無(wú)道具聚會(huì)小游戲

1、精選文檔無(wú)道具聚會(huì)小玩耍1、各位英雄請(qǐng)抱拳第一個(gè)人說(shuō)“各位英雄請(qǐng)抱拳，大家齊聲答道“哈”。第一個(gè)人說(shuō)AA（自己的名字）請(qǐng)BB（其他人）喝酒，被請(qǐng)的人則說(shuō)“BB（自己）不會(huì)喝酒”。第一個(gè)人問“那么誰(shuí)會(huì)喝酒”，則B回答“CC會(huì)喝酒”。這時(shí)CC就說(shuō)“CC不會(huì)喝酒”，玩耍依次進(jìn)行，直到一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)為止。2、對(duì)掌推 分兩隊(duì)，每隊(duì)派一人與對(duì)方兩兩PK；兩兩一組面對(duì)面站立，用手掌相互推對(duì)方，誰(shuí)先離開原來(lái)站立的點(diǎn)，誰(shuí)就輸。3、八仙過(guò)海，各顯神通 全部人先統(tǒng)一在教室外面，然后每個(gè)人用一種不同的方式（包括動(dòng)作、形態(tài)、聲音、姿勢(shì)等不同）走進(jìn)教室，前面的人用過(guò)的方式后面的人就不能再用。4、大樹與松鼠事先分組，三人一組。

2、二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。培訓(xùn)師喊“獵人來(lái)了”！大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“著火了”！松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。5、聽“水”抓手（逢數(shù)字抓手類似）全部人分別左手?jǐn)偲?，右手豎起食指，人群相連。主持人讀一篇文章，大家聽到“水”字，就需要左手去抓別人的食指，同時(shí)保證自己的食指不被別人抓住。文章可以任

3、憑編，參考如下：從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，有一天，老和尚對(duì)小和尚說(shuō)：為師好久沒喝水了，有點(diǎn)口渴，你下山去打點(diǎn)水來(lái)可好？小和尚拿上就挑起擔(dān)子下山了，很快就來(lái)到了水井旁，水井的水很甜，小和尚先自己猛喝了幾大口，這才心滿足足地挑著擔(dān)子回去了。6、蘿卜蹲“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完蘋果蹲”，這個(gè)口號(hào)我們做培訓(xùn)的都知道。7、硬幣組合（五毛和一塊、桃花朵朵開、泡泡連類似）看男女人數(shù)定義出男女的價(jià)格，比如男生多的話就將男孩定義為5毛，女孩定義為1元，然后全部人圍成一個(gè)圓圈順時(shí)針跑起來(lái)。當(dāng)培訓(xùn)師喊出一個(gè)數(shù)字時(shí)，參與人盡快地各自組合成這個(gè)數(shù)字。比如，培訓(xùn)師說(shuō)3元，那就可以是3個(gè)女生或6

4、個(gè)男生或2個(gè)女生2個(gè)男生等。8、生疏你真好 玩耍目的：消退隔閡，增進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍 玩耍步驟： 讓全部學(xué)員伸出右手，放在他右邊同仁的肩膀上，幫他捏捏，錘錘，同時(shí)告知對(duì)方，我叫xxx，生疏你很興奮；同樣，第一步結(jié)束后，讓學(xué)員伸出左手放在左邊同仁的肩膀上，“回饋服務(wù)”，也要說(shuō)，我叫xxx，生疏你很興奮。再換一個(gè)回合，說(shuō)的話可以變換，比如：今后發(fā)財(cái)了別忘了我。9、解繩結(jié) 玩耍目的：發(fā)覺有領(lǐng)導(dǎo)力的員工，并引導(dǎo)參與玩耍人員理解團(tuán)隊(duì)及目標(biāo) 玩耍步驟：全部人圍成一個(gè)向心圓，伸出右手，握住對(duì)面伙伴的手，再伸出左手握住不相鄰伙伴的手，要求不能同時(shí)牽同一個(gè)人的手。在全部人員的手牽好之后，就形成了一個(gè)又一個(gè)的繩結(jié)，要求參

5、與玩耍的人員想方法把繩結(jié)解開，解成一個(gè)圓。留意：在玩耍的過(guò)程中手不能松開。10、名字接龍 玩耍目的：10分鐘內(nèi)讓全部人都相互生疏 玩耍步驟：全部人圍成圓圈，每個(gè)人先做簡(jiǎn)潔自我介紹，便于大家快速記得自己的名字；任意一位學(xué)員開頭，說(shuō)出自己的名字，如我是“張三”，然后順時(shí)針或者逆時(shí)針到下一個(gè)學(xué)員，接著說(shuō)：我是張三旁邊的李四，然后下一位，連續(xù)說(shuō)：我是張三旁邊的李四旁邊的王五以此類推11、你說(shuō)口令，我反轉(zhuǎn) 目的：提高學(xué)員的留意力、逆向思維力量反應(yīng)力量 玩耍步驟：通常先整隊(duì)，施法口令，稍息、立正，那么現(xiàn)在，講師發(fā)出：稍息要出做立正的姿勢(shì)、（立正稍息）向左向右。12、進(jìn)化論 目的：破冰 玩耍規(guī)章：小雞-孔雀

6、-人-神（名稱可自行設(shè)定，不斷進(jìn)化） 玩耍步驟：全部的人都是先從小雞開頭進(jìn)化（用石頭、剪刀、布）贏的進(jìn)化到孔雀；只能是同個(gè)級(jí)別的進(jìn)行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進(jìn)化為人，而輸?shù)耐嘶癁樾‰u；最終剩下的三個(gè)級(jí)別中單一的隊(duì)員進(jìn)行懲處。13、大胃王 目的：營(yíng)造融洽的氣氛 玩耍規(guī)章和程序:組員圍圈而坐，一個(gè)人開頭說(shuō)“我今日吃了一碗飯”，其次位接著說(shuō)“我今日吃了一碗飯，兩個(gè)蛋”，第三位“我今日吃了一碗飯，兩個(gè)蛋，三快牛肉”最終會(huì)是“我今日吃了一碗飯，兩個(gè)蛋，三塊牛肉，四個(gè)鴨腳，五片餅干，6粒花生，7根甘蔗，八個(gè)橘子，九個(gè)蘋果，十個(gè)胃痛丸”（可以考慮把以上物品寫著黑板上）14、大瞎話由一人蒙上眼睛扮&quo

7、t;瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開頭不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問"瞎子"，"這個(gè)行不行？"" 瞎子"假如說(shuō)不行，就連續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被玩耍選中的人。"瞎子"摘下眼罩，依據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜想誰(shuí)被選中了， 而參與的人不能告知瞎子。15、假如你愛我 目的：打破隔閡 內(nèi)容：組員圍圈而坐，選一個(gè)人站在中間；這個(gè)人要走在圈內(nèi)的其中一人面前，設(shè)法逗他笑，并說(shuō)“honey，假如你愛我，請(qǐng)你為我笑一下”。被問的組員要忍住

8、笑，看這對(duì)方回答，“honey，我真的愛你，但是，我真的不能為你笑”。假如被問的人笑了，那他就代替站在中心，設(shè)法逗另一個(gè)人笑。逗人笑的時(shí)候可以用任何方法，但不行觸摸對(duì)方。16、手指交換 目的：放松提神，開發(fā)大腦 步驟：學(xué)員伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指。依據(jù)講師所喊節(jié)拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指。如此反復(fù)前面兩個(gè)過(guò)程。節(jié)拍可漸漸加快。17、雨點(diǎn)變奏曲 目的：活躍氣氛，增加學(xué)員的留意力。 步驟：學(xué)員在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下完成表現(xiàn)“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的動(dòng)作：“小雨”手指相互敲擊“中雨”兩手輪拍大腿“大雨”大力鼓掌“暴雨”跺腳培訓(xùn)師說(shuō)：“現(xiàn)在開頭下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又漸漸變成小雨，最終雨過(guò)天晴”（可用于演講和歡迎嘉賓等場(chǎng)合：“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲迎接”）18、“聽與說(shuō)”玩耍 角色安排： 孕婦：懷胎八月創(chuàng)造家：正在爭(zhēng)辯新能源（可再生、無(wú)污染）汽車醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年?duì)庌q愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，查找適合人類居住的新星球生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組流浪漢 玩耍背景：私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃命工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。 玩耍方法： 針對(duì)由誰(shuí)乘坐氣球先行離島的問題，