



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感 五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感1 集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲學(xué)家法布爾以人性照顧蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著昆蟲記,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。 它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心"而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,假如我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把昆蟲記奉為"講昆蟲生活
2、"的楷模。 法布爾的昆蟲記,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,如同置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我輕視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。昆蟲記不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最根本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是單獨(dú)的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的神秘。 我嘆服那神奇的大自然,更嘆服法布爾為探究大
3、自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀看。 五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感2 讀昆蟲記比海底兩萬里要耗時(shí)許多,這也許是海底兩萬里比它更好理解,故事性也更強(qiáng)一些吧??傊?,今天終于把昆蟲記讀完了,原來昆蟲世界也是如此有趣,和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的,螞蟻是以蚜蟲分泌物為食,格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌 這本書并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書,從來沒有東拉西扯:這種昆蟲是什么門什么目,但又不在什么屬什么種。昆蟲記給人的感覺是很平易近人的,雖然是在描寫昆蟲的特點(diǎn),但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑,感覺和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩化的昆蟲世界,去探尋一些詩化的昆蟲的神
4、秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍?zhǔn)祝K日在樹木體內(nèi)以木屑為食物;螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是怎樣為民除害的;松毛蟲會(huì)繞著花盆排著長(zhǎng)隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈;蟋蟀的住宅有多么豪華,靠自己雙手奮斗出來的才是最好的。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣,讓我們不由自主的想要走近昆蟲,了解昆蟲,讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。 所以,在我看來作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲學(xué)家,它更像是一個(gè)擁有特別素材進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲為對(duì)象,以它們的生長(zhǎng)習(xí)性為材料,用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛之處。 記得羅丹的一句名言:在我們的世界里不是缺少美,而是缺少發(fā)覺美的眼睛。法布爾發(fā)覺了屬于自己的美
5、,在自己的眼中留下了永久的歡樂的世界,并用文字把這些美這些歡樂傳遞給我們每一個(gè)人。撥開生活的浮云,就可以發(fā)覺那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎?盼望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中,不一定要和法布爾相同,卻一樣可以讓你感受到無比的歡樂。 五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感3 昆蟲記這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾,他擁有哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的觀看本領(lǐng),文學(xué)家一般的感受和抒寫。他消耗一身的光陰來觀看、研究昆蟲,并將其記錄下來,這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。 經(jīng)過作者的描述,我能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面,蟬在歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛在捕獲食物多么奇妙的大自然啊。獸類動(dòng)物
6、有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象,昆蟲里也有類似的情景,蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小 的小蟲子,會(huì)將自我的卵產(chǎn)在蟬卵上頭,而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月,這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物,供自我生長(zhǎng)發(fā)育所需。 小時(shí)候,在看黑貓警長(zhǎng)動(dòng)畫片時(shí),有一集是說母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉,然后黑貓警長(zhǎng)來破案的故事。一向以為這只是編造的,看了昆蟲記后發(fā)覺,這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種 無情的昆蟲,母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉,產(chǎn)卵后便再也不回來了,不管自我的親生子女能否健康成長(zhǎng)! 在這本書里,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體,娓娓道來,在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中呈現(xiàn)作者對(duì)生
7、活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛。 在這本書中,作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自我的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn),就好比描述黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎樣冒著危險(xiǎn)去觀看黃蜂巢,又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性,寫得十分精彩趣味。 我十分喜愛昆蟲記這本書,沒事時(shí)我拿起它,沉醉在其中,如同和法布爾一齊探究昆蟲世界的神秘。 五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感4 最近我們班在一起讀一本書昆蟲記,我感覺這本書堪稱完美,非常有趣還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。 這本書的作者是法國(guó)作家法布爾寫的一本書。法布爾出生在法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家,在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲和動(dòng)物所吸引,后來他就潛心研究,知道了昆
8、蟲和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫了一本昆蟲記。 這本書雖然只是一本科普類的書,但他的趣味性超越了一些小說,戲劇這本書的作者法布爾以人性觀照蟲性。書中對(duì)昆蟲的本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫無不滲透著人文關(guān)心,人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀這本書也還是一次獨(dú)特的審美過程。 在讀這本書中,我最喜愛的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前足,是用來挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼,她的胸部包括前胸,中胸和后胸,蟬的幼蟲生活在土中,大多數(shù)的幼蟲多少棕色的我之前在老家發(fā)覺過這樣的蟬洞,但我觀看了一周,發(fā)覺洞的周圍沒有土堆,我就在想他們把土弄到哪里去了,直到我看了蟬這
9、篇我終于知道了他們其實(shí)很聰慧,他們把,挖出來的土弄成了泥鋪在樓洞壁上,這樣不僅沒有在外面堆土,也做成了一道牢固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了,其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無章的那些輻撲的很均勻,每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。 我讀完這本書后最終明白了:在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會(huì)有光明坦途。 五年級(jí)寫昆蟲記的讀后感5 昆蟲記是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書。這本書的作者通過認(rèn)真觀看,屢次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁衍和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。 我驚嘆于作者細(xì)致入微的觀看和
10、細(xì)膩的寫作手法。這些小昆蟲在作者的筆下像人一樣有靈性,肚子餓了它是悶聲不響,捕到昆蟲吃起來又風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨猓燥柫怂謺?huì)快樂地“瞿瞿瞿”地高唱起來。最讓我印象深刻的是對(duì)孔雀蛾的描寫,只見它“全身披著紅棕色的絨毛,頸項(xiàng)上有白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上有灰色和褐色的小點(diǎn)兒”。這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。 我想到了英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文,他在貝格爾號(hào)艦上旅行了5年,一路認(rèn)真地觀看和記錄,采集了大量多的寶貴的樣本。他就是通過認(rèn)真地觀看,最終才得出了偉大的結(jié)論生物進(jìn)化論。我又想到了新中國(guó)初期,地質(zhì)學(xué)家李四光也是通過千山萬水對(duì)多地地質(zhì)的采樣,認(rèn)真地觀看和研究,預(yù)測(cè)到中國(guó)60年內(nèi)將有4次特大地震,且都一一應(yīng)驗(yàn)。 聯(lián)想到自己,我是一個(gè)不太會(huì)觀看生活的人,每次老師叫我寫作文時(shí),總是想不到好的題材。有一次,我在小區(qū)里,一陣風(fēng)吹過,樹枝被吹得歪歪斜斜,一只螞蟻摔倒媽媽的衣服上,地上也有多個(gè)摔下的螞蟻。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45223-2025電力廠站低壓用電系統(tǒng)信息架構(gòu)及接口技術(shù)規(guī)范
- 合肥小型商鋪出租合同樣本
- 公司并購(gòu)合同管理與風(fēng)險(xiǎn)防范
- 心理康復(fù)師實(shí)習(xí)勞動(dòng)合同
- 設(shè)計(jì)師合作開發(fā)合同模板專業(yè)版
- 標(biāo)準(zhǔn)版勞動(dòng)合同范本合同
- 國(guó)際倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)合作合同范本
- 度中國(guó)員工境外工作勞務(wù)合同
- 供應(yīng)鏈合作協(xié)議合同法全文
- 中小學(xué)教師職務(wù)合同范本
- 部編版語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》問答題 (含答案)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽實(shí)施方案
- 古詩詞誦讀《虞美人》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 文物學(xué)概論-中國(guó)古代青銅器(上)
- 制作拉線課件
- 中華人民共和國(guó)文物保護(hù)單位登記表
- 不符合項(xiàng)和糾正措施記錄表
- DBJ∕T13-354-2021 既有房屋結(jié)構(gòu)安全隱患排查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 溫室大棚、花卉苗圃采暖方案(空氣源熱泵)
- 部編人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理歸納
- 繪本閱讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論