六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題Unit6 Keep our city clean ∣譯林版（無(wú)答案）

1、.Unit6 Keep our city clean 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱(chēng)“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其

2、今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 一詞組“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記

3、載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。1. these picture of our city我們的城市的這些圖語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)

4、生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。 2. Smoke from cars 汽車(chē)排出的煙3.make the air dirty 使空氣變臟 4. black smoke from factories 來(lái)自工廠的黑煙5. messy and dirty 又亂又臟 6. in the water 在水里7.the fish are dead 魚(yú)死了 8. k

5、eep our city clean 保持我們的城市干凈9. take the bus and the metro 乘公交車(chē)和地鐵 10. walk to school 步行去上學(xué)11.move some factories away from our city 把一些工廠移出我們的城市 12.put rubbish in the bin 把垃圾放到垃圾箱里13. plant trees 植樹(shù) 14. after school 放學(xué)后15.clean and beautiful 又干凈又漂亮 16. throw a banana skin 扔香蕉皮17.on the ground 在地面上 1

6、8. pick it up 把它撿起19.make the street messy 使街道變亂 20.too late 太遲21.slip on the banana skin 在香蕉皮上滑倒 22.go to hospital 去醫(yī)院二句型1. A: What makes dirty/messy? 使變臟亂？B: makes/make dirty/messy. 2. A: What can we do to ? 我們?cè)鯓幼瞿?B: We can. 我們能3. A: What makes the air dirty ？什么使空氣變臟？B: Smoke makes the air dirty.

7、煙使空氣變臟。4. A: What makes the city messy？什么使城市變亂？B: Rubbish makes the city dirty.垃圾使城市變亂。5. A: What can we do to keep our city clean? 我們?cè)趺醋霾拍苁刮覀兊某鞘凶兏蓛?？B: We can put the rubbish in the bin. 我們可以將垃圾放入垃圾桶里。三，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)用所給詞的正確形式填空： 1.There_ be a lot of _ rubbish in the river.2.These dirty clothes _ make the roo

8、m messy.3.The old woman _ like _ make new clothes two years ago.4.Its time _ walkhome.5.Lets _ clean the bedroom now.6.The sign on the tree _ meanwe cant _ eat or_ drink here.翻譯詞組和句型：1. 保持安靜 2. 為了保持它們細(xì)心 3. 為了維持教室的整潔，他每天擦桌椅。 classroom ,he the and 4. 這些玩具使地面雜亂。 5. 水使地板變濕了。 6. 她昨天做了一個(gè)卡片。 7. We can see

9、many old things in the m .8. 他們正在做些玻璃。 根據(jù)句意及首字母提示，補(bǔ)全單詞.1.The children are at a s_centre.2.D_means its dangerous here.3.People cant s_in the library or hospital.4.Pealse dont p_your car in front of our shop.5.I bought many books in the b_last Sunday.6. He slips on a banana skin and f_ .7. We s_ throw rubbish anywhere.8. Black smoke m_the air dirty.9. What can we do to make our city c_？ 10. I like l_in the city.12.根據(jù)首字母或上下文補(bǔ)全對(duì)話。 . A: _ the classroom messy? B. Yes. Lets c_ it now. A: Good i