辦事處新員工培養(yǎng)制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上辦事處招商專員適盤 招商專員輔導培養(yǎng)制度為進一步完善各省辦新招員工試用期的管理，幫助新員工盡快融入團隊，促進新員工的健康成長，制定本制度。一、每年末各省辦根據(jù)本省業(yè)務情況、人員配置現(xiàn)狀及發(fā)展需要，提出下年度人員需求計劃，報人力資源部審定，由人力資源部匯總調(diào)整后，提出各省辦下年度人員招聘方案，由公司主管領(lǐng)導審定后實施。二、人力資源部應及時向各省辦通報人員招聘情況及招聘人員的詳細資料。各省辦對照年初提出的員工需求計劃，提出對應的員工需求，由人力資源部審核后，對新招員工予以初步定向。如無特殊情況，員工試用期滿后將按定向崗位定崗。三、新員工的試用期一般為六個月。四、由人力資源

2、部及定向省辦共同做好新招員工的導入培訓。1、人力資源部負責對員工進行企業(yè)文化、公司基本管理制度、員工行為規(guī)范、業(yè)務流程及規(guī)范等的培訓，使員工在最短的時間內(nèi)熟悉企業(yè)、認同企業(yè)的理念和價值觀。2、定向省辦負責對員工進行省辦工作流程及主要相關(guān)制度的培訓，引導新員工盡快熟悉工作，早日融入團隊。 四、定向省辦負責人為該員工的試用督導人，在省辦經(jīng)理的指導下，擬定該員工在試用期的輔導發(fā)展計劃。該計劃應包括：試用期工作的總體目標、歷練計劃、培訓計劃，督導計劃等(參見新員工定向培養(yǎng)計劃表)，報人力資源部備案。五、新員工輔導發(fā)展計劃由督導人負責實施，人力資源部應給予協(xié)助。督導人應隨時關(guān)注試用期員工的工作、學習情況

3、，每階段與新員工及歷練單位聯(lián)系人的溝通不少于二次，并作書面記錄（參見員工試用期情況交流記錄表）。新員工應主動與督導人及歷練單位聯(lián)系人溝通，努力學習新的知識，并及時填寫自我鑒定表（參見試用期員工自我鑒定表）。歷練單位聯(lián)系人應就新員工的團隊合作、學習能力、專業(yè)技能水平、工作學習態(tài)度及行為規(guī)范等方面作客觀評價（參見員工歷練情況反饋表），及時向督導人和新員工反饋。六、試用期結(jié)束后，由督導人對新員工做出綜合考評（參見試用期員工綜合考核表），由定向省辦簽署意見，報人力資源部審定。七、對于試用期工作不能達到定向省辦要求，試用省辦對其試用期鑒定為不合格的，人力資源部在核實情況后，將對該員工予以解聘。八、試用期

4、內(nèi)新員工無正當理由提出辭職的，扣罰省辦負責人獎金2萬元。九、本制度由人力資源部負責解釋。附：（一）新員工定向培養(yǎng)計劃表（二）試用期員工自我鑒定表（三）員工歷練情況反饋表（四）員工試用期情況交流記錄表（五）試用期員工綜合考核表新員工試用期培養(yǎng)計劃表姓名性別出生年月參加工作年月畢業(yè)院校專業(yè)學位工作經(jīng)驗相關(guān) 年；非相關(guān) 年；共 年特殊技能訓練輔導期發(fā)展計劃1、定向省辦：2、擬定崗位：3、試用期限：6個月4、試用期薪資：5、督導人：一、總目標（結(jié)合本省辦、擬定崗位工作目標及職務說明書確定）二、歷練計劃序號實習省辦聯(lián)系人階段目標主要內(nèi)容督導重點1、1、1、2、2、2、3、3、3、1、1、1、2、2、2、

5、3、3、3、1、1、1、2、2、2、3、3、3、三、培訓計劃四、督導人： 省辦意見：五、人力資源部審定：試用期員工自我鑒定表姓 名： 定向省辦： 督導人：現(xiàn)實習省辦： 聯(lián) 系 人： 本階段涵蓋時間：一、本階段擬達到目標完成情況1、2、3、二、本階段實習的主要內(nèi)容完成情況1、2、3、三、本階段的培訓安排完成情況及效果1、2、3、四、工作中的創(chuàng)新或合理化建議五、工作中的失誤六、實習省辦工作流程、人員、制度的熟悉情況。七、知識應用與新知識的學習情況。八、與他人溝通與合作的情況。九、實習省辦的省辦職責、崗位設置是否合理？哪些工作亟待改進。十、其他補充意見十一、自我小結(jié)，工作完成情況及說明，需要公司給予

6、的支持（可另附紙）員工簽名： 年 月 日專心-專注-專業(yè)員工歷練情況反饋表 本表由聯(lián)系人填寫姓 名： 定向省辦： 督導人：現(xiàn)實習省辦： 聯(lián) 系 人： 本階段涵蓋時間：一、本階段擬達到目標完成情況及說明二、本階段實習的主要內(nèi)容完成情況及說明三、本單位培訓安排完成情況及說明四、工作主動性（能否及時完成工作任務，對工作中出現(xiàn)的問題如何處理，能否主動提出改進工作的建議，工作有無怨言）：五、團隊合作情況（能否主動配合他人工作，能否對自己正確定位，能否處理好團隊利益與個人利益）六、專業(yè)技能水平（對本崗位專業(yè)知識及有關(guān)技能掌握程度、在本單位期間的技能水平表現(xiàn)）。七、知識應用及新知識的學習能力：（學習的積極性

7、、主動性如何，是否善于總結(jié)、提高；接受能力如何，是否有所創(chuàng)新）八、工作學習態(tài)度及行為規(guī)范（是否有飽滿的工作熱情，能否積極參加培訓，是否遵守公司規(guī)章制度）。九、獎勵及處罰。十、其他需說明的情況。十一、綜合評價：聯(lián)系人簽名: 歷練省辦蓋章: 年 月 員工試用期情況交流記錄表 本表由督導人填寫姓 名： 定向省辦： 督導人：現(xiàn)實習省辦： 聯(lián) 系 人： 本階段涵蓋時間：一、督導人就本階段的實習目標、主要內(nèi)容、培訓安排與聯(lián)系人及新員工面談，增進聯(lián)系人與新員工和相互了解，并達成共識。面談時間：主要內(nèi)容：完善建議： 督導人簽字： 聯(lián)系人簽字： 新員工簽字：二、與聯(lián)系人溝通，明確新員工成績及不足，提出改進意見，

8、反饋新員工。成績：不足：改進意見： 督導人簽字： 聯(lián)系人簽字： 年 月 日 三、結(jié)合考核表（一），結(jié)出新員工本階段評語： 督導人簽字： 新員工簽字： 年 月 日 四、人力資源部意見： 年 月 日 試用期員工綜合考核表 員工姓名： 定向省辦： 督導人：主要考核項目描述一、工作主動性：二、團隊合作情況：三、知識應用及新知識的學習能力四、專業(yè)技術(shù)能水平五、工作、學習態(tài)度及行為規(guī)范六、主要獎罰 參考 考核結(jié)果出色較好合格不合格積極主動完成工作任務，并能提出前瞻性、建議性意見，積極配合他人工作，不計較個人得失，勤于學習、善于總結(jié)，提高精通本專業(yè)知識，熟練運用于實踐，模范遵守公司規(guī)章制度能按時保質(zhì)保量完成工作，經(jīng)常提出良好的工作建議，較主動配合他人工作，以公司利益為重，努力學習新知識，接受能力較快，較好掌握專業(yè)知識，并運用于實踐自學遵守公司規(guī)章制度能基本按時完成工作，能配合他人工作，有時有抵觸情緒，學習的積極性、主動性不夠，接受能力較慢，掌握一定的專業(yè)知識，能應付工作，基本能遵守公司的規(guī)章制度工作無主動性，經(jīng)常不能按時完成