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(第一課時(shí))自由讀課文,要求: 1讀通讀順課文,生字新詞多讀幾遍; 2試著說(shuō)說(shuō)什么是“給予樹(shù)” 。 后來(lái),我看到了一棵援助中心的“給予樹(shù)”。樹(shù)上有許多卡片,其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。 后來(lái),我看到了一棵援助中心的“給予樹(shù)”。樹(shù)上有許多卡片,其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。 金吉婭久久地看著這張充滿期待的卡片,心想:_。 可是媽媽,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個(gè)小女孩卻沒(méi)有。 可是媽媽,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。親愛(ài)的金吉婭: _。 祝你圣誕快樂(lè)! 一個(gè)陌生的女孩 12月24日
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