防溺水教育主題班會(共).doc

1、防溺水教育主題班會(共).doc篇一：防溺水安全教育主題班會教案 防溺水安全教育主題班會教案七年級六班高興林 教學目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片野泳的危害，溺水急救。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“

2、四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析p 事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，

3、下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴

4、救助。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救 1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn) 7 名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中 16 名學生溺水死亡,令人十分痛心。4 月 20 日中午 12 時多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露 4 人，上午放學回到

5、家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。五、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。六、作業(yè)寫一篇野泳的危害溺水急救的觀后感20.7.5篇二：小學防溺水安全教育主題班會教案圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看小學防溺水安全教育主題班會教案五（2）班孟雙活動目的：1.提高安全意識，學

6、習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒訒r間：20 年 4 月 28 日活動地點：五、1 教室活動主持人：班主任活動過程：一、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水bd;bd;剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常

7、重要。那我們該怎么預防呢？二、防溺水知識講解1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。2、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？ 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌

8、張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭

9、，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14-20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。4、同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-怎樣珍惜每一天？5、小結：今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要

10、做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。篇三：“防溺水安全教育”主題班隊會活動方案 “防溺水安全教育”主題班隊會活動方案三（4）中隊輔導員活動主題：“防溺水安全教育”主題班會活動活動時間：20 年 5 月 26 日活動地點：本班教室參加人員：三（4）班全體學生活動目的：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步了解溺水安全的有關內容，要

11、求每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒又攸c：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力?；顒舆^程:一、老師談話引入。同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是三年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？ 二、老師先向學生講幾點防溺水的

12、知識要點。2、教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。3、我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。三、老師談談事例。隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。近來，在全國各地不斷發(fā)生學生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應該深刻地進行反思，引以為鑒，預防慘劇重復上演。老師給同學們介紹了最近發(fā)生的幾次學生溺水事件，同學們都受到了深深的觸動。本學期有一所村小在周末，幾名學生到河邊釣魚 玩，

13、有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。1、議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？2、把小朋友的錯誤糾正過來。3、由這個事實談談我們的心得體會。四、小結。1、通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？2、教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。篇四：夏季防溺水安全教育主題班會 教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望

14、。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。一、溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。二、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到 0.967，比水略輕，可浮出水

15、面（呼氣時人體比重為 1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停

16、止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。四.如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

17、3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故

18、時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。五、遭遇溺水你該如何自救當發(fā)現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救

19、助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。篇五：防溺水安全教育主題班會教案 防溺水安全教育主題班會教案一、防溺水安全的意義每逢夏天孩子的人身安全成了家長和社會關注的大問題。據有關部門統計在眾多意外傷害中致死率最高的是溺水溺水成為了兒童傷害死亡的第一大原因。兩名從江蘇連云港來徐州游玩的表兄弟在云龍湖東岸下水游泳時溺水。遺憾的是最終哥哥被救上了岸弟弟卻不幸身亡。廣東省河市連平縣元善鎮(zhèn) 3 名小學女生不幸溺水身亡。同伴落水了一起來玩的同學們或者伙伴們前去相救可以說是見義勇為。但是他們施救的成功率極低。2021 年 6 月 23 日管村小學 4 名五年級學生不幸溺水身

20、亡。法晚記者統計從 205 年至今全國各地媒體報道的 55 起溺水事故發(fā)現有 28 起溺水事故的死亡原因都是施救者施救不當而身亡超過總溺水事故的半數。嚴禁下河、塘洗澡游泳。防溺水安全教育主題班會教案二、溺水的原因多數學生沒能力進行救助前去施救本以為能夠將同伴救上來沒想到的是自己也被水淹沒?？偨Y其原因要么孩子不會游泳要么沒有溺水者勁大被生生地拖下了水。孩子們在施救的時候并沒有想到自己的安危出于本能見義勇為直接跳下水或者是直接用手抓住溺水者進行相救。但是他們并沒有救助的能力。除了施救導致溺水身亡之外其次是因物品掉在水里前去打撈也是導致溺水身亡的原因之一還有在河邊看洪水沒有安全常識而被水沖走還有在河

21、里戲水而導致溺水等。增強孩子們的安全意識。防溺 的自救 1 一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水應心平靜氣及時呼人援救。2 自己將身體抱成一團浮上水面。3 深吸一口氣把臉浸入水中將痙攣抽筋下肢的拇指用力向前上方拉使拇指蹺起來持續(xù)用力直到劇痛消失抽筋自然也就停止。4 一次發(fā)作之后同一部位可能再次抽筋所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去上岸后最好再按摩和熱敷患處。5 如果手腕肌肉抽筋自己可將手指上下屈伸并采取仰面位以兩足游泳。沉著冷靜、正確處理。防溺水安全教育主題班會教案四、溺水的自救方法踩水又稱立泳是最基本實用的自救方法。在水中溺水后第一個反應就是踩水由于踩水可以得到休息鎮(zhèn)靜下來。踩水時以腰為軸以下

22、肢動作為主頭部出水面雙手由胸前向兩側撥水雙腳若以蛙式蹬夾腿動作者稱蛙式踩水。會蛙泳的人很容易學會蛙式踩水。在踩水各種方法中以此法最實用。用剪腿式踩水亦可踩水時動作要協調一致身體放松如此才能自然省力。踩水的方法有很多比較常見的是采用立式蛙泳的動作技術身體于水面構成的角度很大接近于直立。仰漂仰漂也是利用人體比重與水相近之原理吸氣后身體后仰使身體漂浮于水面。仰漂的方法深吸一口氣后頭往后仰雙手向兩邊成大字形掌心向上若還浮不起來則雙手再慢慢向頭部交握以加重背部重力較易浮起。由于每個人身體構造不同試做一種姿勢仰漂如不成功則可改其它方式試試。仰漂依姿勢不同可分為大字漂、水平漂、仰漂、十字漂、垂直漂等。做一段

23、時間后利用瞬間換氣。水母漂身體在水中像水母狀上體自然的彎曲弓身雙手下下垂雙膝自然彎曲靜靜的爬俯在水中待需要吸氣時雙手向上抬至下額立即下壓抬頭吐氣隨即吸氣。沉著冷靜、正確處理。防溺水安全教育主題班會教案五、溺水的互救 1、救護者應鎮(zhèn)靜盡可能脫去衣褲尤其要脫去鞋靴迅速游到溺水者附近。2、對筋疲力盡的溺水者救護者可從頭部接近。3、對神志清醒的溺水者救護者應從背后接近用一只手從背后抱住溺水者的頭頸另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。4、如救護者游泳技術不熟練或不會游泳者最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護或投下繩索、竹竿等使溺水者握住再拖帶上岸。5、救援時要注意防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱

24、住不要相互拖拉應放手自沉使溺水者手松開再進行救護。堅決避免盲目施救。防溺水安全教育主題班會教案六、溺水者上岸后的搶救1、第一目擊者在發(fā)現溺水者后立即撥打 120 或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。2、第一目擊者或急救醫(yī)務人員到達現場后首先將溺水者救上岸。不會游泳者可用長竹竿、繩索、木棍等物拋向溺水者讓其抓住拖上岸進行就地搶救。3、立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等并打開氣道給予吸氧。4、進行控水處理倒水。搶救者左腿跪地右腿屈膝將溺水者俯臥腹部放在屈曲的大腿上胸和頭朝下垂用于按壓背部迫使吸入呼吸道和胄內的水流出時間不宜過長 1 分鐘即 量不要在退潮時游泳以免退潮時往回游體力消耗過大發(fā)發(fā)生意外。6、忌游泳后馬上進食。游泳后宜休息片刻再進食否則會突然增加胃腸的負擔久之容易引起胃腸道疾病。堅決避免盲目施救。防溺水安全教育主題班會教案八、總結 1、嚴禁下河、塘洗澡游泳。2、增強孩子們的安全意識。也不要到水邊玩耍 3、不要再讓悲劇重演。4、自救時沉著冷靜、正確處理。尋求科學的辦法 5、互救時堅決避免盲目施救。通過科學方法積極施救篇六：一年級防溺水安全教育主題班會 防溺水安全教育教學內容: 防溺水安全教育教學目的:1.提高安全意識，學習溺