六年級(jí)上語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)測(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課外閱讀人教版

1、課外閱讀一、閱讀短文，回答問(wèn)題。草坪上的腳印小貓和小狗是好朋友，這幾天它們發(fā)現(xiàn)街心公園的草坪上出現(xiàn)了一些腳印，而且每天都在增加，這塊綠油油的草坪，看過(guò)的人無(wú)不喜歡，所以小貓和小狗決定找出踐踏草坪的家伙。第二天早晨，天空剛剛泛起魚(yú)肚白，它們就來(lái)到公園，等待著，觀察著突然，小路邊來(lái)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一閃身，跳進(jìn)了草坪，在上面輕松地踢起了毽子，“哈哈哈”的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)笑聲引來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小男孩，他一來(lái)到草坪上，就練起武術(shù)接著，走來(lái)了一個(gè)花枝招展的大學(xué)生。小狗心想：“這下可好了，讓大學(xué)生教訓(xùn)他們?！笨墒切」啡f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)大學(xué)生竟然在草坪上跳起了瘋狂的霹靂舞，隨著她的一招一式，一棵

2、棵小草倒下了。小貓小狗側(cè)耳一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小草一邊哭一邊說(shuō)：“我恨你們?nèi)祟?，你們害死了我的家人”它們?shí)在看不下去了，小狗怒氣沖沖地對(duì)著那些人“汪汪”地吼叫，溫柔的小貓“喵喵”地叫著：“太不像話了?！薄斑@可怎么辦??！”小貓憂心忡忡地說(shuō)。機(jī)靈的小狗一拍腦袋，說(shuō)：“有了，我們給人類寫(xiě)一封信吧。”說(shuō)干就干，你一言我一語(yǔ)寫(xiě)了起來(lái)。親愛(ài)的人類朋友，你們知道嗎？在街心公園的草坪上，有一串深深的腳印，那是你們的“杰作”，雖然疼在草上，但真正疼在我們心里。要知道，那是破壞環(huán)境的行為。俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻銈?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地踐踏草坪，草就會(huì)死亡，你們真的愿意看到那一天嗎？你們可曾知

3、道？近幾年來(lái)你們大量砍伐樹(shù)木，害得我們流離失所，懇請(qǐng)你們不要再破壞環(huán)境了，我們實(shí)在熬不下去了！沒(méi)有我們動(dòng)物你們不冷清嗎？你們的日子還會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)嗎？2019年5月1日動(dòng)物家族信寫(xiě)完了，動(dòng)物們還沉浸在信的內(nèi)容中，它們沉默著，等待著美好的明天。1小動(dòng)物的信中有錯(cuò)誤，請(qǐng)你在原文中用修改符號(hào)改正。2從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。呆板( ) 短暫( )保護(hù)( ) 熱鬧( )粗暴( )3來(lái)到草坪上的人有()。(多選)A小男孩B老師C大學(xué)生D清潔工E小姑娘4小姑娘在草坪上()。A跳繩B踢毽子C跳舞5下列對(duì)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的理解正確的一項(xiàng)是()A小的壞事可以做，大的壞事不可以做。B不要因?yàn)閴氖潞苄?/p>

4、就去做，不要因?yàn)楹檬潞苄【筒蝗プ?。C任何壞事都不可以做，任何好事都必須做。6你認(rèn)為作為人類的我們應(yīng)該()A保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與自然和諧相處。B不要去郊游，不要去和小動(dòng)物接觸。C環(huán)境可以破壞，但破壞后必須及時(shí)補(bǔ)救。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。_我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌立在那里，可人們連看都不看它一眼，這里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。今年初春的一天早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再抹

5、上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇里面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩棵翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民()沒(méi)有往這兒倒垃圾，()紛紛把家里的花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花壇增美添色。()，這里花團(tuán)錦簇，翠竹蔥蘢，竟然成了古城一角的風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書(shū)下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！1給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“”。禁止(jnjn) 嘀咕(dd)

6、抹上水泥(mm) 附近(ff)琴弦(xinxun) 沁人心脾(qnm)2選擇合適的答案，填上序號(hào)。(1)第1自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)指的是()。A“我”和爸爸媽媽 B附近的居民C爸爸和“我” D媽媽和“我”(2)下列選項(xiàng)中最能突出文章主題的題目是()。A一件小事 B愛(ài)護(hù)環(huán)境C美的啟發(fā) D植樹(shù)栽花(3)在第2自然段中的括號(hào)里加入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A如果就 B只有才C不但而且 D因?yàn)樗?4)在第3自然段開(kāi)頭的括號(hào)里加入()最合適。A冬去春來(lái) B春去夏來(lái)C寒來(lái)暑往 D秋去冬來(lái)3第2自然段寫(xiě)建造花壇的經(jīng)過(guò)依次是_、_、_、_、_、_。A砌花壇B勾圖案C鏟垃圾D抹水泥E堆細(xì)土F挑石塊4第4自然段運(yùn)

7、用的修辭方法是()。A擬人B排比C比喻D夸張5本文告訴了我們()的道理。A保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)B鄰里和睦，和諧相處C用心發(fā)現(xiàn)美，愛(ài)上美6傾心交流，閱讀草坪上的腳印和本文，回答問(wèn)題。(1)面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，小動(dòng)物們的做法是()。A給人類寫(xiě)信B和人類爭(zhēng)吵 C置之不理(2)面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，“我們”一家人采取的行動(dòng)是()。A保護(hù)草坪B砌花壇來(lái)美化環(huán)境C與小動(dòng)物和諧相處(3)寫(xiě)人們不注意保護(hù)環(huán)境，草坪上的腳印運(yùn)用的表達(dá)方式是()。A描寫(xiě)B(tài)抒情C說(shuō)明(4)寫(xiě)人們不注意保護(hù)環(huán)境，本文主要運(yùn)用了()這一表達(dá)方式。A抒情B敘述C議論三、閱讀下面的藥品說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。藥品說(shuō)明書(shū)【主要成分】本品每包含布洛芬0.2克。輔料

8、為糊精、蔗糖?！拘誀睢勘酒窞榘咨w粒，氣芳香；味甜?！具m應(yīng)癥】用于緩解輕至中度疼痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱?！居梅ㄓ昧俊繙亻_(kāi)水沖服。具體用量見(jiàn)下表：年齡一次用量(包)次數(shù)48歲兒童0.5若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔46小時(shí)重復(fù)用藥1次，24小時(shí)不超過(guò)4次。8歲以上兒童及成人1【注意事項(xiàng)】1.孕婦及哺乳期婦女禁用。60歲以上、支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙者慎用。2.不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復(fù)方抗感冒藥)。3.服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。4.如服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。5.請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。(說(shuō)明書(shū)內(nèi)容有刪減)1“注意事項(xiàng)”的第1條中的“禁”與“慎”能不能顛倒使用？為什么？_2下列做法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)于帥感冒發(fā)燒，吃了復(fù)方抗感冒藥又服用了本品。()(2)張楠今年10歲了，發(fā)燒到39，她吃了1包本品。()3分析：王叔叔發(fā)燒吃了1包本品，1小時(shí)后退燒了。他的朋友請(qǐng)他吃飯，他吃飯時(shí)喝了一瓶啤酒。這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？_參考答案一、1.稱呼頂格寫(xiě)；逗號(hào)改成冒號(hào)；結(jié)尾處的署名和時(shí)間寫(xiě)顛倒了。2.活潑長(zhǎng)遠(yuǎn)破壞冷清溫柔3.ACE4.B5.B6.A二、1.jndmfxinqn2.(1)A(2)C(3)C(4)B3.CFADBE4.AB5.A6.(1)A(2)B