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文檔簡介
1、新人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊蜜蜂精品教案教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)認(rèn)生字,結(jié)合課文正確理解“試驗(yàn)、推測、本能”等詞語。2學(xué)習(xí)默讀課文,理解主要內(nèi)容,弄清試驗(yàn)的過程與結(jié)論,學(xué)習(xí)法布爾的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)和善于觀察與思考的探索精神。3有感情地朗讀課文,表達(dá)課文蘊(yùn)含的思想感情,積累語言。4通過查資料,進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)弄清為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者是怎么做的,結(jié)論又是怎樣得出的。教學(xué)過程一、了解作者,激趣導(dǎo)入1、教師引述。認(rèn)識(shí)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾嗎?教師介紹后,導(dǎo)入課題蜜蜂。2、同學(xué)們了解蜜蜂嗎?學(xué)生交流分享。二、初讀課文,整體感知1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出不認(rèn)
2、識(shí)的字。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字你有什么好辦法解決?(看拼音、查字典、問他人)2、教師檢查學(xué)生自學(xué)情況。(1)出示課件,用指名讀、齊讀等方式檢查生字新詞的認(rèn)讀情況。(2)重點(diǎn)指導(dǎo):多音字:幾()乎悶()了很久盡()管幾()個(gè)煩悶(è)盡(ì)力 區(qū)分:試(ì)驗(yàn)實(shí)(í)驗(yàn)3、默讀課文,邊讀邊想,讀到不懂的地方劃個(gè)小問號(hào);讀完后想一想:課文講了一件什么事?(1)交流課文主要內(nèi)容:引導(dǎo)學(xué)生以“誰”“干什么”“結(jié)果怎樣”學(xué)會(huì)概括一件事。(2)質(zhì)疑歸類。三、細(xì)讀感悟,經(jīng)歷探究1、學(xué)習(xí)第一自然段。指讀課文,說說法布爾為什么想做個(gè)試驗(yàn)?抓住“聽說”,體會(huì)法布爾不盲從別人,遇事
3、愿意尋根問底,具有求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2、學(xué)習(xí)第二自然段。(1)法布爾是怎樣試驗(yàn)的?默讀第二自然段,畫出描寫法布爾試驗(yàn)做法的有關(guān)句子。()角色體驗(yàn):假如你就是法布爾,你向老師和同學(xué)學(xué)們介紹一下你是怎樣試驗(yàn)的,好嗎?教師相機(jī)詢問法布爾每一步的目的與好處。(體會(huì)法布爾考慮周到,做事認(rèn)真細(xì)致,這就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。)(3)有感情朗讀課文,體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(4)“在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了?!崩斫狻巴茰y”推測:根據(jù)已經(jīng)知道的事情想象事情的結(jié)果。(查詞典)法布爾想象的事情結(jié)果是什么?(蜜蜂可能找不到家了)法布爾根據(jù)哪些已經(jīng)知道的事情來推測的?再讀第二段,體會(huì)法布爾的善于觀察與思考。感
4、情朗讀課文3、學(xué)習(xí)35自然段(1)蜜蜂找到家了嗎?默讀第三、四、五自然段,劃出表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有關(guān)句子。交流,明確蜜蜂回家的只數(shù)和時(shí)間。(2)感情朗讀相關(guān)句子,讀出女兒與法布爾的激動(dòng),進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)讓學(xué)生展開想象,另外三只哪去了?想象各種可能的情況,明白剩余的三只蜜蜂不一定是迷失了方向。4、學(xué)習(xí)第6段(1)法布爾得出了怎樣的結(jié)論?齊讀最后一小節(jié)(2)你從法布爾的結(jié)論中知道了什么?(蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力;不是靠的記憶力;辨認(rèn)方向是本能。)理解:“超常、本能”,體會(huì)“法布爾求實(shí)的作風(fēng)。四、回歸整體,升華認(rèn)識(shí)學(xué)了這篇課文,誰能說說法布爾為什么會(huì)成為著名的昆蟲學(xué)家。(善于觀察與思考的探索精神,以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。)五、積累語言,拓展延伸1、詞語辨析:試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)假如老師現(xiàn)在讓你參照法布爾的做法驗(yàn)證一下蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,你選擇哪一個(gè)?試驗(yàn)通過某種操作或活動(dòng)查看結(jié)果(含有試一試的意思); 實(shí)驗(yàn)通過某種操作或活動(dòng)檢驗(yàn)觀點(diǎn)或假設(shè)。比比誰最棒(選詞填空):(1)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)(),終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。 (2)科學(xué)課上,老師為我們做了“火燒紙杯”的()。 2、課后作業(yè):()抄寫自己喜歡的句子。()查資料,進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識(shí)。(選擇) 板書
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