平面設(shè)計簡史(教學大綱)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西安翻譯學院 平面設(shè)計簡史 課程教學大綱 課程名稱中文：平面設(shè)計簡史英文：A brief history of graphic design課程編號學時32所屬教研室視覺傳達教研室課程類型基礎(chǔ)課考核方式考試開課專業(yè)視覺傳達專業(yè)教學目的和要求教學目的：平面設(shè)計簡史是視覺傳達專業(yè)學生的基礎(chǔ)課，是理論性環(huán)節(jié)教學，是檢驗課堂教學、提高自身素質(zhì)的重要手段。本課程安排在二年級第一學期開設(shè)。該課程學習的目的是通過本課程的學習使學生掌握世界現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展的歷史，了解現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展的客觀規(guī)律，了解現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域的基本常識，通過對現(xiàn)代設(shè)計作品以及歷史文化背景的認識，幫助學生開闊視野，提高藝術(shù)素

2、養(yǎng)和審美品位。教學要求：掌握平面設(shè)計簡史的理論知識；作業(yè)完成后，由任課老師對作業(yè)進行評分。教學內(nèi)容及基本要求第一章手工業(yè)時代的平面設(shè)計第一節(jié) 平面設(shè)計的起源 1.古代文字及平面設(shè)計的起源 2.字母的創(chuàng)造及其在平面設(shè)計中的運用第2節(jié) 中世紀時期的平面設(shè)計 1.平面設(shè)計的早期發(fā)展歷程 2.印刷技術(shù)在中國的早期發(fā)展第3節(jié) 文藝復興時期-17世紀末的平面設(shè)計 1.歐洲金屬活字的發(fā)明與發(fā)展 2.人性的解放與回歸對平面設(shè)計的促進與推動第4節(jié) 18世紀的西方平面設(shè)計 1.法國洛可可時期的書籍出版和平面設(shè)計 2.英國18世紀的平面設(shè)計與印刷業(yè)發(fā)展情況 3.波多尼與歐洲“現(xiàn)代”字體設(shè)計 基本要求： 了解平面設(shè)計

3、的起源、中世紀時期平面設(shè)計的特點、文藝復興時期平面設(shè)計的特點。 學習目的： 通過該課程的學習，提高學生的審美水平和綜合素質(zhì)，以辯證的思想看待設(shè)計的發(fā)展， 為平面設(shè)計的實踐課程打好基礎(chǔ)。 教學內(nèi)容及基本要求第二章現(xiàn)代平面設(shè)計的開端 第一節(jié) 工業(yè)革命初期的平面設(shè)計發(fā)展狀況 1.工業(yè)革命對平面設(shè)計 2.工業(yè)革命初期設(shè)計發(fā)展的新動向 第二節(jié) 英國“工藝美術(shù)”運動 1.威廉莫里斯及其追隨 2.工藝美術(shù)運動的主要成就 第三節(jié) “新藝術(shù)”運動 1.新藝術(shù)運動的起源及主要表現(xiàn) 2.“新藝術(shù)”運動在歐洲各國的表現(xiàn) 3.新藝術(shù)運動在美國 4.自成體系的北歐設(shè)計 第四節(jié) “裝飾藝術(shù)”運動 1.“裝飾藝術(shù)”與“新藝術(shù)

4、” 2.“裝飾藝術(shù)”運動風格形成的影響因素 基本要求： 了解工業(yè)革命初期的平面設(shè)計發(fā)展狀況、基本掌握工藝美術(shù)運動、新藝術(shù)運動和裝飾 藝術(shù)運動。 學習目的： 掌握各種設(shè)計風格的特點，正確認識設(shè)計運動的優(yōu)點和缺陷以及它們在歷史上的作用。 認識各個時期不同風格作品的代表作，能夠分辨設(shè)計風格，懂得正確評價設(shè)計作品。第三章現(xiàn)代平面設(shè)計的形成第一節(jié) 現(xiàn)代藝術(shù)運動對現(xiàn)代平面設(shè)計的影響 1. 立體主義運動 2. 未來主義運動 3. 達達主義運動 4. 超現(xiàn)實主義 5. 攝影與現(xiàn)代主義運動 第二節(jié) 現(xiàn)代海報設(shè)計的發(fā)展 1.“圖畫現(xiàn)代主義”運動 2.第一次世界大戰(zhàn)的海報設(shè)計 3.“后立體主義圖畫現(xiàn)代主義”-“裝飾

5、藝術(shù)”運動在平面設(shè)計上的反映第3節(jié) 構(gòu)成主義與風格派 1.俄國構(gòu)成主義設(shè)計 2.荷蘭風格派 第四節(jié) 包豪斯與新平面設(shè)計風格的形成 1.包豪斯的建立 2.魏瑪時期的包豪斯 3.德昭時期的包豪斯 4.包豪斯的新平面設(shè)計風格的形成及其代表人物 基本要求： 了解現(xiàn)代平面設(shè)計的形成過程和發(fā)展脈絡(luò)，掌握現(xiàn)代藝術(shù)運動對現(xiàn)代平面設(shè)計的影響， 歐美海報運動、構(gòu)成主義和風格派以及包豪斯對現(xiàn)代平面設(shè)計的影響等相關(guān)知識。 學習目的： 結(jié)合理論和實踐，融合藝術(shù)設(shè)計學的內(nèi)容，拓寬專業(yè)設(shè)計的方向。強調(diào)學科和專業(yè)優(yōu)勢 的“滲透”與交叉，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的復合型人才。 教學內(nèi)容及基本要求第四章現(xiàn)代平面設(shè)計的成熟與繁榮第一節(jié) 美

6、國的現(xiàn)代平面設(shè)計 1.新移民對美國平面設(shè)計的影響 2.美國本土平面設(shè)計的發(fā)展第2節(jié) 歐洲的現(xiàn)代平面設(shè)計 1.國際主義平面設(shè)計風格的起源 2.瑞士平面設(shè)計的發(fā)展 第三節(jié) 日本的現(xiàn)代平面設(shè)計 1.戰(zhàn)后的日本平面設(shè)計 2.后來居上的日本設(shè)計 3.接觸的平面設(shè)計家 基本要求： 了解現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)展過程和脈絡(luò)，掌握美國、歐洲、日本的現(xiàn)代平面設(shè)計和相關(guān)知 識以及對當代平面設(shè)計的影響。 學習目的： 了解相關(guān)學科的知識，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維；有觀察、 理解、概括生活的能力，從更高的高度理解廣告、包裝、書籍裝幀、展示設(shè)計、標志及企業(yè) 形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像等視覺傳達領(lǐng)域。 第

7、5章 現(xiàn)代主義平面設(shè)計的持續(xù)與反叛 第一節(jié) 科學技術(shù)的發(fā)展及審美觀念的變化 第二節(jié) 領(lǐng)先世界的意大利設(shè)計 1.意大利風格的形成 2.意大利的企業(yè)形象設(shè)計 3.意大利的激進設(shè)計 第三節(jié) 英國的“波普”設(shè)計 1.波普藝術(shù)與設(shè)計 2.波普風格下的英國設(shè)計 3.現(xiàn)代主義下的英國設(shè)計 基本要求： 了解戰(zhàn)后科學技術(shù)的發(fā)展及審美觀念的變化；了解意大利平面設(shè)計的發(fā)展狀況、掌握其 藝術(shù)風格及歷史價值；了解英國“波普藝術(shù)”在歷史上的演變過程和主要設(shè)計運動、掌握其 風格特點、代表人物、代表作品；懂得從歷史的角度正確評價分析設(shè)計作品。 學習目的： 本著學以致用的原則，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點，注意加強實踐性環(huán)節(jié)的教學

8、及動手 能力的訓練，具有使用平面設(shè)計的技能，服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)。 第6章 平面設(shè)計的后現(xiàn)代主義思潮 第一節(jié) 后現(xiàn)代主義概述 1.后現(xiàn)代主義設(shè)計 教學內(nèi)容及基本要求 2.后現(xiàn)代主義設(shè)計與現(xiàn)代主義設(shè)計的對比 3.后現(xiàn)代主義設(shè)計理論的探索 第二節(jié) 后現(xiàn)代主義的平面設(shè)計 1.前期影響和啟發(fā)后現(xiàn)代主義的主要人物 2.后現(xiàn)代主義平面設(shè)計的主要派系 基本要求： 了解后現(xiàn)代主義風格的歷史背景、后現(xiàn)代主義設(shè)計在平面設(shè)計上的意義。掌握后現(xiàn)代主 義主要的設(shè)計師及其設(shè)計風格、后現(xiàn)代主義設(shè)計的優(yōu)點和缺點。 學習目的： 社會實踐與設(shè)計藝術(shù)實踐是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過接觸社會、了解國情民情、樹 立正確的設(shè)計觀、

9、鍛煉實際的設(shè)計工作能力、并了解平面設(shè)計是方法和規(guī)律，消化所學知識、 提高應(yīng)用能力，鞏固專業(yè)思想。 第七章數(shù)碼時代的平面設(shè)計 第一節(jié) 多元文化下中國平面設(shè)計的發(fā)展狀況 1.中國近代平面設(shè)計 2.新中國的平面設(shè)計 3.中國當代平面設(shè)計的發(fā)展 4.中國平面設(shè)計面臨的新需求 5.杰出的華人設(shè)計家 第二節(jié) 計算機技術(shù)與平面設(shè)計 1.新設(shè)計語言的誕生 2.電腦網(wǎng)絡(luò)和遠程運輸技術(shù)的發(fā)展 3.計算機輔助設(shè)計的教與學 第三節(jié) 消費文化與平面設(shè)計 1.消費主體的轉(zhuǎn)變 2.消費文化引導下的視覺設(shè)計 第四節(jié) 對平面設(shè)計的發(fā)展展望 1.文化趨同 2.設(shè)計與未來 基本要求： 了解多元文化下中國平面設(shè)計的發(fā)展狀況，了解電腦

10、和網(wǎng)絡(luò)對平面設(shè)計產(chǎn)生的影響、掌 握未來設(shè)計的發(fā)展方向。 學習目的： 具有設(shè)計表達及一定得社會活動的基本能力；具有良好的職業(yè)道德和思想道德；通過社 會實踐、社會調(diào)查等各項活動，提高愛國主義、艱苦奮斗、實事求是的思想品德。 教學內(nèi)容及基本要求學時分配章節(jié)第一章第二章第三章第四章第五章第六章第 七 章合計授課學時466444432有關(guān)說明1、本課程教學，重點讓學生了解平面設(shè)計的發(fā)展歷史，任課教師除講課、輔導外，應(yīng)及時組織講評；解決存在問題。2、采用直觀多媒體教學，學習傳統(tǒng)優(yōu)秀構(gòu)成作品，吸收精華，提高審美和創(chuàng)作能力。3、課程結(jié)束后由教研室組織教師集體評分。4、本大綱所列出的各單元教學內(nèi)容與要求，任課教師可根據(jù)實際情況，為達到教學目的進行適當?shù)恼{(diào)整。使用教材： 21世