幼兒園工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年陽光幼兒園工作總結(jié)一年又過去了，我園在市教育局的關(guān)心支持下，在各部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，在全體教職工的積極配合下，本學(xué)期我園完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)一致的積極工作是幼兒園的師德師風(fēng)，幼兒的一日常規(guī)和衛(wèi)生保健工作都有了很大進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下： 一、幼兒園管理工作 （一）教師隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，堅(jiān)持以關(guān)心、愛心、耐心的態(tài)度對(duì)待幼兒，簽訂師德師分承諾書，不打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的

2、方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更加完美。 （二）教研工作 1、認(rèn)真研討發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題，積極參加教科室傳達(dá)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好課題研究。教研組按照計(jì)劃，組織教師圍繞分級(jí)閱讀，多元智能教學(xué)課等主題，通過開講座、集體研討、實(shí)踐操作等多種形式,進(jìn)行深入的研究。一系列活動(dòng)的開展提，解決了教學(xué)中遇到的問題，有效地提高了教師教學(xué)能力。開展了“三個(gè)一”（閱讀一本好書，樹立一種理念，嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、開展教師自制教玩具比賽 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全園教師對(duì)教玩具的制作與應(yīng)用能力，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新能力和協(xié)助能力，我園于9月開展了教師玩教具

3、制作比賽。教師們利用各種廢舊材料，以剪、畫、縫、貼等形式，創(chuàng)新教學(xué)具，體現(xiàn)了“環(huán)保、安全、實(shí)用、創(chuàng)新”的原則，適用于健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。設(shè)計(jì)自制了戶外活動(dòng)玩具，拓展了幼兒游戲活動(dòng)的空間，為進(jìn)一步提高幼兒的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能提供了有利條件。 （三）教育教學(xué)工作 1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，做好與家長溝通工作，認(rèn)真貫徹中華人民共和國教育法幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程精神，努力做好幼兒一日活動(dòng)工作，在活動(dòng)中給幼兒自由發(fā)展與想象空間，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，積極引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒才能，挖掘幼兒智能，從而使家長放心、滿意幼兒園的教育教學(xué)，

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教案檢查，本學(xué)期加強(qiáng)了園長、教務(wù)干事聽評(píng)課制度。不定期聽評(píng)常規(guī)教學(xué)課，促進(jìn)了我園教學(xué)工作的開展。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒成果展示墻，讓幼兒在各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)造能力。 3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)大班下學(xué)期幼兒還進(jìn)行了良好

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和書寫姿勢等等，為做好幼小銜接工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4、開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)及特色教育。我園以重陽節(jié)為契機(jī)，在園內(nèi)開展了“孝敬老人”主題教育活動(dòng)。有的班級(jí)指導(dǎo)幼兒制作賀卡，有的班級(jí)布置了幫爺爺奶奶做一件家務(wù)活或給爺爺奶奶捶捶背的作業(yè)。 開展“慶元旦”系列活動(dòng)，快樂會(huì)餐、幼兒表演、親子活動(dòng)等。強(qiáng)化繪畫特色教學(xué)，將繪畫教育滲透入健康、語言、科學(xué)等學(xué)科教育中，利用“元旦”節(jié)開展繪畫教育成果展示活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的藝術(shù)氛圍，受到家長的好評(píng)。 二、衛(wèi)生保健和安全工作 1、本學(xué)期，幼兒入園體檢合格率達(dá)100%，每天做好晨檢并有記錄，需要服藥的孩子請家長簽名登記，保健老師負(fù)責(zé)喂藥，發(fā)現(xiàn)孩子

6、感冒發(fā)燒及時(shí)與家長聯(lián)系，確保幼兒身體健康，努力作好幼兒衛(wèi)生保健工作。2、在幼兒飲食方面、我園在一月內(nèi)菜譜保持不重復(fù)，粗細(xì)搭配，讓幼兒吃的有營養(yǎng)，進(jìn)餐時(shí)不處理幼兒發(fā)生的事情，進(jìn)餐時(shí)幼兒心情愉快，放松。幼兒盡量吃完自己的一份飯菜。保持桌面、地面干凈。 3、 食堂不采購變質(zhì)腐敗食品，嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法等各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好“臺(tái)帳”工作。并隨時(shí)接受衛(wèi)生監(jiān)督所的督促檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。確保幼兒健康成長！ 4、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。保健醫(yī)生和各班教師堅(jiān)持每天觀察幼兒的精神狀態(tài)。做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作，及時(shí)了解因病缺勤幼兒的診斷情況。 5、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持一杯一巾制度。各班每日對(duì)玩具、餐具、

7、水杯、手巾等生活用具進(jìn)行清洗消毒，對(duì)地面、門把手、樓梯扶手、活動(dòng)室墻壁等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。 6、加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)管理，建立了值班巡查制度，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，對(duì)出入園區(qū)的人員進(jìn)行審查和登記備案，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入園區(qū)。 7、建立安全管理長效機(jī)制，建立健全了園區(qū)突發(fā)安全事故 應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急疏散預(yù)案、家長接送管理制度、門禁制度。 8、加強(qiáng)安全宣傳教育，增強(qiáng)全體教職工的安全防范意識(shí)。同時(shí)要求教師在日常教學(xué)中滲透安全教育，向幼兒傳授基本的自我保護(hù)常識(shí)，把安全滲入到日常工作中。 三、家長工作 1成立新的家長委員會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家長開放日活動(dòng)，定期組織家長到園進(jìn)行半日活動(dòng)，了解幼兒的在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)和飲食

8、情況。2通過掌通家園，班級(jí)微信群，園區(qū)宣傳欄等形式與家長溝通，以了解更多有關(guān)孩子的信息，促進(jìn)共同發(fā)展。召開家長會(huì)和家長座談，充分與家長進(jìn)行溝通，聽取家長的優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，共同制定教育計(jì)劃，因材施教，形成有利于幼兒成長的環(huán)境，提高了家長對(duì)幼兒園的滿意率。3、通過掌通家園軟件平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)日志、照片、視頻，公布幼兒在園的一日活動(dòng)，增加幼兒園工作的透明度。家長也積極參與進(jìn)行家園交流，既增進(jìn)了彼此間的聯(lián)系，又利于教師、家長雙方更好地開展教育工作，從而架起了一道家園共育的金橋。四、今后的工作計(jì)劃和目標(biāo) 1、開展教師師德師風(fēng)的建設(shè)，提高教師的自我修養(yǎng)，加強(qiáng)教師的自我素質(zhì)的提升，幼兒園杜絕有違反師德的行為出

9、現(xiàn)。2、開展“說課-講課-評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師按照先說課，再講課、最后評(píng)課的程序，上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。并組織教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)進(jìn)行交流研討，讓教師彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 3、強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，開展教師專業(yè)基本功評(píng)比活動(dòng)。 4、繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，抓好教師在職培訓(xùn)工作，提高教師的教育教學(xué)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)好骨干教師、學(xué)科帶頭人。 5、抓好傳統(tǒng)文化，繪本教學(xué)，創(chuàng)意美勞的特色教育。形成獨(dú)具特色的課程體系。 6、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩胧?。形成“處處有競爭，人人有危機(jī)，人人有事做，事事有人管”的局面，激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性，形成努力向上的幼兒園集體。 回顧一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幼兒園工