青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、青年教師職業(yè)規(guī)劃今年是我從事教師生涯的第2個年頭，回顧幾年來的工作和學(xué)習(xí)，收 獲了很多，但也明顯地感到有很多的不足之處。作為一名有志于教育事業(yè) 的青年教師應(yīng)該給自己制定一個明確的目標(biāo)，確保自己向這個目標(biāo)努力， 制訂開展規(guī)劃是那么的重要。一、自我定位與總目標(biāo)1. 自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為骨干教師。2 .開展目標(biāo)：在今后的3年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、 多動。多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學(xué)刊物，提高 自身的教育教學(xué)的理論水平；多寫：多動筆，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)與時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能多發(fā)表獲獎；多動：這“動

2、包括自己多運動保持良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢嗎，“動還包括多與孩子互動，保持良好心態(tài)。二、分項目標(biāo)和任務(wù)1、師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流， 拒絕平庸，注重 自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展， 使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知 識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn) 給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師 所追求的思想境界。2、個人學(xué)習(xí)方面：1每天讀書至少半小時，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)采取精讀 與泛讀相結(jié)合、集體研修與個人研修相結(jié)合的形式，

3、主要閱讀一些有關(guān)教 師專業(yè)開展的書籍，近期閱 讀書目有給教師的建議、愛的教育、名師高效課堂的引導(dǎo)藝術(shù)、課堂教學(xué)評價，與時做好旁批、批注 并保證假期中每周一篇讀書筆記，開學(xué)后每兩周一篇讀書筆記。2根據(jù)市、縣、校各級計劃，積極參加研修活動。每學(xué)期至少上1節(jié)公開課，促進(jìn)自己教學(xué)與個人成長，認(rèn)真反思教學(xué)理念、反思教學(xué)過程。3丨走進(jìn)其他教師的課堂，多觀摩多學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽評課目標(biāo)為10節(jié), 做到節(jié)節(jié)有評課，與時記錄所想所學(xué)。3、課堂教學(xué)：1三人行，必有我?guī)?。在教學(xué)上，找到班與班之間的差距，以鼓 勵為主，幫助學(xué) 生，保護(hù)學(xué)生的積極性。另外，要學(xué)會換位思考，有本書 說到：教師的三樣寶：微笑、激情和愛心。教師要

4、以學(xué)生的觀點審視自己， 才能成為學(xué)生心中的好教師。努 力提高課堂學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績。2丨總結(jié)上個教學(xué)班在教學(xué)中的問題，與時改善教學(xué)方法，注重讀 與說的結(jié)合，注重說與寫的結(jié)合。3丨合理的運用計算機(jī)與其他現(xiàn)代化工具輔助教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n， 課后進(jìn)展認(rèn)真的反思，并認(rèn)真記錄心得體會。4注重美術(shù)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力, 讓每位學(xué)生在課后有所學(xué)有所獲。1作為班主任，要搞好常規(guī)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在其他任課 教師外出時，與時到班進(jìn)展常規(guī)管理，有針對性地與孩子進(jìn)展心理溝通， 與家長共同探討如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與任課教師與時溝通，進(jìn)展家 訪、上網(wǎng)聯(lián)系，并定期召

5、開家教實踐活動。2保證兼職工作的質(zhì)量，做好家長學(xué)校的分管工作，并努力做好 學(xué)校分配的各項工作。1從學(xué)生的養(yǎng)成教育出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展好各項活 動。2丨打造班班有特色、人人有特長活動進(jìn)一步完善。3丨學(xué)生的讀書活動以與各項競賽做到有實效。6、通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1. 學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2. 能夠產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我提高欲望。3. 努力成為骨干教師4. 成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的 資深教師。5. 成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展所需要的優(yōu)秀教師。三、實施的措施與對策一專業(yè)水平的提高：1. 學(xué)習(xí)教育理論，在

6、理性認(rèn)識中豐富自我認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)課程改革實施方案等有關(guān)資料，鉆研新教 材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè) 務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，如中小學(xué)語文教學(xué)與研究等，與時作好筆記， 寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志， 了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己 今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2. 專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我堅持教學(xué)相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn) 展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中 達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專

7、業(yè)知識 的提升，讓自己與新課程同成長。二日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：精心備課，探索趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不 提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實促進(jìn) 后進(jìn)生各方面能力的提高。三善于思考，在實踐中探求、感悟：學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從 反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和 有價值的東西記下來， 享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅 持用腦子工作，力爭做到：反思昨天一一在反思中揚(yáng)長；審視今天一一在 審視中甄別；前瞻明天一一在前瞻中創(chuàng) 新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在 思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。四練就自己扎實的根本功：堅持每周練習(xí)三字一畫，多讀教育方面的相關(guān)類的雜志，增加自己的 閱讀量。堅持自學(xué)，提高自己的自身能力。五利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用 新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于教學(xué)中去，不斷提高自己的計 算機(jī)水平。四、個人的建議和要求