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文檔簡介
1、2022年大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀光陰荏苒,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,初為人師已近一年了。這一年,我跨出了校門,又跨進(jìn)了校門,從一名青澀的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師,這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新教師,這一年注定是忙碌而充實(shí)的一年,回顧這一年,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,在各位同仁的幫助下,無論是在政治思想、教育教學(xué)、為人處事上,我都得到了很大的成長。我深知反思才能進(jìn)步,溫故方可知新,現(xiàn)將我這一年來工作得失總結(jié)如下:一、政治思想方面:我積極參加學(xué)校_的各種學(xué)習(xí)政治的活動(dòng),堅(jiān)定正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生價(jià)值觀。在個(gè)人的不斷努力下,我有幸從一名共青團(tuán)員轉(zhuǎn)變成_員,這讓我倍感激動(dòng)與自豪。激動(dòng)之
2、余,我更加嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德修養(yǎng),熱愛事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)愛學(xué)生,以身作則,為人師表。二、教育教學(xué)方面:1、備課備課是教學(xué)工作中及其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),備課好壞直接決定著上課的效果,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,所以我十分重視備課。平時(shí)我力求做到周前備課。備課時(shí)我會(huì)先認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),再仔細(xì)鉆研教材、教參以及一些其他的教學(xué)參考書,然后整理好自己的思路,寫下教案,最后根據(jù)教案制作和修改上課課件。由于第一年教學(xué),很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足,對(duì)學(xué)情也把握不好,因此我虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點(diǎn),選擇最合適的教學(xué)方法,并能對(duì)學(xué)生的反映有一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)估。2、上課上課之
3、前我力求做好充分的課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)我滿懷熱情,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的興趣,由于課前準(zhǔn)備充足,我可以把更多的_點(diǎn)放在學(xué)生上,能根據(jù)學(xué)生的反映及時(shí)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和深度。每堂課,我在提問時(shí)都要多問學(xué)生幾個(gè)“_”,使學(xué)生知其然更知其所以然,具有舉一反三、融會(huì)貫通的能力。七年級(jí)的學(xué)生上課的習(xí)慣較差,我會(huì)在課上耐心提醒他們,如什么時(shí)候記筆記,什么時(shí)候討論等,一年下來,學(xué)生上課的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。3、輔導(dǎo)每天中午和自習(xí)課,我會(huì)下班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),督促訂正,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)我會(huì)找個(gè)別學(xué)生談話,了解他們最近
4、的學(xué)習(xí)情況,并與家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,以便家校合力使學(xué)生成績更上一層樓。4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。每天及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè),并在學(xué)生訂正后進(jìn)行二次批改。5、聽課第一學(xué)期我每天都會(huì)去聽師傅的課,聽一節(jié)課上一節(jié)課,同時(shí)還會(huì)去聽同年級(jí)其他老師的課,在課后及時(shí)與他們討論交流,彌補(bǔ)自己的不足之處,學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教研組每兩周一次的教研活動(dòng)也給了我很多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我抓住每一次聽課、評(píng)課、交流的機(jī)會(huì),讓自己盡快地成長。三、個(gè)人學(xué)習(xí)我抽空學(xué)習(xí)各種教育理論,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我閱讀了給教師的建議、班主任工作漫談、陶行知教育名篇、教師的教學(xué)技能等等書籍,獲益匪淺。另外積極利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,excel表格等,為教學(xué)服務(wù)。一份春華,一份秋實(shí)
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