2021一年級數(shù)學(xué)下冊第4課時兩位數(shù)減一位數(shù),減整十?dāng)?shù)(不退位)

1、人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校年級一年級上課時間科目數(shù)學(xué)課題兩位數(shù)減一位 數(shù)，減整十?dāng)?shù)課時一總課時48學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，減整十?dāng)?shù)的口算方法。2、使學(xué)生加深對相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。3、 提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。4、 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。重難點掌握兩位書減整十?dāng)?shù)和兩位十減一位數(shù)（不退位）的計算方法。課型新授教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目 標(biāo)）冋學(xué)們回憶一下，我們在學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、整十 數(shù)（不進(jìn)位）時，是通過什么辦法找出解題方法的？（擺小棒）這節(jié)課我們還是利用這種方法來學(xué)習(xí)“兩 位數(shù)減一位數(shù)。整十?dāng)?shù)”

2、的計算方法。（板書課題）2、 學(xué) （出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）例 1。1、 出示 35 2。指到學(xué)生用小棒擺一擺，還剩多少根？ 學(xué)生操作，教師巡視，個別指導(dǎo)。2、 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：35 2,就是從 35 根小棒中去掉 2 根，要先從單根的小棒中去掉2 根，剩下的再和原來整捆的小棒合起來，結(jié)果是33 根。3、展（師巡視發(fā)現(xiàn) 問題、或組內(nèi)、全班展示）啟發(fā)學(xué)生結(jié)合操作過程歸納計算方法。35分成 3 個十和 5 個一。先算 5 2= 3 （即個位上的數(shù)先相減）再算 30 + 3= 33 （即再把個位上的數(shù) 與整十?dāng)?shù)合起來）反饋練習(xí)。“做一做”第 2 題。3、出示“ 35 20”。 學(xué)生擺小棒計算

3、35 20,邊擺邊口述。教師巡視指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生明確：兩位數(shù)減 整十?dāng)?shù)，先把整捆和整捆相減，也就是先要把兩位數(shù) 分成一個整十?dāng)?shù)和一個個位數(shù)，再把整十?dāng)?shù)相減，然 后再加上各位上的數(shù)。4、講（教師精講點 拔或出示課件，突破難點）指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計算方法。把 35 分成 30 和 5先算 30 20= 10（即十位上的數(shù)和十位上的數(shù)先相 減）再算 10+ 5= 15（即再加上個位上的數(shù)）學(xué)生互相敘述計算過程：先算30 20= 10,再算 10+ 5= 15,所以 35 20= 15。1、同學(xué)們，今天學(xué)得都很認(rèn)真，肯定有不少收獲吧! 能把你的收獲說給大家聽聽嗎？2、這堂課，你們積極動腦，勤于思考，收獲可真多 呀！你們肯定會邊的越來越聰明的。板書設(shè)計陶位就底一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）36 - 2 -33S6- 20 - 15 7 r與3105、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)）53-2 = 5133 - 20= 6357-25573 -20- 5354-25253 - 20= 33*55 - 2 = 5S63 - 20= 4352 - 2 = 5033 - 20 =