小學(xué)生文明禮儀教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 Company number：【W(wǎng)TUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小學(xué)生文明禮儀教育教案專心-專注-專業(yè)小學(xué)生文明禮儀教育教案1、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)禮儀學(xué)問的學(xué)習(xí)與探究，初步掌握一些生活中的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的禮儀知識(shí)。懂得學(xué)會(huì)遵守禮儀的重要意義。 2、通過親歷調(diào)查、體驗(yàn)、探究的過程，初步掌握調(diào)查、探究的方法，能用自己喜歡的方法記錄調(diào)查與探究的結(jié)果。3、在活動(dòng)過程中感受人際交往的重要性、講禮儀的樂趣，樹立正確的禮儀觀念，養(yǎng)成講禮儀、尊重他人的好習(xí)慣，通過參與禮儀交往感受交往的樂趣.二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握禮儀交往的知識(shí)，養(yǎng)成良好的

2、禮儀習(xí)慣。難點(diǎn)：體驗(yàn)與人交往的樂趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而提高學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的意。3、 教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。我國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看兩個(gè)歷史小故事并結(jié)合課前收集了解到的生活禮儀說說自己的感想。（課件展示動(dòng)畫片：孔融讓梨、程門立雪）（2） 問題與思考。 禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，良好的禮儀可以增進(jìn)人與人之間的友誼，關(guān)于禮儀你有什么問題嗎 課堂預(yù)設(shè)： 1.生活中的禮儀有哪些 2.人們是怎樣遵守

3、禮儀規(guī)范的 3.怎樣讓身邊的人都來遵守禮儀規(guī)范 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流，進(jìn)入“生活禮儀交流會(huì)”環(huán)節(jié)。 課堂預(yù)設(shè)： 1、我知道了就餐禮儀。2、我知道了待客禮儀。 （三）實(shí)踐與探究。 1.找差距 指導(dǎo)語：對(duì)照生活中禮儀的要求，結(jié)合自己的表現(xiàn)，說說自己還有哪些差距。 課堂預(yù)設(shè)： 吃飯時(shí)，我只想著自己而忘了長輩。 當(dāng)父母下班回家時(shí)，我沒有及時(shí)問候父母。 在學(xué)校里，我進(jìn)出老師的辦公室太隨便了。 2.學(xué)禮儀 同學(xué)們既然發(fā)現(xiàn)了自己存在的禮儀方面的問題，那么就需要制定一個(gè)具體的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，讓自己成為一名遵守禮儀的好少年。 同學(xué)禮儀 1.同學(xué)間要互相問候"你早"、"你好"可點(diǎn)頭、招手。 2.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。 3.尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)。 4.同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。 5.尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。 6.向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。 7.不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。 8.課余主動(dòng)與同學(xué)做游戲，但要遵守游戲規(guī)則，不耍賴。四、課堂小結(jié) 今天我們不僅找到了自己在生活禮儀中的差距，而且讓老師看到了大家的決心，