繪本4、《田鼠阿佛》

1、繪本4、田鼠阿佛教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受圖書帶來的樂趣，喜歡讀書。 2、引導(dǎo)學(xué)生感受圖畫中表達(dá)的感情，學(xué)會(huì)懂得自己，做最好的自己。教學(xué)準(zhǔn)備：田鼠阿佛PPT教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入師：（課件出示阿佛圖片）猜猜它是誰？ 生1：田鼠。 師：這只田鼠是絕對的主角哦。它究竟有著怎樣的魅力呢？二、 感知故事內(nèi)容 1、“有一片草地，以前還有奶牛來吃草、馬兒來溜達(dá)。一直沿著草地的邊上，立著一堵老舊的石墻。在石墻里面，就在離牲棚和谷倉不遠(yuǎn)的地方，住著愛說愛鬧的一家子小田鼠。師:這些小田鼠們在做什么呢(在做游戲,吃好吃的,過的很愉快,它們的糧食供應(yīng)非常的充足,不用為找吃的而發(fā)愁)可如今農(nóng)夫們搬走了，牲口

2、棚廢棄了，谷倉也空了。眼看著冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，小田鼠們開始采玉米、堅(jiān)果、小麥和禾稈。從早到晚，他們?nèi)荚诿顑褐挥幸粋€(gè)例外” 師：這個(gè)例外是誰呀？ 生：阿佛。 師：哦！那阿佛在哪呢？請你繼續(xù)說一說。 生：在大屏幕的最左邊。 師：對呀，阿佛怎么成為這個(gè)例外了?生:它在采集陽光。師：小田鼠們繼續(xù)它們的收集，阿佛依然不再它們的隊(duì)列中，這回阿佛在做什么？生：它在采集顏色，因?yàn)槎焓腔疑摹煟憾酉聛淼膭趧?dòng)中，阿佛還是沒有參與。“你在做夢吧，阿佛？”它們有點(diǎn)責(zé)備地問道。阿佛說生：“不是，我正在采集字和詞，因?yàn)槎斓娜兆佑侄嘤珠L，我們會(huì)把話說完的?！睅煟憾烨那牡貋砹?。當(dāng)?shù)谝粓鲅╋h落時(shí)，五只小田鼠躲進(jìn)了石

3、墻里德藏身處。師：想像一下冬天的時(shí)候是什么樣的？這些小田鼠是怎樣過冬的？冬天寒冷而又漫長，一開始，有很多東西可以吃，小田鼠們在一起講著傻狐貍和蠢貓咪的故事。他們是快樂的一家子。（看來它們現(xiàn)在有食物吃，過得非常開心）可是他們一點(diǎn)一點(diǎn)地肯光了幾乎所有的堅(jiān)果和漿果，禾稈沒有了，玉米也成為了回憶。石墻里很冷，沒有人想要聊天。這時(shí)他們想起了阿佛說起過的陽光、顏色和詞語。“怎么樣，阿佛，你的那些東西呢？”他們問。 師：我們的阿佛能拿出他采集的東西嗎？大家聽，阿佛的聲音想起了：“閉上眼睛，”阿佛邊說邊爬上了一塊大石頭，“現(xiàn)在，我?guī)Ыo你們陽光。你們感覺到了嗎？它金色的光芒照射在干草堆上，干草的清香撲鼻而來；它

4、金色的光芒照在被子上，讓我們在被窩里聞著太陽的味道甜甜的入睡”就在阿佛說到太陽的時(shí)候，那四只小田鼠開始感覺暖和些了。那時(shí)阿佛的聲音嗎？它有魔力嗎？ 師：小朋友們感受到陽光的溫暖了嗎？我們的四只小田鼠好像上癮了，他們充滿渴望的問道：“阿佛，那顏色呢？”“再閉上眼睛，”阿佛說。于是他跟他們說起藍(lán)色的長春花，長在黃色麥田里的紅色的罌粟花，還有草莓叢中的綠葉子。阿佛說著，他們就清清楚楚地看見了那些顏色，就好像畫在他們的腦子里一樣。 師：小朋友們肯定想問：“那還有詞語呢？”對啊，我們的小田鼠也是這樣問阿佛的。阿佛清了清嗓了一會(huì)兒，然后，就像站在舞臺(tái)上那樣，他說：“誰在天上撒雪花？誰融化地上的冰塊？誰會(huì)把

5、天氣變好？誰又會(huì)把天氣變壞？誰讓四葉幸運(yùn)草在六月里生長？誰熄滅了陽光？誰又把月兒點(diǎn)亮？是四只小田鼠，他們都住在天上。是四只小田鼠就和你我一樣。一只是小春鼠，打開雨露的花灑。跟著來的夏鼠喜歡在鮮花上涂畫。小秋鼠跟來時(shí)帶著小麥和胡桃。冬鼠最后到冷得直跺小腳。想想多幸運(yùn)，一年四季剛剛好？一個(gè)也不多一個(gè)也不少！師：小朋友們說阿佛像不像個(gè)詩人?。。ㄏ瘢┦前?，當(dāng)阿佛說完時(shí)，四只小田鼠一起鼓掌喝彩?！昂冒?，阿佛，“他們說，你是個(gè)詩人，真想不到！”阿佛紅著臉，鞠了個(gè)躬，害羞地說：“是的，我知道。” 三、 反饋故事田鼠阿佛這個(gè)故事非常獨(dú)特。師：這個(gè)故事怎樣？阿佛怎樣？生：我覺得阿佛懶惰，沒有其他四只小田鼠，阿佛

6、會(huì)餓死。生：功勞這么大，四只小田鼠連名字也沒有。師：我發(fā)現(xiàn)四只小田鼠的一個(gè)巨大的有點(diǎn)：當(dāng)阿佛展示自己的收集時(shí)，它們立刻對阿佛的收集有所回應(yīng)，由此看來，雖然這四只田鼠終日為肚子奔波，可是它們并沒有喪失對美的感受的追求。它們毫不吝嗇地贊美“好啊，阿佛”“你是個(gè)詩人，真想不到”，還一起鼓掌。師：同學(xué)們，你們是不是對三點(diǎn)感到不滿意：1、書名；2、背景環(huán)襯；3、四只小田鼠是無名氏，而且看起來太相似。生：書名改為五只田鼠、阿佛和家人生：我還是喜歡田鼠阿佛，它還是很不一樣的。師：我也挺喜歡田鼠阿佛，就像長襪子皮皮、小熊溫妮·普、小飛俠彼得·潘，雖然書中的配角也十分可愛，但是書名里只放了一個(gè)主角。討論背景環(huán)襯設(shè)計(jì)。給其他四只小田鼠取名字。小結(jié)：懂得肯定自己，做最好的自己。第二課時(shí)：讀繪本田鼠阿佛學(xué)做大師筆下的小老鼠分類：創(chuàng)意手工制作過程