安：忐忑不安： 毫無疑義：毫無疑義： 心神不定，心心神不定，心中不安。中不安。一點也不疑心。一點也不疑心。 1.課文講了一件什么事？本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他單獨上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子單獨面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。 2、畫出描寫母親語言和心理的句子,讀一讀，體會母親的情感變化。做出決定做出決定猶豫不決猶

3、豫不決懊悔懊悔擔憂擔憂自自責責勇氣上升勇氣上升母親為什么做出母親為什么做出決定，讓病中的決定，讓病中的孩子自己學會看孩子自己學會看病病?你從哪兒看出母你從哪兒看出母親猶豫不決親猶豫不決? “我咬著牙說，生怕自己會改變主意。我咬著牙說，生怕自己會改變主意。 “我喋喋不休地指教著。我喋喋不休地指教著。 “我的心立刻軟了。是啊我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子孩子畢竟是孩子,而而且是病中的孩子。且是病中的孩子。 猶豫不決猶豫不決-愛愛你從哪兒看出母你從哪兒看出母親懊悔了親懊悔了? “從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的我

4、想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。讓他先有個印象，以后再按圖索驥。 “從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指

5、點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。讓他先有個印象，以后再按圖索驥。 懊悔懊悔-愛愛你從哪兒感受到你從哪兒感受到母親擔憂母親擔憂? “時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。疼痛地收縮成一團。 “時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的

6、事，但我的心還是雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。疼痛地收縮成一團。 擔憂擔憂-愛愛 因為擔憂孩子，心疼因為擔憂孩子，心疼孩子，所以覺得時間孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母的流動艱難緩慢。母親等待單獨看病的兒親等待單獨看病的兒子歸來，子歸來，“度日如年度日如年，足見愛子真情。，足見愛子真情。你從哪兒感受到你從哪兒感受到了母親自責了母親自責? “假設事情重來一遍，我再也不讓他單獨假設事情重來一遍，我再也不讓他單獨去看病。這一刻，我只要他在我身邊！去看病。這一刻，我只要他在我身邊！ “假設事情重來一遍，我再也不讓他單獨假設事情重來一遍，我再也不讓他單獨去看病。這一刻，

7、我只要他在我身邊！去看病。這一刻，我只要他在我身邊！ 自責自責-愛愛你從哪兒感受到你從哪兒感受到了母親勇氣上升了母親勇氣上升? “我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。也磨練自己。 “我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。也磨練自己。 勇氣勇氣-愛愛讓孩子單獨去看病，讓孩子單獨去看病，是對孩子的考驗。在是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽這個過程中，母親飽受著擔憂與痛苦的折受著擔憂與痛苦的折磨，所以說也是對母磨，所以說也是對母親自己的考驗。親自己的考驗。你從哪兒感受到你從哪兒感受到了母親負責了母

8、親負責? “孩子孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆胁灰裨刮以谀闵r的冷漠?？傆幸惶煲惶?你要離我遠去你要離我遠去,單獨面對生活。我預先能幫助單獨面對生活。我預先能幫助你的你的,就是向你口授一張路線圖就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準確它也許不那么準確,但這是我的責任。但這是我的責任。 負責負責-愛愛這段話講的是母親這樣做的目的，這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學會生即培養(yǎng)孩子的生存能力，學會生活?；??！翱谑谝粡埪肪€圖，文中口授一張路線圖，文中指告訴兒子看病的程序。我們可指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到，作為父母，應以進一步體會到，作為父母，應該對孩子該

9、對孩子“口授更多的口授更多的“路線路線圖，并有意識地鍛煉他們生存圖，并有意識地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責任。的能力，這是父母的責任。 口授口授一張一張路線路線圖圖 課文中課文中告訴孩告訴孩子看病的程序子看病的程序 生活中生活中告訴告訴孩子每件事孩子每件事該怎樣做該怎樣做“母愛的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物v一個很熱很熱的夜晚一個很熱很熱的夜晚 我從夢中醒來我從夢中醒來 媽媽正在給我扇扇子媽媽正在給我扇扇子 汗水濕透了她的衣衫汗水濕透了她的

10、衣衫 啊，媽媽的愛是清涼的風啊，媽媽的愛是清涼的風v一個很涼很涼的雨天一個很涼很涼的雨天 媽媽到學校接我媽媽到學校接我 一把雨傘遮在我的頭頂一把雨傘遮在我的頭頂 雨水打在媽媽的身上雨水打在媽媽的身上 啊，媽媽的愛是遮雨的傘啊，媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了有一回我病了 媽媽抱著我去醫(yī)院媽媽抱著我去醫(yī)院 摸著我很燙很燙的額頭摸著我很燙很燙的額頭 她著急地哭了她著急地哭了 啊，媽媽的愛是滴落的淚啊，媽媽的愛是滴落的淚三八婦女節(jié)那天三八婦女節(jié)那天 我給媽媽獻上一束鮮花我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里媽媽把我抱在懷里 輕輕地親吻我的臉頰輕輕地親吻我的臉頰 啊，媽媽的愛是甜甜的吻啊，媽媽的愛是甜甜

11、的吻 我在媽媽的愛里一天天長大我在媽媽的愛里一天天長大 母愛的力量母愛的力量 湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽鹿跳峽的故事：一只老鹿和的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將

12、墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實 現了第二次起跳現了第二次起跳老老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷此岸，存活下來。鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷此岸，存活下來。 動物的母愛尚且如此感人，人類母愛的力量就更是感天地泣鬼神。這里有動物的母愛尚且如此感人，人類母愛的力量就更是感天地泣鬼神。這里有個耳熟能詳的故事：在某省一個旅游景區(qū)，一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，個耳熟能詳的故事：在某省一個旅游景區(qū)，一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，就在轉瞬即至的生死關頭，就在轉瞬即至的生死關頭， 年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿周歲的孩年

13、輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿周歲的孩子高高舉起，結果，纜車內三十余名游客全部遇難，惟有這個小孩存活了下子高高舉起，結果，纜車內三十余名游客全部遇難，惟有這個小孩存活了下來來 最近還讀到另外一個關于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石最近還讀到另外一個關于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現一個光流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活

14、不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽媽!救援人員沿著隱約救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運發(fā)動的雕塑高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運發(fā)動的雕塑女人竟是一個盲人，女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人! !女女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為人正

15、是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中這場泥石流中惟一的幸存者惟一的幸存者! ! 動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成望留給后代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己為獵豹們的戰(zhàn)利品。關鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母

16、舍己救子女的壯舉的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。更是愛的力量的最好詮釋。 世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻和犧牲是母愛這兩世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內涵中最動情和閃光的局部。正是這種博大深厚的愛的個字眼豐富內涵中最動情和閃光的局部。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。 漫漫人生旅程，正是無私漫漫人生旅程，正是無私奉獻的母愛，教會我們用心去關愛

17、他人，關愛社會，關愛世界；也奉獻的母愛，教會我們用心去關愛他人，關愛社會，關愛世界；也正是這種母愛驚天動地的力量，鼓勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心正是這種母愛驚天動地的力量，鼓勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。 今天，我們通過閱讀課文，走進了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛；同時我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重?！皩W會看病不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對“母愛的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中

18、，時時用自己的實際行動來報答它！ 兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？方長，又何必在意這病中的分分秒

19、秒呢？ 兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？ 兒子搖搖晃晃地走了

20、。從他出門的那兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是一分鐘起，我就開始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？ 時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐時間艱澀地流

21、動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。 時間艱澀地流動著，像時間艱澀地流動著，像沙漏沙漏墜入我忐墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。 時間時間艱澀艱澀地流動著，像地流動著，像沙漏沙漏墜入我墜入我忐忐忑不安忑不安的心房。兩個

22、小時過去了，兒子還的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。 因為擔憂孩子，心疼孩子，所以覺得因為擔憂孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待單獨看病時間的流動艱難緩慢。母親等待單獨看病的兒子歸來，的兒子歸來，“度日如年度日如年，足見愛子真，足見愛子真情。情。 時間艱澀地流動著，像沙漏墜時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。去了，兒子還沒有回來。雖然雖然我知我知道看病是件費時間的事，道看

23、病是件費時間的事，但但我的心我的心還是疼痛地收縮成一團。還是疼痛地收縮成一團。3 既然我是母親，就應該及早教會他看病。 含義深刻的句子： 我毫無疑義地判定兒子患我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，的只是普通感冒， 尋找適宜鍛尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，煉看病的病種，這是最好的選擇， 我還是深深地譴責自己。我還是深深地譴責自己。 事情事情重來一遍，我再也不讓他單獨去看病了。重來一遍，我再也不讓他單獨去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！這一刻，我只要他在我身邊！ 雖然我毫無疑義地判定兒子患雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，如果尋找適宜鍛的只是普通感冒，如果尋找適宜鍛煉看病的病

24、種，這是最好的選擇，但煉看病的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。假設事情我還是深深地譴責自己。假設事情重來一遍，我再也不讓他單獨去看病了。重來一遍，我再也不讓他單獨去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！這一刻，我只要他在我身邊！ 我知道應該不斷地磨煉他，在這個我知道應該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉了自己。過程中，也磨煉了自己。 讓孩子單獨去看病，是對孩子的考讓孩子單獨去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受著擔憂與驗。在這個過程中，母親飽受著擔憂與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗?？简?。 我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是

25、病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領你上醫(yī)院。 我知道應該不斷地磨練他，我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。在這個過程中，也磨練自己。 孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠去，單獨面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，他也許不那么準確，但聊勝于無。 這樣寫表達了母親濃濃的愛子深情。3 這樣寫表達了什么？媽媽這樣做的目的又是什么？ 媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子單獨面對生活的能力。單獨面對生活的能力。 孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，單獨面對生活。我預先能幫助你的，就是向要離我遠去，單獨面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。路線圖路線圖 這段話講的是母親這樣做的目的，這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學會生活。即培養(yǎng)孩子的生存能力，學會生活?！翱谑谝粡埪肪€圖口授一張路線圖，文中指告訴兒子，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到，看病的程序。我們可以進一步體會到，作為父母，應該對孩子作為父母，應該對孩子“口授口授更多的更多的“路線圖路線圖，并有意識地鍛煉他們生存，并有意識地鍛煉