九年級(jí)物理全冊(cè):13.2:“內(nèi)能”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題(無答案)_第1頁
九年級(jí)物理全冊(cè):13.2:“內(nèi)能”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題(無答案)_第2頁
九年級(jí)物理全冊(cè):13.2:“內(nèi)能”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題(無答案)_第3頁
九年級(jí)物理全冊(cè):13.2:“內(nèi)能”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題(無答案)_第4頁
九年級(jí)物理全冊(cè):13.2:“內(nèi)能”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題(無答案)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.13.2:“內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題一、選擇題1.以下現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 A. 暖手寶通電后很快發(fā)熱                                       B. 小

2、孩子滑滑梯時(shí)屁股發(fā)熱C. 熱氣球點(diǎn)火后冉冉升起                                       D. 陽光下,紙片放在凸透鏡的焦點(diǎn)上會(huì)著火2.熱學(xué)知識(shí)總結(jié),以下說

3、法中正確的選項(xiàng)是 A. 汽油機(jī)和柴油機(jī)均屬于內(nèi)燃機(jī),工作時(shí)它們點(diǎn)火方式一樣B. 物體吸收熱量,可能內(nèi)能增加溫度卻不升高C. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,不會(huì)隨溫度、質(zhì)量、狀態(tài)的變化而變化D. 功率越大的熱機(jī)效率一定越高3.以下有關(guān)熱和能的說法正確的選項(xiàng)是    A.對(duì)物體做功,物體內(nèi)能一定增大B.柴油機(jī)在壓縮沖程中汽缸內(nèi)空氣的內(nèi)能增大C.晶體在熔化過程中內(nèi)能保持不變D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱只與電流大小有關(guān)4.以下關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是   A. 物體吸收熱量,物體的溫度一定升高B. 

4、;冬天,人們?cè)谑彝夂舫龅摹鞍讱馐悄潭傻腃. 家庭用瓶裝石油氣,是通過壓縮體積液化而來的D. 夏天,剛從冰箱中取出的雪糕外表上附著的一層霜粉是升華而形成的5.以下有關(guān)熱現(xiàn)象,說法正確的選項(xiàng)是   A. 1kg酒精比1g酒精的熱值大B. 夏日荷塘里荷花盛開,花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)C. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量D. 用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小6.有五個(gè)完全一樣的杯子,其中一個(gè)盛滿開水,其他杯中沒有水,僅利用杯子的吸熱作用,將開水的溫度降

5、低,那么以下方法中效果最好的是 A. 將第一杯中的水,平均倒入其余四個(gè)杯子中B. 先將第一杯中的水整杯倒入第二個(gè)杯子中,等到杯子不再吸熱時(shí),再倒入第三個(gè)杯子中,以此類推,最后倒入第五個(gè)杯子中C. 先平均倒入其中兩個(gè)杯子中,等到杯子不再吸熱,再平均倒入剩下的二個(gè)杯子中D. 無論怎樣,最終的結(jié)果都是一樣的7.爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,當(dāng)鐵鍋突然翻開時(shí),隨著“砰的一聲,玉米變成玉米花以下說法正確的選項(xiàng)是   A. 玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加B. 玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做

6、功,使其內(nèi)能增加C. 玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能不變D. 玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能增加8.以下說法中正確的選項(xiàng)是   A. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加B. 物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越快,物體的動(dòng)能越大C. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高D. 熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體9.關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 溫度為0的物體的內(nèi)能為零       

7、60;                      B. 溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大C. 溫度一樣的兩塊鐵,它們具有的內(nèi)能也一樣        D. 溫度和質(zhì)量都一樣的兩杯水具有的內(nèi)能也一樣10.以下說法正確的選項(xiàng)是  A. 同一物體溫度越高,所

8、含的熱量越多                  B. 0的冰比0的水冷C. 物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高    D. 熱傳遞傳遞的是溫度11.小明將鐵絲快速彎折十余次,鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高,以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之一樣的是 A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁12.以下有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說法中正確的選項(xiàng)是   A

9、. 固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙    B. 燃料燃燒越充分,其熱值越大C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高                         D. 比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)13.物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體

10、的內(nèi)能,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以下判斷正確的選項(xiàng)是 A. 物體溫度越高,物體內(nèi)能越大B. 同一物體溫度越低,物體內(nèi)能越大C. 溫度一樣的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越大D. 溫度一樣的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越小14.關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少                    

11、;     B. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量C. 溫度為0的物體沒有內(nèi)能                                  D. 溫度相等的1kg水和100

12、g水內(nèi)能一樣15.以下現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是      A. 兩手互相摩擦,手發(fā)熱。                                    B.

13、0;用火爐燒水,水的溫度升高。C. 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱。                                    D. 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高。二、填空題16.鋁的比熱容是0.88×103

14、J/kg,將500g的鋁從20加熱到80,需要吸收_ J的熱量;在這個(gè)過程中,是通過_方式來改變鋁的內(nèi)能 17.將一瓶容量為550mL的礦泉水放入冰箱一段時(shí)間后,水溫從30降低到10,這是用_方式改變了礦泉水的內(nèi)能;在這個(gè)過程中水放出的熱量為_Jc水=4.2×103J/kg 18.將一杯水放進(jìn)冰箱,水溫從15下降到5,水分子的_運(yùn)動(dòng)會(huì)減緩,這是通過_方式改變了水的內(nèi)能,假設(shè)這杯水的質(zhì)量是0.5千克,水放出的熱量為_焦c水=4.2×103千克/千克 19.在空中飛行的足球具有動(dòng)能、重力勢(shì)能,同時(shí)還具有_ 能,足球落地靜止后,這三種能量不為零的是_ 

15、;能 20.火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃,前者是利用_ 的方式,后者是利用_ 的方式填“做功或“熱傳遞。 21.電給我們的生活帶來了很多方便,但假如使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害,下面是從小芳的?平安用電?作文中節(jié)選的一段話,請(qǐng)你模擬樣例格式,從材料原文中摘抄出涉及到物理知識(shí)的內(nèi)容,并寫出相應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律至少寫出三條,但物理知識(shí)或規(guī)律不能重復(fù)下午放學(xué)我回到家,一進(jìn)門就聞到一股香辣味,跑進(jìn)廚房看到媽媽在煤氣爐火上用鐵鍋炒菜,一旁的電壓力鍋還在煮飯走進(jìn)客廳,看到媽媽的手機(jī)在插排上充電,天氣太冷,我把電暖器也插在插排上取暖,身上很快就被烤得暖烘烘的我到洗手間把電熱水器開關(guān)合上煮水,

16、準(zhǔn)備晚飯后洗澡、過了一會(huì)兒,家里的燈突然全滅了,媽媽說家里同時(shí)使用的用電器過多,叫我先把電熱水器開關(guān)關(guān)掉,等飯好后再合上吃完飯,洗完澡后,我開場寫作業(yè),看見臺(tái)燈很臟,就拿濕毛巾去擦燈泡,手突然麻麻的觸電縮回媽媽怕我再發(fā)生意外,給我講了一些平安用電的常識(shí)。    序號(hào)    材料原文    物理知識(shí)或規(guī)律    例子    用鐵鍋炒菜    鐵易導(dǎo)熱    1  _2_3_22.

17、將一銅塊放在爐子上加熱,在銅塊溫度升高的過程中,它的內(nèi)能 _,比熱容 _選填“增大、“減小或“不變 23.從內(nèi)能、熱量和溫度中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上:水放熱的“熱是指_。  水太熱的“熱是指_。摩擦生熱的“熱是指_。 24.在如下圖4幅圖中,圖_ 表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,圖_ 表示通電導(dǎo)體在磁場中會(huì)受到力的作用25.水煮花生是一道風(fēng)味小吃。煮花生過程中,通過_填“做功或“熱傳遞方式使其內(nèi)能增大;利用_ 填“機(jī)械或“熱運(yùn)動(dòng)使花生仁具有各種調(diào)料味。 三、實(shí)驗(yàn)探究題26.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況的實(shí)驗(yàn)中:1小麗和小

18、明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_選填A(yù)或B的高度 2組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱一樣的時(shí)間,比較水和煤油_,得出結(jié)論要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是_ 3在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等確定啊,因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置,做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)一樣的試管中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱下表是所有的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄答復(fù)以下問題:液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253分析比較_

19、試管的實(shí)驗(yàn)記錄選填試管序號(hào),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都一樣時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同分析比較1、2兩試管的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高一樣的溫度,質(zhì)量越_,吸收的熱量越多分析比較3、4兩試管的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:_ 27.將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示根據(jù)圖象答復(fù)以下問題:1表示熱奶的溫度隨時(shí)問變化的曲線是圖乙中的_  2溫度隨時(shí)問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_  3水的初溫是_ ,熱奶的初溫是_ ;熱奶的末溫是_ ; 4熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳  28.                    1如圖是探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn):瓶子里裝有一些水,用力打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能_,原因是_;繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生,說明瓶內(nèi)氣體對(duì)外做功時(shí)內(nèi)能減小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論