大班保護(hù)牙齒說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班保護(hù)牙齒說課稿篇一：愛護(hù)牙齒說課稿1 愛護(hù)牙齒說課稿 各位評委老師，下午好！我今天說課的內(nèi)容是愛護(hù)牙齒 一、說教材 健康教育是小學(xué)教育的重要內(nèi)容,擁有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個健康的孩子,而兒童齲齒已非常普遍，嚴(yán)重影響了兒童的生活,教育兒童養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防齲齒的關(guān)鍵。本課是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過動畫、歌曲和兒歌來教育小學(xué)生愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣及掌握正確的刷牙方法，使學(xué)生成為一個講衛(wèi)生的好孩子。 二、教學(xué)目標(biāo)： 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的向?qū)?，我制定本次教學(xué)目標(biāo)如下： 1.指導(dǎo)學(xué)生了解牙齒的作用。 從小養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確

2、的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)了解保護(hù)牙齒的方法，難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷、教學(xué)課件二、教法 新課標(biāo)指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者?！痹诮虒W(xué)中應(yīng)努力建構(gòu)積極有效的師生互動，教師的角色定位是教學(xué)活動的核心問題，教師要心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，時時有教育，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。 我采用的教法有： 1、示范講解法 將抽象的知識內(nèi)容用直觀、生動的形式來示范講解，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目的。在教學(xué)中，我結(jié)合牙齒模型，示范講解刷牙的方法，激發(fā)學(xué)生嘗試的欲望，讓學(xué)生在模擬刷牙的基礎(chǔ)上

3、，按刷牙程序?qū)嶋H操作，教師隨時糾正學(xué)生不正確的方法，真正做到了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。 2、多媒體演示法 教學(xué)活動中我把故事、歌曲、及兒歌制成課件，從而激發(fā)學(xué)生興趣，直觀生動的將教學(xué)內(nèi)容展示出來，使學(xué)生始終沉浸在愉悅中。 此外，我還采用了交流討論法，使學(xué)生獲得對此教學(xué)內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。 三、學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠積極主動的參與探究活動，采用了分組討論、觀看動畫和動手實(shí)踐欣賞歌曲的感受，提高學(xué)生對事物的分析能力，發(fā)展語言表達(dá)能力。 四、教學(xué)過程： （一）謎語導(dǎo)入：在課開始先請大家一起猜一個謎語：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離

4、不開?！?學(xué)生自然而然地將自己融入課堂中初步了解保護(hù)牙齒重要性，并說出自己保護(hù)牙齒的方法。本環(huán)節(jié)采用提問、討論等多種形式，既發(fā)展了學(xué)生的語言能力，又拓展了學(xué)生的思維，從而巧妙地導(dǎo)入了本課保護(hù)牙齒（并板書課題：保護(hù)牙齒）。 （二）探究保護(hù)牙齒的方法 首先請同學(xué)們在小組內(nèi)議一議我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒的？然后學(xué)生匯報交流保護(hù)牙齒的一些好方法。根據(jù)學(xué)生回答板書：通過師生的對話交流，糾正學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣。學(xué)生的積極性很高，參與面也比較廣。在七嘴八舌的討論中，在真實(shí)生動的畫面前，一下子就明白了，如果不及時改掉這些不良習(xí)慣，會產(chǎn)生怎樣的后果，而且，學(xué)生的交流能力也得到了鍛煉與提高。出示牙齒模型，讓學(xué)生上

5、來演示（會出現(xiàn)兩種情況：錯誤的刷牙方法和不太標(biāo)準(zhǔn)的刷牙方法。教師及時糾正）。 （三）討論交流：給學(xué)生一定的時間在小組內(nèi)輪流演示刷牙，互相檢查、互相評價。本環(huán)節(jié)主要是通過學(xué)生的交流，糾正學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣。圍繞教學(xué)目標(biāo)，尊重學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)，給學(xué)生提供較大的時間和空間。從初試刷牙方法到師生共同探究，再到學(xué)生之間互評，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的意識。 （四）拓展延伸請學(xué)生欣賞動畫片，進(jìn)一步體會鞏固保護(hù)牙齒的方法。在活動的組織中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，用飽滿情緒引導(dǎo)學(xué)生參加活動，用生動的語言對學(xué)生進(jìn)行健康教育。 四、評判：看到下列情況你會怎么辦？ 1、 當(dāng)你看到你的同桌正在咬鉛筆時。 2、 哥哥睡

6、前吃零食. 3、在家中爸爸經(jīng)常咬酒瓶蓋子。 以此引導(dǎo)學(xué)生 ,指導(dǎo)自己的行為，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到牙齒長時間咬硬物，牙齒的保護(hù)膜就會破壞。這樣做比老師的說教更有說服力。通過布置課外刷牙練習(xí)，發(fā)放刷牙記錄表，以督促學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣；來引導(dǎo)學(xué)生過健康的生活. 最后讓學(xué)生說說自己今后怎樣保護(hù)自己的牙齒，并進(jìn)一步體會做個講衛(wèi)生的好孩子。 日常生活中,保護(hù)牙齒做到:飯后漱口,早晚刷牙,按時更換牙刷. 只要我們認(rèn)真保護(hù)好自己的牙齒，相信我們都會擁有一口健康美麗的牙齒。 各位評委老師，以上是我說課的主要內(nèi)容，不妥之處敬請各位老師給予指正。 板書設(shè)計(jì) 愛護(hù)牙齒 早晚刷牙 篇二：健康活動保護(hù)牙齒說課

7、健康活動保護(hù)牙齒說課 樺郊中心幼兒園：鄭麗君 一、說設(shè)計(jì)意圖 本節(jié)健康活動保護(hù)牙齒是圍繞本月主題“我健康 我快樂”而設(shè)計(jì)的。健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，擁有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個健康的孩子，但經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒齲齒已非常普遍，嚴(yán)重影響了幼兒的生活，而大多數(shù)家長對保護(hù)牙齒沒有引起足夠的重視，因此許多幼兒不能正確的刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識，為此，據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，我設(shè)計(jì)本次活動，旨在讓幼兒認(rèn)識齲齒，初步了解齲齒形成的原因，懂得如何預(yù)防齲齒；學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 二、說活動目標(biāo) 1、初步了解齲齒形成的原因，懂得如何預(yù)防齲齒。 2、學(xué)習(xí)

8、保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 3、進(jìn)一步學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望。 三、說活動重點(diǎn) 認(rèn)識齲齒，初步了解齲齒形成的原因，懂得如何預(yù)防齲齒。 四、說活動難點(diǎn) 學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 五、說活動準(zhǔn)備 課件愛吃糖的老虎、課件兔子牙醫(yī)旅行記、音樂刷牙操、兒童用牙刷每人一把。 六、說教法 新綱要指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者?！痹诨顒又袘?yīng)努力建構(gòu)積極有效的師幼互動，讓幼兒形成安全、愉快、寬松的活動氛圍。我采用的教法有： 1、師范講解法 將抽象的知識內(nèi)容用直觀、生動的形式來示范講解，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目的

9、。在活動中，我結(jié)合牙齒模型，示范講解刷牙的方法，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上，按刷牙程序?qū)嶋H操作，教師糾正不正確的方法，真正做到了教師為主導(dǎo)，幼兒為主體。 2、多媒體演示法 在活動中，我根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的年齡特點(diǎn)，制作了動畫課件愛吃糖的老虎和動畫片兔子牙醫(yī)環(huán)球旅行的片段，以及音樂律動刷牙歌。由于我恰當(dāng)?shù)氖褂糜變焊信d趣的動畫課件，為活動營造了一種輕松愉悅的氛圍，讓孩子們在最初就能感受到活動的輕松感，使他們能愉快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 七、說活動過程 在本次活動中，我主要設(shè)計(jì)了三個環(huán)節(jié)。 （一）、讓幼兒認(rèn)識齲齒。 這一環(huán)節(jié)中，我首先用生動有趣的動畫課件老虎愛吃糖的故事引入，通過老虎愛吃

10、糖導(dǎo)致最后牙齒完全脫落，使幼兒初步感知糖吃多了牙齒會生病，激發(fā)幼兒探求新知的興趣。 （二）了解蛀牙的形成原因、知道如何預(yù)防蛀牙。 這一環(huán)節(jié)，通過讓幼兒互相檢查同桌的牙齒是否患有牙病，引出像這樣黑黑的、黃黃的（還有的形成了牙洞）的牙齒就叫齲齒，又叫蟲牙或蛀牙。并通過看動畫片兔子牙醫(yī)環(huán)球旅行使幼兒進(jìn)一步了解齲齒形成的原因，進(jìn)而懂得如何預(yù)防齲齒。 （三）、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 在活動中，我結(jié)合牙齒模型，示范講解刷牙的方法，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，同時讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上，按刷牙程序?qū)嶋H操作，教師糾正不正確的方法，讓幼兒在實(shí)踐中掌握了刷牙的正確方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，進(jìn)而養(yǎng)

11、成早晚刷牙的好習(xí)慣。 篇三：大班健康活動：保護(hù)牙齒 大班健康教案：保護(hù)牙齒 活動名稱：保護(hù)牙齒 活動領(lǐng)域：健康領(lǐng)域 活動班級：大班 活動目標(biāo)： 1、知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。 2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。 重點(diǎn)：知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。 難點(diǎn)：養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：錄像資料、圖片等 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題 小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片） 她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？ 小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。二、活動探究，了解正確的刷牙方法 討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？ 實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。 小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘?jiān)?，那怎么辦呢？刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。 三、深入討論，全面護(hù)牙 小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再