家長(zhǎng)會(huì)教案

1、 家長(zhǎng)會(huì)【教學(xué)目的】 1、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，通過交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師和學(xué)生的了解。      2、向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校近期的重要活動(dòng)、收費(fèi)情況等，達(dá)到家長(zhǎng)與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長(zhǎng)解決一些困惑?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 引導(dǎo)家長(zhǎng)們樹立終身學(xué)習(xí)觀，和孩子一同進(jìn)步、提高。【教學(xué)準(zhǔn)備】：及早做好班級(jí)環(huán)境布置工作，力求新穎、簡(jiǎn)潔、美觀、大方。【教學(xué)時(shí)間】 2014年3月15日（90分鐘 ）【教學(xué)過程】一、家長(zhǎng)自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)（語(yǔ)數(shù)英），了解相關(guān)情況，填寫簽到簿。二、班主任發(fā)言各位家長(zhǎng)： 周末愉快!今

2、天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的大力支持來參加六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)。首先我要對(duì)大家的到來表示真心地感謝！今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。今天我將從以下幾方面的內(nèi)容和您們交流一下：1、學(xué)生情況介紹 2、學(xué)生存在問題3、本學(xué)期工作方向4、給家長(zhǎng)提點(diǎn)建議（一）學(xué)生情況介紹 我們6（

3、8）班現(xiàn)在有58名學(xué)生，我是從五年級(jí)跟上來的，現(xiàn)在和學(xué)生也都比較熟了 。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說比較聽話。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們絕大部分的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，部分同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的等靠思想嚴(yán)重，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！ 只有自覺的學(xué)習(xí)+

4、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我非常重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是學(xué)生的傾聽習(xí)慣。 （2） 學(xué)生存在問題1上課情況 語(yǔ)數(shù)外主課聽課狀態(tài)貌似認(rèn)真，但其實(shí)效果不佳。以語(yǔ)文課為例：點(diǎn)名復(fù)述問題或回答常常答不上來。綜合課比較自由散漫，尤其是品社課，出現(xiàn)了諸如女生吃東西男生聽音樂等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。2對(duì)待作業(yè) 部分同學(xué)拖拉、抄寫作業(yè)情況較嚴(yán)重，比較集中抄作業(yè)時(shí)間為早上，另外還有字跡潦草、偷工減料、為作業(yè)而作業(yè)不思考等現(xiàn)象，希望能引起您的重視，作業(yè)和練習(xí)的目的都是檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況，如果只是為了應(yīng)付老師、父母檢查而寫，這樣的作業(yè)顯然是沒有意義的，請(qǐng)您一定要認(rèn)

5、真地和孩子談?wù)勥@個(gè)問題。 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；有些同學(xué)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，不少同學(xué)極不自覺，就連老師評(píng)講過的習(xí)題都不改錯(cuò)。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。3、對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮不能主動(dòng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)任務(wù)不能自覺地及時(shí)完成、及時(shí)解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至無法面對(duì)。4、課錢沒有養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、課后又不及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。5、放學(xué)之后，部分學(xué)生沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才回家做作業(yè)。作業(yè)胡亂做，不及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。6、周末、假期時(shí)間過于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。7、個(gè)別學(xué)生聰明、但缺乏自覺性和主動(dòng)性。8、個(gè)別同

6、學(xué)怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著、督促做。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。（三）解決意見（語(yǔ)文具體要求）1.預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)時(shí)能正確、流利地朗讀課文，不會(huì)讀或不理解的生字詞一定要查字典，對(duì)于課文里的不理解的句子或者課后要求思考的問題能夠做到心中有數(shù)，這樣老師講解時(shí)才能有的放失，否則眉毛胡子一把抓，上完一篇課文仍然不知道重點(diǎn)要求掌握的知識(shí)在哪里?2.作業(yè) 作業(yè)能夠獨(dú)立思考，有不懂的主動(dòng)向老師或同學(xué)提問，但是切記不能知其然而不知其所以然，最終還來問老師問什么別人這么寫是對(duì)的自己這么寫是錯(cuò)的，而不問問別的同學(xué)是在

7、什么情況下寫下這樣的理解，不怕聽不懂，就怕不肯思考。3.復(fù)習(xí) 每天回家能夠復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管是背誦還是板書，一定要從書本上搬到自己的大腦中，這樣知識(shí)才真正屬于自己。家長(zhǎng)可以通過語(yǔ)文書上所做的筆記，帶回家的作業(yè)等檢查孩子的聽課情況，不一定每天檢查，但一定要向孩子明確復(fù)習(xí)的重要性。從而養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。4. 推薦閱讀書目 不管是閱讀還是作文，要想真正提高語(yǔ)文成績(jī)，最離不開的還是閱讀，關(guān)于閱讀的重要性我曾經(jīng)在家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)提過，這次依然要提。閱讀不僅可以積累好詞佳句，還能豐富孩子的視野，開闊他們的眼界，讓他們?cè)谒枷肷喜辉佼?dāng)一只井底之蛙。（四）本學(xué)期工作方向 小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年

8、，十分關(guān)鍵，也十分緊張。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh： 1、我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生擁有三樣?xùn)|西：“優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，滿意的成績(jī)。”我

9、想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。這將是我這之后工作的一個(gè)方向。2、我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有了好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)

10、階段的結(jié)束，更是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能朝著健康、陽(yáng)光的方向發(fā)展，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：1、 給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。多抽出時(shí)間來陪陪孩子。關(guān)注行為變化、關(guān)注情緒變化、關(guān)注伙伴群、關(guān)注青春期變化、 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)、 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！關(guān)注孩子有沒有與品行不正的人交朋友；身上有沒有煙味，抽沒抽煙；教育孩子不得參與打架、斗毆，

11、不能辱罵他人；更不能強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊或故意損害公共財(cái)物；禁止參與賭博或變相賭博；不得進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳。在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們特別要注意如果女同學(xué)愛玩手機(jī)、登QQ 了并且愛打扮了，那么她的心思已經(jīng)有些偏移已不完全在學(xué)習(xí)上了，此時(shí)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)。2、 為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 以身作則，給孩子一個(gè)好榜樣。 3、放手讓孩子做一些力所能及的事。 過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才？況且你有沒有想過，孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困

12、難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？要允許孩子出錯(cuò)。 放手讓孩子做他想做又能做的事。 另外學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。  4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系 我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況，這樣老師也會(huì)向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。 5、 加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們

13、的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。6、給子女多一點(diǎn)約束。 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。