




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、九年級圓的大題練習(xí)一解答題(共8小題)1如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作O,分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且A2CBF(1)求證:BF與O相切(2)若BCCF4,求BF的長度2如圖,以ABC的邊AB為直徑的O交AC的中點D,DE與O相切,且交BC于E若O的直徑為5,AC8求DE的長3如圖,在O中,AB為直徑,AC為弦過BC延長線上一點G,作GDAO于點D,交AC于點E,交O于點F,M是GE的中點,連接CF,CM(1)判斷CM與O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)若ECF2A,CM6,CF4,求MF的長4如圖,O是ABC的外接圓,AB為直徑,BAC的平分線交O于點D,過
2、點D作DEAC分別交AC、AB的延長線于點E、F(1)求證:EF是O的切線;(2)若AC4,CE2,求的長度(結(jié)果保留)5如圖,已知O是等邊三角形ABC的外接圓,點D在圓上,在CD的延長線上有一點F,使DFDA,AEBC交CF于E(1)求證:EA是O的切線;(2)求證:BDCF6如圖,在ABC中,C90°,點O在AC上,以O(shè)A為半徑的O交AB于點D,BD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE(1)求證:直線DE是O的切線;(2)若AB5,BC4,OA1,求線段DE的長7如圖,BAC的平分線交ABC的外接圓于點D,交BC于點F,ABC的平分線交AD于點E(1)求證:DEDB:
3、(2)若BAC90°,BD4,求ABC外接圓的半徑;(3)若BD6,DF4,求AD的長8如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點D作DHAC于點H,連接DE交線段OA于點F(1)求證:DH是圓O的切線;(2)若,求證;A為EH的中點(3)若EAEF1,求圓O的半徑圓的大題練習(xí)一解答題(共8小題)1如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作O,分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且A2CBF(1)求證:BF與O相切(2)若BCCF4,求BF的長度(1)證明:連接AE,如圖,AB為直徑,AEB90°,AEBC,A
4、BAC,BECE,AE平分BAC,12,BAC24,14,1+390°,3+490°,ABBF,BF與O相切;(2)解:BCCF4,F(xiàn)4,而BAC24,BAC2F,F(xiàn)30°,BAC60°,ABC為等邊三角形,ABAC4,BF42如圖,以ABC的邊AB為直徑的O交AC的中點D,DE與O相切,且交BC于E若O的直徑為5,AC8求DE的長解:AB為直徑,ADB90°,BDAC,D點為AC的中點,BABC,ADCDAC4,AC,OAOD,AADO,ADOC,ODBC,DE與O相切,ODDE,BCDE,在RtABD中,BD3,AC,ADBDEC90
5、76;,ABDCDE,即,DE3如圖,在O中,AB為直徑,AC為弦過BC延長線上一點G,作GDAO于點D,交AC于點E,交O于點F,M是GE的中點,連接CF,CM(1)判斷CM與O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)若ECF2A,CM6,CF4,求MF的長解:(1)CM與O相切理由如下:連接OC,如圖,GDAO于點D,G+GBD90°,AB為直徑,ACB90°,M點為GE的中點,MCMGME,G1,OBOC,B2,1+290°,OCM90°,OCCM,CM為O的切線;(2)1+3+490°,5+3+490°,15,而1G,5A,GA,42A
6、,42G,而EMCG+12G,EMC4,而FECCEM,EFCECM,即,CE4,EF,MFMEEF64如圖,O是ABC的外接圓,AB為直徑,BAC的平分線交O于點D,過點D作DEAC分別交AC、AB的延長線于點E、F(1)求證:EF是O的切線;(2)若AC4,CE2,求的長度(結(jié)果保留)解:(1)如圖,連接OD,OAOD,OADODA,AD平分EAF,DAEDAO,DAEADO,ODAE,AEEF,ODEF,EF是O的切線;(2)如圖,作OGAE于點G,連接BD,則AGCGAC2,OGEEODE90°,四邊形ODEG是矩形,OAOBODCG+CE2+24,DOG90°,D
7、AEBAD,AEDADB90°,ADEABD,即,AD248,在RtABD中,BD4,在RtABD中,AB2BD,BAD30°,BOD60°,則的長度為5如圖,已知O是等邊三角形ABC的外接圓,點D在圓上,在CD的延長線上有一點F,使DFDA,AEBC交CF于E(1)求證:EA是O的切線;(2)求證:BDCF證明:(1)連接OA,O是等邊三角形ABC的外接圓,OAC30°,BCA60°,AEBC,EACBCA60°,OAEOAC+EAC30°+60°90°,AE是O的切線;(2)ABC是等邊三角形,ABA
8、C,BACABC60°,A、B、C、D四點共圓,ADFABC60°,ADDF,ADF是等邊三角形,ADAF,DAF60°,BAC+CADDAF+CAD,即BADCAF,在BAD和CAF中,BADCAF,BDCF6如圖,在ABC中,C90°,點O在AC上,以O(shè)A為半徑的O交AB于點D,BD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE(1)求證:直線DE是O的切線;(2)若AB5,BC4,OA1,求線段DE的長(1)證明:連接OD,如圖,EF垂直平分BD,EDEB,EDBB,OAOD,AODA,A+B90°,ODA+EDB90°,OD
9、E90°,ODDE,直線DE是O的切線;(2)解:作OHAD于H,如圖,則AHDH,在RtOAB中,sinA,在RtOAH中,sinA,OH,AH,AD2AH,BD5,BFBD,在RtABC中,cosB,在RtBEF中,cosB,BE×,線段DE的長為7如圖,BAC的平分線交ABC的外接圓于點D,交BC于點F,ABC的平分線交AD于點E(1)求證:DEDB:(2)若BAC90°,BD4,求ABC外接圓的半徑;(3)若BD6,DF4,求AD的長(1)證明:AD平分BAC,BE平分ABD,12,34,BED1+32+45+4DBE,DBDE;(2)解:連接CD,如圖,
10、BAC90°,BC為直徑,BDC90°,12,DBBC,DBC為等腰直角三角形,BCBD4,ABC外接圓的半徑為2;(3)解:521,F(xiàn)DBBDA,DBFADB,即,AD98如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點D作DHAC于點H,連接DE交線段OA于點F(1)求證:DH是圓O的切線;(2)若,求證;A為EH的中點(3)若EAEF1,求圓O的半徑證明:(1)連接OD,如圖1,OBOD,ODB是等腰三角形,OBDODB,在ABC中,ABAC,ABCACB,由得:ODBOBDACB,ODAC,DHAC,DHOD,DH是圓O的切線;(2)如圖1,在O中,EB,由(1)可知:EBC,EDC是等腰三角形,AEOD,AEFODF,設(shè)OD3x,AE2x,AOBO,ODAC,BDCD,AC2OD6x,ECAE+AC2x+6x8x,EDDC,DHEC,EHCH4x,AHEHAE4x2x2x,AEAH,A是EH的中點;(3)如圖1,設(shè)O的半徑為r,即ODOBr,EFEA,E
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小區(qū)電力合同范本
- 職業(yè)學(xué)院校舍建設(shè)場地選擇與環(huán)境分析
- 醫(yī)療機構(gòu)設(shè)備更新的背景
- 2022-2027年中國包裝成袋系統(tǒng)行業(yè)市場全景評估及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年全球及中國全斷面隧道掘進機行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告
- 零碳數(shù)據(jù)算力中心技術(shù)可行性分析
- 中國棉及化纖制品制造市場前景及投資研究報告
- 2025年磁化中藥粉行業(yè)深度研究分析報告
- 足浴運營合同范本
- 2020-2025年中國代步平衡車行業(yè)市場調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)進度表
- 2025年四川司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 新建污水處理廠工程EPC總承包投標方案(技術(shù)標)
- 山東省德州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題(有答案)
- 本人報廢車輛委托書
- 雙減政策與五項管理解讀
- 2025年道德與法治小學(xué)六年級下冊教學(xué)計劃(含進度表)
- 過橋資金操作流程
- 貨物學(xué) 課件1.2貨物的特性
- 新時代中國特色社會主義理論與實踐2024版研究生教材課件全集2章
- 2024年公路水運工程施工企業(yè)主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論