八年級(jí)思想政治復(fù)習(xí)提綱

1、八年級(jí)思想政治復(fù)習(xí)提綱第一單元 自立自強(qiáng)第一課 好習(xí)慣受用一生 1、習(xí)慣對(duì)人有什么影響？ 2、我們應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？ 3、怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣 4、中國(guó)有一句古語(yǔ)“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世窮”，這是警示我們 5、馬克思說(shuō)： 創(chuàng)造了人本身， 人正是因?yàn)?才使自己與其他動(dòng)物區(qū)別開來(lái)。這說(shuō)明什么？6、時(shí)間有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是它的 性。“百川到東海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒上悲”這首詩(shī)說(shuō)明什么？給我們什么啟示？7、中國(guó)有句古語(yǔ)：“江山易改，稟性難移”，這句古語(yǔ)說(shuō)明什么？第二課 積極的生活態(tài)度1、生活就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。說(shuō)明什么？2、陶行知“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己

2、干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢” 這句話說(shuō)明什么？ 3、對(duì)中學(xué)生而言，學(xué)會(huì)自理主要包括什么內(nèi)容？4、如何培養(yǎng)自理能力？5、如何保持樂(lè)觀的心態(tài)？第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)1、“愚公移山”這一典故，象征著一種怎樣的意志品質(zhì)？2、良好的意志品質(zhì)有什么特征？ 不良的意志品質(zhì)是什么特征？3、“繩鋸木斷”、“水滴石穿”說(shuō)明什么？4、 是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵5、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（或中學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的意義是什么？）6、我們?cè)谏钪腥绾文サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志？第二單元 親近師長(zhǎng)第四課 人不能選擇父母1、懂得人的生命是父母賦予的，體會(huì)父母之愛2、父母之愛的偉大之處是什么？3、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?、在日常

3、生活中，你是如何孝敬父母的？第五課 與父母平等溝通1、 是跨越“代溝”的最好方式2、你是如何與父母溝通的？3、逆反心理有什么害處？4、如何克服逆反心理？5、我們?nèi)绾螌?duì)待父母的教育？第六課 換個(gè)眼光看老師1、教師工作最大的特點(diǎn)是什么？2、如何對(duì)待老師的批評(píng)？3、好話三冬暖，惡語(yǔ)六月涼。說(shuō)明什么？4、“一日為師，終身為父”、“天地君親師”，表示 5、師生關(guān)系是怎樣的關(guān)系？第三單元 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)第七課 行為與后果1、作為與不作為2、行為與后果的關(guān)系如何？3、不承擔(dān)責(zé)任后有什么樣的后果？4、承擔(dān)責(zé)任會(huì)怎樣？5、一個(gè)人如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在哪里？6、三思而后行，是指行動(dòng)前還是行動(dòng)

4、后？第八課 有肩就得挑擔(dān)子1、成人的基本標(biāo)志是什么？長(zhǎng)大和成人什么意思？2、你在生活中是扮演什么角色，承擔(dān)著什么責(zé)任？3、責(zé)任的來(lái)源有哪些？第九課 承諾的分量1、許諾不兌現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人有什么影響？2、舉關(guān)于承諾的成語(yǔ)3、了解承諾的內(nèi)涵，感受承諾的重要性4、怎樣學(xué)會(huì)承諾？第十課 對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)1、責(zé)任的特點(diǎn)是什么？2、我們?cè)鯓佑赂业爻袚?dān)責(zé)任？3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？第四單元 分清是非第十一課 心中要有桿“秤”1、列舉生活中的事例，說(shuō)明公平與不公平2、對(duì)社會(huì)而言， 是社會(huì)責(zé)任3、對(duì)個(gè)人而言， 才能贏得他人的信賴與尊重4、公平是相對(duì)的，如何理解？（我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)社會(huì)的不公平問(wèn)題）5、我們追求公平的

5、時(shí)候要注意什么？6、正義的基本要求是什么？7、維護(hù)正義的意義是什么？8、維護(hù)正義需要什么樣的品質(zhì)？9、面對(duì)直接危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？10、判斷是非的依據(jù)是什么？11、為什么要為人正直？第十二課 面對(duì)誘惑 學(xué)會(huì)說(shuō)“不“1、如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理？2、如何正確認(rèn)識(shí)好奇心？3、如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？4、不良誘惑有什么害處？青少年應(yīng)該怎么辦？第十三課 多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅1、休閑有什么功效？2、如何學(xué)會(huì)休閑？3、什么是情趣？4、高雅有什么作用？5、一個(gè)有教養(yǎng)的人表現(xiàn)在哪些方面？6、如何培養(yǎng)做個(gè)有教養(yǎng)的人？第五單元 與法同行第十四課 法律就在我們身邊1、為什么說(shuō)法律是一種特殊的行為規(guī)范2、什么是“國(guó)法“？

6、3、法律是 的體現(xiàn)4、什么是國(guó)家強(qiáng)制力？5、法律最主要的特征是什么？為什么？6、P40的小字，說(shuō)明什么？7、列寧：“如果沒有一個(gè)能夠迫使人們遵守法權(quán)規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法權(quán)也 就等于零”說(shuō)明說(shuō)明？8、法律和道德的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？9、依法治國(guó)和以德治國(guó)，根本目的是什么？10、簡(jiǎn)述法律對(duì)我們生活的作用？11、什么是違法行為？什么是犯罪？（了解要承擔(dān)的責(zé)任）12、在公安機(jī)關(guān)中發(fā)揮職能作用的工作人員是 13、公、檢、法各自的職能是什么？第十五課 神圣的憲法1、依法治國(guó)的核心是什么？為什么？2、憲法是國(guó)家的根本大法，為什么？3、我國(guó)共有 次修改憲法？我國(guó)的法律體系中居于首要地位是 法， 法成為普通法律的基礎(chǔ)，是

7、“法律的法律”，母法是 法4、憲法和我們生活息息相關(guān)，那么我們青少年怎么辦？5、公民的基本權(quán)利內(nèi)容是什么？（看看）6、公民的基本義務(wù)內(nèi)容有哪些？（看看）7、公民最基本的權(quán)利是 ，這是公民享有其他一起權(quán)利的先決條件8、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？9、 和 是公民的權(quán)利也是義務(wù)第十六課 消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)1、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？2、今年保護(hù)消費(fèi)者的主題是什么？3、我國(guó)的消費(fèi)者權(quán)益有哪些？4、三鹿奶粉事件，這是侵犯消費(fèi)者 權(quán)益 （具體題目見時(shí)政）5、書上的小字，分別侵犯消費(fèi)者什么權(quán)益？6、作為消費(fèi)者，應(yīng)該通過(guò)哪些合適的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？7、如何做個(gè)成熟的消費(fèi)者？第十七課 尊重

8、被人隱私 維護(hù)合法權(quán)益1、什么是隱私？什么是隱私權(quán)？2、未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的的，是侵犯消費(fèi)者 權(quán)3、被國(guó)際社會(huì)所普遍接受的人權(quán)理念和準(zhǔn)則，也是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，是 4、如何尊重別人的隱私？5、當(dāng)你的隱私收到侵犯時(shí)，應(yīng)該怎么辦？6、如何避免隱私被侵犯？第六單元 復(fù)興中華第十八課 民族情 民族魂 （結(jié)合初三教科書 課）1、 年，黨中央國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略， 、 、 、 大批標(biāo)志性工程相繼開工2、為什么要實(shí)施西部大開發(fā)？3、中華民族的傳統(tǒng)美德：尊老愛幼、誠(chéng)信 （看看）4、中華民族的民族精神：愛國(guó)主義為核心第十九課 科教興國(guó) （結(jié)合時(shí)政：神七等）第二十課 保護(hù)我們共有的家園1、 是社會(huì)生產(chǎn)的第一要素2、 問(wèn)題仍然是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)