六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試第一單元∣教科版

1、.教科版六年級(jí)科學(xué)上第一單元工具和機(jī)械測(cè)試卷一、填空題。1.像開(kāi)瓶器那樣能繞著一個(gè)固定_將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做_。 2.像螺絲刀那樣，由較大的_和較小的_組合起來(lái)的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做_，我們生活當(dāng)中有很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如_和_。 3.像旗桿頂部的滑輪那樣，_在支架上不隨重物挪動(dòng)的滑輪叫做_，它的作用是_；可以隨重物一起挪動(dòng)的滑輪叫做_，它的作用是_；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組，滑輪組既能_又能_。 4.自行車(chē)是常見(jiàn)的交通工具，小明在研究他的變速自行車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)大齒輪盤(pán)有兩個(gè)，小齒輪盤(pán)有好幾個(gè)。當(dāng)他用其中的48個(gè)齒的大齒輪和12個(gè)齒的小齒輪騎行的時(shí)候，用腳蹬大齒輪一圈，后輪要轉(zhuǎn)

2、動(dòng)_圈；當(dāng)他用36個(gè)齒的大齒輪和12個(gè)齒的小齒輪騎行的時(shí)候，用腳蹬大齒輪一圈，后輪要轉(zhuǎn)動(dòng)_圈。用這兩組齒輪組合，小明在一樣的道路上以一樣的速度騎行，當(dāng)他用_個(gè)齒的大齒輪騎行時(shí)更省力。填“48或“36 二、判斷題。5.自行車(chē)上應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。   6.簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣性地稱(chēng)為工具。                        

3、; 7.開(kāi)瓶器屬于一種省力杠桿。                                 8.從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。            

4、9.托盤(pán)天平不屬于杠桿。                                     10.在輪軸的軸上用力可以省距離。         

5、                    11.塔吊能吊起很重的物體，是因?yàn)樗牡蹉^處安裝了定滑輪。    12.螺絲釘?shù)穆菁y利用的是輪軸的原理。                     &#

6、160;    13.桿秤的秤砣懸掛點(diǎn)是支點(diǎn)。                                  14.變速自行車(chē)是通過(guò)改變鏈輪和飛輪的大小實(shí)現(xiàn)變速的。       三、選擇

7、題。15.杠桿工作時(shí)，是圍繞   轉(zhuǎn)動(dòng)的。 A.阻力點(diǎn)B.用力點(diǎn)C.支點(diǎn)16.當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的間隔     支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的間隔 時(shí)，這個(gè)杠桿工具是省力的。 A.大于B.小于C.等于17.以下圖是垂釣愛(ài)好者釣魚(yú)時(shí)的情景，根據(jù)我們的推斷，魚(yú)竿是  杠桿。 A.省力B.費(fèi)力C.不省力也不費(fèi)力18.“秤砣雖小，能壓千斤這句話(huà)，反映的是  的原理。 A.杠桿B.輪軸C.滑輪19.螺絲釘屬于  的應(yīng)用。 A.杠桿B.輪軸C.斜面20.開(kāi)門(mén)時(shí)推門(mén)的  最省力。 A.門(mén)軸附近B.中間C.把手21.變速自行車(chē)用大齒輪帶動(dòng)小

8、齒輪，可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度  。 A.變快B.變慢C.不變22.擰螺絲時(shí)比較省力的工具是  。 A.羊角錘B.螺絲刀C.小刀四、連線(xiàn)題。23.五、填圖題。24.標(biāo)出以下圖中門(mén)把手和車(chē)把的輪與軸。 六、畫(huà)圖題。25.在以下各圖中的適當(dāng)位置畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的鉤碼使杠桿尺保持平衡。 七、簡(jiǎn)答題。26.請(qǐng)你分析一下使用右圖中的剪刀剪紙時(shí)是否省力。 27.下面有三個(gè)坡度不同的斜面，同時(shí)拉三個(gè)一樣重量的小球到達(dá)一樣的高度，請(qǐng)你分析 一下使用哪個(gè)斜面最省力，說(shuō)明原因。八、實(shí)驗(yàn)題。28.         

9、60;      1請(qǐng)標(biāo)出以下圖中“起釘錘的支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)的位置。   2“起釘錘是_杠桿。填“省力或“費(fèi)力 29.               1以下圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械是_。           2手在乙處用力，帶動(dòng)甲上面的鉤碼上升，需要用  兩個(gè)鉤碼的力。 A. 大于  &

10、#160;                                      B. 等于         

11、60;                               C. 小于3假如小剛在乙處也掛了兩個(gè)鉤碼，那么輪軸會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)? 30.如下圖，人們想利用兩個(gè)滑輪將重物運(yùn)到頂部。         &

12、#160;    1在圖中畫(huà)出既能改變用力方向，又能省力的繩子纏繞方法。 2在甲和乙兩個(gè)滑輪中，可以改變用力方向的是滑輪_， 可以省力的是滑輪_。 3甲被稱(chēng)為_(kāi)滑輪，甲和乙組合在一起使用時(shí)被稱(chēng)為_(kāi)。 答案解析部分一、填空題。 1.【答案】支點(diǎn)；杠桿 【解析】2.【答案】輪；軸；輪軸；方向盤(pán)；水龍頭后兩空答案不唯一 【解析】3.【答案】固定；定滑輪；改變力的方向；動(dòng)滑輪；能省力；省力；改變力的方向 【解析】4.【答案】4；3；48 【解析】二、判斷題。 5.【答案】正確 【解析】6.【答案】正確 【解析】7.【答案】正確 【解析】8.【答案】正確 【解析】9.【答案

13、】錯(cuò)誤 【解析】10.【答案】正確 【解析】11.【答案】錯(cuò)誤 【解析】12.【答案】錯(cuò)誤 【解析】13.【答案】錯(cuò)誤 【解析】14.【答案】正確 【解析】三、選擇題。 15.【答案】C 【解析】16.【答案】A 【解析】17.【答案】B 【解析】18.【答案】A 【解析】19.【答案】C 【解析】20.【答案】C 【解析】21.【答案】A 【解析】22.【答案】B 【解析】四、連線(xiàn)題。 23.【答案】解：【解析】五、填圖題。 24.【答案】解：【解析】六、畫(huà)圖題。 25.【答案】解：【解析】七、簡(jiǎn)答題。 26.【答案】解:用圖中的剪刀剪紙時(shí)可以省力。因?yàn)橛昧c(diǎn)到支點(diǎn)的間隔 大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的

14、間隔 。 【解析】27.【答案】解:用圖C中的斜面拉物體最省力。斜面的坡度越小越省力。 【解析】八、實(shí)驗(yàn)題。 28.【答案】1解：如下圖2省力 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。 【解析】課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一

15、條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。29.【答案】1輪軸2A3輪軸會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。 “師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋?/p>