小學(xué)三年級語文

1、 歡迎下載資料：QQ 1253608268 群號：3634092 小學(xué)三年級語文 成績: 一、基礎(chǔ)知識。 1、用“”給下面帶點的字選擇正確讀音。興奮（xn xìn） 假若（ji jià） 嫉妒（jí jì） 盡管（jìn jn）幾乎（j j） 裸露（lòu lù） 指揮（zh zh） 縫補（fén fèn） 2、讀拼音，寫詞語。zhòu rán chun su xiàn mù chén bo( ) ( ) ( ) ( )uàn ài y

2、 liàn yóu yù ào mì( ) ( ) ( ) ( )3、比一比，再組成詞語。 預(yù)（ ） 睜（ ） 鉤（ ） 辨（ ） 掩（ ） 項（ ） 掙（ ） 構(gòu)（ ） 辯（ ） 淹（ ）4、按要求做題。 （1）這難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句） （2）茂密的樹林里棲息著各種海鳥。（縮句） （3）（ ）的山路一直通向（ ）的山頂。（在括號里填上合適的詞）（4）滿地的蘋果被他們一個一個地?fù)炱饋怼＃ǜ臑榘炎志洌?（5） 是嗎 魏王信不過自己的耳朵 問道 你有這樣的本事 （加標(biāo)點）（6）落葉在林間飛舞。（寫成打比方的句子） 5、把下列句子整理成一

3、段通順的話。（在括號里填上序號）（ ）“那一定是因為它太熟了?？墒?，為什么蘋果只向地下落，卻不向左或向右拋開呢？”他自言自語地說。（ ）牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心地研究起來。（ ）一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下，忽然有一個蘋果從樹上掉下來，落在他身邊。（ ）后來，他終于發(fā)現(xiàn)蘋果向下落的秘密，是因為地球有吸引力。（ ）牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”二、閱讀理解。 1、把詩句補充完整，再回答問題。詠柳（ ），（ ）綠絲絳。不知細(xì)葉（ ），二月春風(fēng)（ ）。 （1）這首詩的作者是 代詩人 。 （2）本學(xué)期所學(xué)的古詩中，你還喜歡哪一首？請寫出其中的一句： 。 2、本冊書中，你最

4、喜歡哪篇文章？請寫出題目，并談一談你的理由。 3、閱讀下面的文章，然后按要求做題。閃電中的風(fēng)箏1752年，美國費城有一個人，在夏天雷聲隆隆、電光閃閃的時候放風(fēng)箏。他不是別人，就是有名的電學(xué)家富蘭克林。他放風(fēng)箏不是做游戲，而是冒著觸電危險，進(jìn)行一次科學(xué)實驗把天空的電引到地面上來。雷電，這個自然現(xiàn)象，自古以來，曾經(jīng)給人們的生命財產(chǎn)帶來許多慘重?fù)p失。古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不理解打雷的原因，迷信的人說這是“雷公雷婆發(fā)脾氣”，是“上帝懲罰罪人”。直到富蘭克林生活的年代，人們還是不能正確解釋打雷的原因。有人說打雷是“毒氣爆炸”。富蘭克林敢于破除迷信，探索雷電的秘密。他精心制作了一只風(fēng)箏，在風(fēng)箏上扎了一根

5、鐵絲，然后把風(fēng)箏放上了天。當(dāng)帶著電的云來到風(fēng)箏上面的時候，尖細(xì)的鐵絲立即從云中吸引了電。風(fēng)箏和繩索就全部帶上了電，這電從他手指流過來。富蘭克林從這個著名的“費城實驗”中，證明了打雷是一種放電現(xiàn)象。從此，他發(fā)明了避雷針，為人類造福。（1）按查字典的要求填空?！搬尅弊质?結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫?！搬尅痹谧值淅镉兴姆N解釋：解釋；消除；放開，放下；釋放。在“直到富蘭克林生活的年代，人們還是不能正確解釋打雷的原因”中“釋”字應(yīng)選第 種解釋；“愛不釋手”中“釋”字應(yīng)選第 種解釋。（2）寫出下列詞語的近義詞。 有名（ ） 發(fā)明（ ） 精心（ ） 立即（ ）（3）認(rèn)真閱讀文章，然后填空。富蘭克林是 ，他在費城做的實驗叫“ ”，證明了打雷是一種 現(xiàn)象，他發(fā)明了 ，為人類造福。（4）把富蘭克林做實驗的語句抄寫下來。 （5）這篇文章主要寫了一件什么事？ （6）讀了這篇文章后，你得到了什么啟發(fā)？ 三、積累運用。1、新學(xué)期開學(xué)，老師請你選兩句名言警句布置教室的墻壁，你會選：（1） （2） 2、按原文填空。 (1)( ),天涯共此時。（2）有雨山戴帽，（ ）。（3）莫看江面平如鏡，（ ）。（4）張飛穿針（ ）。（5）如果沒有太陽，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ），沒有（ ），自然也不會有人。3、習(xí)作。 每個人都