蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù) (2)

1、 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 小小 數(shù)數(shù)堯都區(qū)育紅小學(xué)堯都區(qū)育紅小學(xué) 郭智平郭智平 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)觀察思考、比較分析、綜合概括，通過(guò)觀察思考、比較分析、綜合概括，經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過(guò)程。經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過(guò)程。 能認(rèn)、讀寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知能認(rèn)、讀寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。道小數(shù)各部分的名稱。 使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受愛(ài)國(guó)主義的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受愛(ài)國(guó)主義的教育。教育。1分米3分米110

2、米0.1米310米0.3米1 1元元3 3角角2 2元元4 4角角1.31.3元元2.42.4元元思考以下問(wèn)題：思考以下問(wèn)題： 我們以前學(xué)過(guò)的哪些數(shù)是自然數(shù)？我們以前學(xué)過(guò)的哪些數(shù)是自然數(shù)？ 它們都是什么數(shù)？它們都是什么數(shù)？ 小數(shù)是由哪幾部分組成的？小數(shù)是由哪幾部分組成的？ 南京地鐵南京地鐵1號(hào)線全程號(hào)線全程21.7千米，其千米，其中中14.3千米是地下線，千米是地下線，7.4千米是地上千米是地上線，全程總造價(jià)線，全程總造價(jià)39.2億元，創(chuàng)造了全國(guó)億元，創(chuàng)造了全國(guó)地鐵建設(shè)的地鐵建設(shè)的“三最三最”。 劉徽（生于公元?jiǎng)⒒眨ㄉ诠?50250年左右），是年左右），是中國(guó)數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，中國(guó)數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。他的杰作他的杰作九章算術(shù)注九章算術(shù)注和和海島算海島算經(jīng)經(jīng)，是我國(guó)最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)。，是我國(guó)最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)。 早在一千七百多年前，劉徽就開始早在一千七百多年前，劉徽就開始應(yīng)用十進(jìn)分?jǐn)?shù)也就是小數(shù)。而歐洲直到應(yīng)用十進(jìn)分?jǐn)?shù)也就是小數(shù)。而歐洲直到十四、十五世紀(jì)才出現(xiàn)十進(jìn)小數(shù)，小數(shù)十四、十五世紀(jì)才出現(xiàn)十進(jìn)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)直至十七世紀(jì)才開始使用。劉徽的發(fā)點(diǎn)直至十七世紀(jì)才開始使用。劉徽的發(fā)