要是你給老鼠吃餅干 (3)

1、作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 勞拉喬菲努梅羅夫，1953年出生于美國(guó)紐約布魯克林區(qū)。她的父親是紐約一家著名報(bào)社的藝術(shù)版編輯，母親是一間初級(jí)中學(xué)的教師，她在藝術(shù)、音樂和書籍的氛圍中長(zhǎng)大。9歲時(shí)，她就開始自己編寫故事，畫插圖，甚至還做了封面，并寫上出版商的名字。15歲時(shí)，受二姐艾米麗的影響，她希望成為一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師，于是進(jìn)了布魯克林的普萊克學(xué)院，但她很快就厭倦了時(shí)裝設(shè)計(jì)課程。最后一個(gè)學(xué)年她決定選修如何為孩子們創(chuàng)作圖畫書的課程，她立刻喜歡上了這門課，并且創(chuàng)作了她的第一本書，甚至成功地簽下了她的第一份出版合同! 從此她開始為孩子們創(chuàng)作，出版了16本書，其中包括最暢銷的“要是你給”（If You Give a）系列

2、，這個(gè)系列獲得了出版界的盛譽(yù)，并成為孩子們最喜愛的作品之一。美國(guó)有一個(gè)著名的電視教育節(jié)目叫做“閱讀彩虹”（Reading Rainbow），挑選一些特別有創(chuàng)意的書向孩子們介紹，介紹的方式同樣非常有創(chuàng)意，因此深受孩子和大人的喜愛?！伴喿x彩虹”節(jié)目為要是你給老鼠吃餅干專門做過(guò)一期，它的導(dǎo)引是這樣的：主持人首先帶大家參觀一個(gè)保齡球館，扔出保齡球后，攝像機(jī)的鏡頭就跟著這個(gè)球做一次小小的旅行，沿球道擊中球瓶后進(jìn)入后臺(tái)的輸送系統(tǒng)，最后球又滾回了前臺(tái)的球架。這次小小的旅行向我們很直觀地展示了一個(gè)常見的現(xiàn)象，就是事件常常是一個(gè)接一個(gè)發(fā)生的，前面的事件與后面的事件存在著某種關(guān)聯(lián)。這恰好是要是你給老鼠吃餅干傳達(dá)的

3、重要信息。在那個(gè)電視節(jié)目中，主持人甚至帶孩子們?nèi)⒂^了保齡球工廠的運(yùn)作。當(dāng)然，如果僅僅用前后關(guān)聯(lián)現(xiàn)象、因果關(guān)系來(lái)詮釋這本書將會(huì)很無(wú)趣。孩子們癡迷于這種簡(jiǎn)單得出奇又搞笑得出奇的故事自有他們的道理。在邏輯上，它類似那個(gè)“從前有個(gè)山、山里有個(gè)廟”的古老故事，一直可以循環(huán)往復(fù)地講下去。但是它的細(xì)節(jié)更豐富，而且將孩子和大人的角色進(jìn)行了微妙的轉(zhuǎn)變，小讀者從老鼠身上看到了自己，大讀者從孩子身上看到了自己。這是一本可以用來(lái)做各種游戲的書。至少可以來(lái)做一個(gè)模仿講故事、故事接龍的游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：在故事的結(jié)尾必須回到故事的開頭。孩子們對(duì)此非常著迷。作家與畫家這一對(duì)組合，他們自己都迷上了這種游戲，他們又陸續(xù)創(chuàng)

4、作了：要是你給駝鹿吃松餅（If You Give a Moose a Muffin）要是你給豬吃煎餅（If You Give a Pig a Pancake）如果你帶老鼠去上學(xué)（If You Take a Mouse to chool）。【作品解讀】【作品解讀】 要是你給老鼠吃餅干深受孩子們的喜愛，不然，勞拉喬菲努梅羅夫和費(fèi)利西亞邦德這對(duì)黃金搭檔就不會(huì)又一鼓作氣地推出它的續(xù)篇要是你給駝鹿吃松餅（If You Give a Moose a Muffin）要是你給豬吃煎餅（If You Give a Pig a Pancake）了。 “If You Give a”系列來(lái)勢(shì)兇猛，難怪有人驚呼：“要是

5、你給老鼠吃餅干已經(jīng)成為了一種文化現(xiàn)象！” 孩子們是它狂熱的追捧者。 一位美國(guó)的母親在Amazon網(wǎng)站上毫不吝嗇地給這本書打了五顆星，還留下了這樣一段話：“我十七個(gè)月大的兒子從他的一大堆書中發(fā)現(xiàn)了這本書。每當(dāng)我試著給他別的書想讓他妥協(xié)時(shí)，總是遭到他的抗議。他太喜愛這個(gè)故事了，知道什么時(shí)候該翻到下一頁(yè)，而且不可取代。我曾經(jīng)把它藏了起來(lái)，好讓我能夠?yàn)樗x新的書，可是他總能把它找出來(lái)，拿到樓下，堅(jiān)持讓我放下一切事情來(lái)回想什么是他最喜愛的故事。”語(yǔ)言的接龍游戲也可以是好故事語(yǔ)言的接龍游戲也可以是好故事 有時(shí)候，好故事并不需要有開頭、有時(shí)候，好故事并不需要有開頭、中間、結(jié)尾；語(yǔ)言的藝術(shù)本身也中間、結(jié)尾；語(yǔ)言的藝術(shù)本身也可以構(gòu)成好故事。就像可以構(gòu)成好故事。就像長(zhǎng)腿七長(zhǎng)腿七和短腿八和短腿八，象對(duì)口相聲一樣，象對(duì)口相聲一樣，依靠語(yǔ)言的張力也能構(gòu)成引人入依靠語(yǔ)言的張力也能構(gòu)成引人入勝的故事。勝的故事。假如你給老鼠吃餅假如你給老鼠吃餅干干更像是更像是“假如你假如你老鼠老鼠會(huì)會(huì)還會(huì)還會(huì)”的造