六年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀及答案(散文)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練（一）船過(guò)三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直du qiào（陡峭），群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！山峽的水好急啊，長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)啊，百里山峽，好一幅百里山水畫(huà)！我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，

2、身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多shàn liáng（善良）的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！（1）看拼音寫詞語(yǔ)，填在文中（ ）里。（2）“山巔”的“巔”是（ ）結(jié)構(gòu)， 用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫(huà)。（二）犟龜?shù)聡?guó)米切爾·恩德一個(gè)美麗的早晨，

3、小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。小烏龜聽(tīng)了這番話后陷入了沉思，如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括我，為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢？想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒(méi)有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開(kāi)始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。它說(shuō)：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的?！敝┲氤錆M同情地勸說(shuō)：“我的腿不但比你的

4、靈巧，而且還多一倍呢?？蛇B我都覺(jué)得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧?！毙觚斢押玫鼗卮穑骸昂苓z憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。”小烏龜走啊走，越過(guò)了種種障礙。在池塘邊它看到了一個(gè)迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路，它難過(guò)地告訴烏龜：“你走的方向完全反了?！薄胺浅８兄x你給我指路?！毙觚斦f(shuō)完慢慢地掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但烏龜說(shuō)，只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會(huì)到的。烏龜走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作為獅王的高級(jí)官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時(shí)取消了。由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎開(kāi)戰(zhàn)。你可以回去了。”“很遺憾，我的決定是不可改變的?！睘觚斦f(shuō)完繼續(xù)向前爬去。

5、當(dāng)它穿過(guò)一片巖石荒漠時(shí)，遇見(jiàn)了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂(lè)的樣子。知道了烏龜?shù)哪康暮螅鼈冋f(shuō)它是可憐蟲(chóng)、無(wú)知者。烏鴉們都穿著喪服，因?yàn)閹滋烨?，獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。烏龜非常難過(guò)。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下哀悼獅王。誰(shuí)知烏龜客氣地回答：“很遺憾，我不能這樣。我的決定是不可改變的?！本瓦@樣，小烏龜又走了許多天。越過(guò)各種障礙，日夜不停地趕路。后來(lái)，它來(lái)到了一片鮮花盛開(kāi)的草地，草地上聚集了許多動(dòng)物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。烏龜問(wèn)一只小猴子去獅子洞怎么走。“你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？”小猴子叫道，“那就是入口！”“請(qǐng)問(wèn)，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎？”小烏龜不解地問(wèn)。

6、“不，大家都知道，今天，我們?cè)谶@里慶祝的是獅王二十九世的婚禮！”這天，小烏龜看到了從未有過(guò)的、最美麗的、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，它說(shuō)：“我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”20這只“犟龜”的“犟”表現(xiàn)在什么地方？有這種“犟”的性格的人在我們周圍可以見(jiàn)到很多，你對(duì)這種性格有什么看法？21“我的決定是不可改變的”本文反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)句子有什么作用？22結(jié)尾部分，小烏龜說(shuō)：“ 我一直說(shuō)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”表現(xiàn)了它怎樣的精神？在文中有哪些具體表現(xiàn)？23小烏龜參加了慶典，它“雖然有些疲勞，但感到非常幸?！?。這是一種怎樣的幸福感？你有過(guò)這種幸福感嗎？（或有過(guò)沒(méi)有得到這種幸福的遺憾嗎

7、？）請(qǐng)結(jié)合一個(gè)實(shí)例說(shuō)說(shuō)自己的感受。24針對(duì)本文內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為最有價(jià)值的問(wèn)題。（上面所出現(xiàn)的問(wèn)題除外）（三）山野早春是暖流又融化了巖石上的冰層，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的來(lái)到。春天，山野的春天。最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草茬（chá）；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草茬爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在孳（z）殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。山 的背陰處雖還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰竭。朝陽(yáng)處的溫暖雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，融化了硬硬的雪層

8、，沖開(kāi)山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑 布也開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái)，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下、流進(jìn)河里，那河里的冰層就喀嚓喀嚓碎裂成塊，擁擠著向下流淌去。趕那燕子出現(xiàn)在搖曳著的青樹(shù)枝上時(shí)，到處已是滿目春光了。1. 從文中找出詞語(yǔ)填空。（ ）的水珠 （ ）的瀑布（ ）地露出 （ ）地生長(zhǎng)滋潤(rùn)（ ） 沖開(kāi)（ ）2. 給詞語(yǔ)中帶線的字選擇字義，在括號(hào)里面“”。青樹(shù)枝綠色（ ） 藍(lán)色（ ）黑色（ ） 綠色的東西（ ）3. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。滿目春光： 。4. 仔細(xì)讀短文，填空。作者是從 和 兩個(gè)地點(diǎn)描述山野春天景色的。短文中描寫山野早春的景物有 。（至少選4個(gè)）5.

9、 默寫兩句描寫春天景色的古詩(shī)。（四）追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。　睅讉€(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家

10、，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。（1）填空。“追趕風(fēng)箏的孩子”是指。“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指。（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是。（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？（五）根給葉子以無(wú)限生機(jī)，給花朵以青春的省略，它將自己的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了大地！它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受！你可知道它是誰(shuí)嗎？它就是被埋在地下，延伸到土層中的根！提到根，也許有人不屑一顧地說(shuō)：“實(shí)在不美，自甘被埋沒(méi)，不是愚昧，也是呆板。”殊不知這樣的理解也未免太淺??！根的樣子雖然古怪，一眼望去像爪子，不雅的外觀卻包藏著

11、一顆美麗高尚的心。它在堅(jiān)硬的泥土里，不畏艱難險(xiǎn)阻，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挺進(jìn)！它愛(ài)地下的泉，永遠(yuǎn)都在不停地追求、讓泉滋潤(rùn)它的身。它笑望著春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的養(yǎng)補(bǔ)。它把自己吸收的養(yǎng)料又無(wú)私地獻(xiàn)給莖。默默無(wú)聞的根！你有博大的胸懷，你有遠(yuǎn)大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！輕松一練11第2自然段中“不屑一顧”的意思是（ ）。A不值得去看 B沒(méi)有一個(gè)顧得上去看一看C認(rèn)為不值得回頭看一看，形容很輕視2“不雅”的“雅”應(yīng)解釋為（ ）A 正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的 B文雅，美好大方 C敬辭2文中劃“ ”的話表達(dá)的意思是（ ）。A根實(shí)在是不漂亮，把自己埋起來(lái)。這不是愚蠢，而是太死板了。B根實(shí)在是不漂亮，自己甘

12、愿被埋在土里，這不是太傻了，就是太死板了。3根為什么受人敬重！4 說(shuō)根有博大的胸懷是因?yàn)?有遠(yuǎn)大的理想是因?yàn)?有高尚的品格是因?yàn)椋┣G贊 我愛(ài)游西山，尤其愛(ài)在炎夏游西山。當(dāng)你剛走進(jìn)山區(qū)，便有一股醉人的香氣撲面而來(lái)。這香氣來(lái)自哪里？只要你稍加注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)自一種并不引人注目的灌 木。它們一叢叢、一簇簇到處都是。荊的枝條挺拔，枝葉茂密；它的葉柄長(zhǎng)，葉面呈掌狀分裂。荊有一股略帶辛辣的濃烈香氣聞了使人陶醉，每次游山歸來(lái)，荊的余 香總是繚繞不散。荊，不但給人以香，還給人以甜。炎夏，正是荊花盛開(kāi)的季節(jié)。滿山荊花滿山香，招得蜂來(lái)蝶往。這是放蜂的好季節(jié)，蜜蜂所采的荊花蜜潔白如乳，香甜可口。荊花蜜的采制當(dāng)

13、然有蜂的（甲）_，可也不能忘記荊花的（乙）_??！荊，可以說(shuō)它渾身是寶。它的枝條細(xì)長(zhǎng)而柔韌，可以用來(lái)編簍。它的籽可以入藥，主治風(fēng)寒感冒、胃氣不和等癥。就是它的葉子，也是制造蚊香的一種主要原料呢！荊，具有頑強(qiáng)的生命力。它見(jiàn)縫插針，懸崖陡坡，山巔谷底，都有它的立足之地。它不怕曬，不畏寒，不懼貧瘠和干旱。它生機(jī)勃勃，代代繁衍，在數(shù)量上，它也占了山區(qū)灌木中的大半。荊，是很有一點(diǎn)精神的。它不用人播種，不用人澆水，不用人施肥，不用人剪枝，卻給人以香甜，以枝葉，以自己的一切。荊的這種精神難道不值得我們禮贊嗎？6. 第段有兩個(gè)空，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母填入下面（甲）（乙）兩處的橫線上。（2分）A. 功勞B.

14、勞累C. 功能D. 辛苦（甲）_ （乙）_7. 第段中具體描寫荊的外形的句子是哪一句？用橫線在原文上將這一完整的句子畫(huà)出來(lái)。（2分）8. 本文第段和第段分別寫了荊_和_的特點(diǎn)。（2分）9. 用波浪線在原文上畫(huà)出第段的中心句。（2分）10. 本文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么句式？用自己的話說(shuō)出這句話的本來(lái)的意思（3分）答：_11. 這篇文章歌頌了荊的什么精神？根據(jù)文章中心，選擇理解最準(zhǔn)確、最深刻的一項(xiàng)，將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。（2分）A. 荊的精神是給人以香甜、美好的東西B. 荊的精神是渾身是寶、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神C. 荊的精神代表著不畏寒暑、不懼貧瘠的頑強(qiáng)的生命力D. 荊的精神是一種要求人的很少，卻為人類奉獻(xiàn)

15、自己的一切的精神 （七）課外閱讀（9分）看過(guò)一幅兒童畫(huà)：一個(gè)魚(yú)缸，里面游動(dòng)著六條漂亮的大尾巴金魚(yú)；在魚(yú)缸的四周，圍著六只眼睛發(fā)亮的小貓。我心里一笑，想：六比六，還省得爭(zhēng)搶打架。但是等等，看那幅兒童畫(huà)下面歪歪扭扭的題字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住溫柔地一動(dòng)，為自己精神的庸俗而愧怍。一 日，走在熙熙攘攘的大街上，一個(gè)坐在媽媽自行車后座上小椅子里的孩子突然喊道；“誰(shuí)，找，你！”我和那位媽媽一同看那廣告牌，廣告牌上那位目光深沉的先 生，正對(duì)著我們凝望。我無(wú)聲地笑了。那個(gè)孩子得不到媽媽的回應(yīng)，拽了一下媽媽的衣服，繼續(xù)不依不饒地指著廣告牌說(shuō)：“媽媽。你看呀，誰(shuí)，找，你！”那位媽 媽似乎明白

16、了什么，猛地回頭捂住了孩子的嘴。我再次抬頭看時(shí)，也終于明白了孩子所謂的“誰(shuí)找你”，原來(lái)是“雅戈?duì)枴钡恼`讀。我很為那小氣地捂住孩子嘴的媽 媽遺憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丟你的臉，雖說(shuō)他沒(méi)有讀對(duì)一個(gè)字，但他那大聲讀出三個(gè)半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？一 個(gè)幼兒教師講過(guò)這樣一個(gè)故事：下雪了，人們都穿上了棉衣。一個(gè)孩子跑到老師跟前很認(rèn)真地問(wèn)：“老師，天太冷了，院子里的雕像沒(méi)有衣服穿多可憐?。∥覀兘o他 穿件棉衣，好嗎？”老師只是一笑，并沒(méi)有在意。過(guò)了一會(huì)，又有一個(gè)孩子提出了同樣的建議。于是，老師決定帶著孩子們舉行一場(chǎng)為雕像穿棉衣的儀式。我想，隨著時(shí)光的推移，孩子會(huì)長(zhǎng)成大人，孩子自己穿過(guò)的棉衣將

17、永遠(yuǎn)存留在他們的記憶中，冬天里一塊石頭所獲得的刻骨的溫暖，將使那日后有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰。在這個(gè)物質(zhì)的世界里，我們的精神有時(shí)會(huì)覺(jué)得恍惚無(wú)依?！俺墒臁闭勰ブ覀?。我們眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情一點(diǎn)點(diǎn)被剝蝕、被風(fēng)化。法國(guó)偉大的人道主義者阿爾貝特·史懷澤先 生說(shuō)：“我本能地防止自己成為人們通常所理解的成熟的人。因?yàn)椋c成熟相伴的往往是如此不和諧的詞：貧乏、屈服、遲鈍、順從命運(yùn)的理性化”在“早 熟”成為全球性流行疾病的今天，讓我們悉心守護(hù)那彌足珍貴的童真與童趣，并讓自己知道，這童真與童趣是上帝送給人類的最后的禮物，是上帝通過(guò)孩子施舍給我 們的美麗天堂。（摘自孩子施

18、舍的天堂）13.根據(jù)全文內(nèi)容，為本文擬個(gè)能揭示主題的標(biāo)題。（答案不超過(guò)方格限定的字?jǐn)?shù)）（3分）14.簡(jiǎn)要概括本文寫了哪三幅生活畫(huà)面？（3分）15.反復(fù)品味劃線句子的含義，說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）（八）啟示尤今【閱讀理解原文】這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的 。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開(kāi)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得"啪啪"作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來(lái)；與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門

19、外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來(lái)，而他的十根手指呢？怪異地纏來(lái)扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉， 父親即刻 地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我的臉上來(lái)，便頹(tuí)然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以 的口氣對(duì)我說(shuō)道："你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上"啊！原來(lái)我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒(méi)有看我。十指連心，父親此刻 的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個(gè)九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。

20、當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無(wú)意中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道："我實(shí)在痛得極慘，原想狠很打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！"父親的幾句話，給了我畢生受用的無(wú)窮的啟示。謝謝您，爸爸！1、本文原題為“啟示”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，另擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。答：2、第11段“父親不會(huì)”單獨(dú)成段，請(qǐng)你仔細(xì)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)其中的內(nèi)涵和作用。答：3、文中畫(huà)橫線的句子屬于神態(tài)描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。答：4、根據(jù)文意，給文章最后一段補(bǔ)寫出“啟示”。答：?jiǎn)⑹荆海ň牛?lt;<假如看見(jiàn)一縷炊煙>>在人跡罕至的深山密林里，

21、假如看見(jiàn)一縷炊煙在饑腸轆轆的旅途中，假如看見(jiàn)一縷炊煙也許不會(huì)有什么比它更親切了。那是一種動(dòng)人的招手，是一種充滿魅力的微笑，是一個(gè)似曾相識(shí)的陌生人，友好地向你揮動(dòng)著一方柔情的白手絹撣落飄在肩頭的枯葉，擦了擦額頭的汗珠，我終于看見(jiàn)了遠(yuǎn)方山坳里的炊煙，它優(yōu)美地飄動(dòng)著，無(wú)聲無(wú)息地向我透露著一個(gè)質(zhì)樸的希望。心中的惶亂被它輕輕地?fù)崞搅嗽谏钌嚼镒吡舜蟀胩欤囸I、疲乏、山重水復(fù)的悵惘，曾經(jīng)使我的腿微微地顫抖，步伐也失去了沉穩(wěn)的節(jié)奏我急匆匆地走向山坳，走向炊煙。我想象著炊煙下可能出現(xiàn)的情景：大蘑菇似的小木屋，屋里許是一個(gè)白胡子的看林老人，許是一個(gè)山泉般水靈的姑娘。都是帶著一些童話的色彩 1、第三自然段中加點(diǎn)的“

22、它”指代什么？ (3分)2、指出第三自然段中畫(huà)線句子的修辭手法，并說(shuō)明其作用。(5 分)3、第四自然段中加橫線的“一個(gè)質(zhì)樸的希望”指什么？(3分)4、這段文字有五個(gè)自然段，可分三層。試劃分其層次，并用四個(gè)字概括層意。(7分)（1） 段至 段，層意：想見(jiàn)炊煙(1分)（2） 段至 段，層意： (3分)（3） 段至 段，層意： (3分) （十）敬畏生命的依米花馬國(guó)福非 洲的戈壁灘上有一種叫做依米的小花。那里干旱炎熱的氣候和土壤只適合生長(zhǎng)根系較龐大的植物，而依米花卻除外，它只有一條細(xì)長(zhǎng)的根莖。在那樣的熱帶氣候當(dāng) 中，又在茫茫戈壁灘上，它得用五年的時(shí)間才能完成根部對(duì)泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。讓人驚

23、嘆敬重的是。依米花非常奇特，每朵 花有四個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是 嬌艷絢麗。更讓人驚嘆的是這種經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積蓄、扎根才開(kāi)出的四色小花，花期只有兩天，兩天過(guò)后依米花連花帶莖一起枯萎死亡。 這種花在當(dāng)?shù)叵笳髦簧淮蔚拿利惡鸵簧淮蔚妮x煌，它照樣是無(wú)怨無(wú)悔，全情投入。五年扎根、六年吐蕊、兩天花期。一生都在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的依米花僅僅是為了兩天短暫的花期。它的美麗讓我們無(wú)法想 像這需要怎樣的頑強(qiáng)和耐力。 茫茫萬(wàn)里戈壁與一朵嬌小花朵形成鮮明對(duì)比。這樣的生命悠遠(yuǎn)、倔強(qiáng)、卑微、渺小、燦爛，卻挺拔在我們心里。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美”，六年的風(fēng)霜雪雨只為兩天的盡情綻

24、放。這是生命的一種極致，把生命波瀾壯闊的一面濃縮成悄無(wú)聲息的短暫美麗。 試想茫茫天地間，風(fēng)沙可以隨時(shí)肆虐它，動(dòng)物可以隨時(shí)吞噬它，蟲(chóng)子可以隨時(shí)咬蛀它。依米花在惡劣的環(huán)境下是脆弱的，然而它還是挺住了。我想。它細(xì)小的莖脈里肯定有火一樣的信念在支撐著它：開(kāi) 花，開(kāi)花，熱烈而又坦然地開(kāi)花!它薄薄有限的花瓣綻放著生命最亮麗的光彩。天地不會(huì)動(dòng)容，而我讀到這樣的資料心卻無(wú)法平靜。我們可以藐視一粒種子的沉默和卑微，但不能藐視它一生一次的開(kāi)花和美麗。 小小的依米花是插在非洲戈壁上的一桿桿獵獵旗幟，是流動(dòng)在非洲戈壁上的點(diǎn)點(diǎn)彩云，是燃燒在我們視野里的火把。執(zhí)著而又熱烈，平凡而又絢麗。 每個(gè)人采到這個(gè)世界上最初都是一樣

25、的，只是更多的人后來(lái)終生像荒原上的野草一樣，一樣的顏色，一樣的姿態(tài)，一樣的高度，自己把自己拋向庸庸碌碌的一面， 綠上一段時(shí)間，然后枯去。有的人卻像依米花一樣，盡管卑微但在命運(yùn)無(wú)常的風(fēng)云里，做著不懈的抗?fàn)?，然后開(kāi)出自己的花朵。 這個(gè)世界上，奇花異草并不多，我們能夠記住的僅僅是那么一兩種草木。它們把美麗舞蹈給命運(yùn)，把絢爛綻放給世界。看到別人在自己的生命樹(shù)上開(kāi)出花朵。結(jié)出 果實(shí)。接納別人的仰慕和敬佩，我們不以為然。試問(wèn)自己：你是否像依米花一樣。困苦磨難過(guò)后，給這個(gè)世界開(kāi)出了自己的花朵? 敬畏生命的依米花，敬畏一種至高的心靈海拔。1文章從頭至尾貫穿著作者怎樣的情感/2試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出依米花令人驚嘆的

26、生命特征。3閱讀全文，說(shuō)說(shuō)依米花最值得我們敬畏的是什么？4找出文中你最喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)理由（十一）父親留下的書(shū)香我家雖說(shuō)不是"書(shū)香書(shū)第"，卻有縷縷書(shū)香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書(shū)看出來(lái)。說(shuō)起我家的書(shū)香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。我父親別無(wú)嗜（shì）好，就喜歡看書(shū)，三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）_于其中。可是后來(lái)父母的手中卻換成了本本"苦書(shū)"，-這，說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家

27、(景、境)日趨貧困，再也沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī) 生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我現(xiàn)父親床頭的三國(guó)演義、水滸傳等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)，-這些就是"苦書(shū)"吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是"苦"不釋手。父親還（專、鉆）研一本中國(guó)針灸大綱，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方（煎、剪）藥， 又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于（jiàng lín）_了，臥床數(shù)年的母親竟然、突然、忽然下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上

28、的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后 再替我母親針灸治療母親的病治好了，他享受到( x)_ _之年，而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲離開(kāi)了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。1.根據(jù)文中拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.在文中（ ）里選擇正確的字，用""標(biāo)出。3.理解下列詞語(yǔ)的意思。(1)別無(wú)嗜好：_ (2)憂心忡忡：_4.用""選擇文中 里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。這個(gè)詞表示_的意思，也表現(xiàn)了全家人_的心情。5.讀"母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神"一句話，填空："秉承"指_&q

29、uot;父親的精神"指_ _6.讀"持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是"'苦'不釋手"。為什么"苦"字加引號(hào)？這個(gè)詞意思是什么？（十二）吻片斷她師范學(xué)校畢業(yè)，20歲剛過(guò)就做了教師。這天，有個(gè)學(xué)生上課時(shí)不好好聽(tīng)講，做小動(dòng)作，被她叫到了辦公室談話。他相信談話的力量，她用了許多美好有力的言辭，激動(dòng)的臉蛋都紅了。學(xué)生被她的熱情和言辭感動(dòng)了。盯著她的面孔，她的小辮，她的嘴唇，沉醉了。忽然，學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，親了她一下，然后，學(xué)生和她都驚呆了。她還從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被吻過(guò)呢。這天晚上，她大哭了一場(chǎng)。1、這篇短文情節(jié)發(fā)展有兩個(gè)出乎

30、意料：一是（）出乎老師意料，二是（）出乎讀者意料。（2分）2、這篇短文的主人公應(yīng)是。（1分）3、學(xué)生“沉醉了”的原因是。( 1分)4、這篇短文的題目吻的含義是( 1分)5、文中的女老師“用了許多美好和有力的言辭”教育孩子，是怎樣的言辭呢？請(qǐng)你根據(jù)想像補(bǔ)寫幾句話。( 1分)6、女教師大哭了一場(chǎng)的原因是。( 1分)（十三）早春閱讀下面的短文，完成15題。（共14分） 在冬末的余威中，早春細(xì)微的信息已從很不起眼的角落里滲露出來(lái)。春天最初的腳步，輕盈地踏過(guò)冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態(tài)和漸進(jìn)發(fā)展的決心。 溫 濕的小南風(fēng)，剛剛突破嚴(yán)冬的防線，便像涓涓細(xì)流一般向冰凍的土地浸潤(rùn)。大地漸漸暖和并蘇醒，絲絲溫

31、馨濕潤(rùn)的水汽從泥土的毛孔中蒸發(fā)彌散出來(lái)，宛如綿延不盡 的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發(fā)。高山上的皚皚積雪，在凜冽的冬天里出盡了風(fēng)頭，而春風(fēng)在她的胳肢窩只溫柔地一抓一撓，她便再也不能嚴(yán)肅不能正經(jīng)，忍 俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的臉融化成粉紅的花面，澌澌然地從山頂?shù)缴铰?，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于橫跨千里的春天的旅程。春雨細(xì)細(xì)地蒙蒙地飄 灑，像冰涼的薄翼一般的紗巾，蓋在人們的臉上和身上，迷離了極目遠(yuǎn)眺的視線。早春的雨，從不刻意地張揚(yáng)，也不赤裸地顯露。她像一個(gè)溫文爾雅盈盈細(xì)步的小家 碧玉，悄無(wú)聲息地做著自己的份內(nèi)之事。在這樣的時(shí)節(jié)夜臥聽(tīng)雨，滴滴答答絮絮密密的天籟之聲，將會(huì)潤(rùn)濕無(wú)數(shù)浪漫的關(guān)于

32、早春的夢(mèng)境。早春的夢(mèng)，其實(shí)就是封閉已 久的窗戶被猛地推開(kāi)，沉寂麻木的心靈迎著清新的空氣自由地放飛；就是新孵的蝴蝶飛飛停停翩躚1起舞，撩起紅男綠女們郊游遠(yuǎn)足的濃濃興致；就是在湖畔溪邊浣紗的江南女子，纖纖的素手觸摸到溫溫的水流的血脈，粉紅的臉頰上蕩漾的那份驚喜。早春就是這樣，總在人們不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動(dòng)的靈氣。廣 袤的原野上，早春的景致新鮮而純情，充滿生命成長(zhǎng)的欲望。早春尚不是百花競(jìng)艷百鳥(niǎo)鳴囀的時(shí)節(jié)，早春的標(biāo)志模糊而暖昧，淺淺淡淡的草色，總讓人們輕易地忽略 她那輕盈而神秘的腳步，忽略那剛剛萌發(fā)的、若有若無(wú)的春意。放眼遠(yuǎn)望，野草已經(jīng)始發(fā)，但還沒(méi)有完全顯綠，猛地一看，依然是冬

33、天的枯色。粗心大意的人，也許 就這樣放棄了探春的努力，在早春已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，仍然懷著沉重的冬天的心情。對(duì)于早春的虔誠(chéng)2的戀者，卻不會(huì)因?yàn)槎煸O(shè)置的迷障，而錯(cuò)失一睹為快的賞心悅目的感受。春風(fēng)乍起的時(shí)候，他們必定會(huì)應(yīng)和季節(jié)的脈搏，撲進(jìn)大自然的懷抱。這時(shí)是否能看到野草所滲透出來(lái)的綠色？早春望草，須有一種望草的心情和敏銳的感覺(jué)。古詩(shī)云“草色遙看近卻無(wú)”，與其說(shuō)古人“看見(jiàn)”草色，不如說(shuō)古人以一種觀賞的姿態(tài)感知到了野草生機(jī)始發(fā)的勢(shì)頭。這種若有若無(wú)卻漫山遍野的綠意，這種看似柔弱其實(shí)咄咄逼人的氣勢(shì)，讓人們看到了早春的活力，從而對(duì)一年的生活充滿希望。春天是四季的發(fā)軔3，而早春則是一段最寶貴最美好時(shí)光的起點(diǎn)。早春

34、時(shí)節(jié)，播下希望的種子，那么在開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我們一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。（選自新世紀(jì)文學(xué)選刊有改動(dòng)作者：黃水生）注釋：1翩躚（pinxin）：形容輕快地跳舞。2虔（qián）誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意（原多指宗教信仰）。3發(fā)軔（rèn）：比喻新事物或某種局面開(kāi)始出現(xiàn)。1讀完全文，請(qǐng)你給文章擬一個(gè)簡(jiǎn)潔而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)_2請(qǐng)把本文第段中突出春雨“溫柔”特點(diǎn)的句子寫在下面的橫線上。(2分)_3選出對(duì)早春原野的特點(diǎn)歸納最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）【】A寒冷而凝重B隱約而含蓄C鮮艷而活潑D熱烈而奔放4本文語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法來(lái)描寫春天的景致。請(qǐng)你從文中任選一個(gè)比喻句或擬人

35、句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分)比喻句（擬人句）：_賞析：_5作者在文末寫道：“早春時(shí)節(jié)，播下希望的種子，那么在開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我們一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)?！弊x了這段話，你一定會(huì)產(chǎn)生許多感想。請(qǐng)聯(lián)系生活，談?wù)勛约旱捏w會(huì)（80100字）。(4分)_（一）答案略（3）這篇教學(xué)設(shè)計(jì)>文章第2、3、4自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了總分結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是山好奇，二是水好急，三是船好險(xiǎn)。（4）文中的過(guò)渡句是我更喜歡三峽中的神女峰，它所起的作用是呈下啟下的作用5、“那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！”是文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻是把神女峰比作仙女。

36、（二）參考答案：文言漢語(yǔ)網(wǎng)整理20. （2分）（1）表現(xiàn)在不達(dá)目的誓不罷休。 21（2分）強(qiáng)調(diào)了小烏龜“犟”的性格，突出主題。22（4分）（1）表現(xiàn)了它堅(jiān)定的信心。（2分）（2）表現(xiàn)在A想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。B、烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。C。只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會(huì)到的。D。越過(guò)種種障礙，日夜不停地趕路。（2分）（能寫出兩點(diǎn)即可）23（4分）（1）是成功的喜悅戰(zhàn)勝自我的歡愉。（2分）（2）略。24（3分）略。（三）參考答案1、（晶瑩）（巨大）（慢慢）（奮力）（泥土）（冰面）2、綠色3、放眼一看到處都是春天的景色4、朝陽(yáng)的山坡處和山的背陰處。 融化的冰層、地皮、雪水、泥土、草茬、瀑布、流水。5、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（四）答案（1）萊特兄弟；兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。（2）“飛”向天空