2022年小學學校教研先進個人申報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年小學學校教研先進個人申報材料 1996年8月從教。教數(shù)學15年，喜愛訓練教學事業(yè)，喜愛學生。始終以勤勉的工作、優(yōu)異的教學成果贏得師生確定。虛心、好學、善思、創(chuàng)新，刻苦鉆研教學業(yè)務，樂觀參與教學改革，扎實進行訓練科研。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、 “勤學習” 科研意識進一步增加。 作為一名堅持在一線的數(shù)學老師，我特別重視學習，因為我明白：今日的學習就是為了明天更好地工作。干到老，學到老，才會永久站在訓練領(lǐng)域的前沿。幾年來，我常常示意自己多看書，用訓練理論武裝自己的頭腦。于是，我閱讀了大量的訓練教學方面的書籍，如：福建訓練學校數(shù)學訓練我就是數(shù)學華應龍訓練隨筆

2、我這樣教數(shù)學華應龍課堂實錄等；我還通過網(wǎng)絡進行學習，吸納別人的有效閱歷；另外，我樂觀參與各級訓練部門組織的各種培訓活動，如XX年12月13日參與福建省第九屆學校數(shù)學課堂教學觀摩研討會；XX年4月34日參與全國第五屆“相約名師、聚焦課堂”學校數(shù)學教學觀摩研討會，同年3月26日7月9日參與泉州市農(nóng)村學校數(shù)學訓練教學技術(shù)力量提升工程培訓等。通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。 二、“勤探究” 科研力量進一步提高。 多年來，我在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，樂觀探究有效的教學方法，形成了自已的教學風格。課堂教學中，我把課本學問與學生的生活實際相結(jié)合

3、，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會溝通，提高學習力量。在學生中開展自主探究、合作溝通的學習方式，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自與同伴的溝通，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。在加強教學基本功的同時，我深深感到，要有好的教學效果，光有扎實的教學基本功還遠遠不夠，要引導學生從“要我學”到“我要學”轉(zhuǎn)變，逐步培育學生的學習愛好。因此，我不滿意于原有教學閱歷，不斷探究新的教學方法，由“啟發(fā)式教學方式”到“探究性教學方式”，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學生學習化學樂觀性，努力使自己的課堂訓練趣味橫生、生氣盎然，努力使學生學

4、得輕松，效果實在。15年來，我多次在鎮(zhèn)級范圍開公開課、示范課。其中，xx年4月執(zhí)教什么是面積參與鎮(zhèn)學校課堂教學競賽一等獎；xx年4月執(zhí)教分一分一課參與晉江市學?！敖虊滦恪闭n堂教學評比；xx年11月?lián)敼歉衫蠋熸?zhèn)級教學展現(xiàn)活動，課題為正負數(shù)；XX年3月?lián)旀?zhèn)學科名師培育對象教學展現(xiàn)活動，課題為嬉戲公正。 為使自己的課堂教學和本校老師的教學能夠漸漸跟上時代進展的脈搏以及新課程改革的需要。我在做好個人訓練教學工作的同時，盡心盡力指導好青年老師的訓練教學及教科研工作，如XX.5指導黃寶治老師在鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)互動攜手共進”課堂教學研討活動中，執(zhí)教熟悉角一課，效果良好；XX6指導孫寶婷老師參與福建省學校數(shù)學中

5、青年老師教學討論會優(yōu)秀錄像課評比活動中榮獲二等獎等?；诮涛k領(lǐng)導厚愛，也是對我工作的確定，xx.9擔當鎮(zhèn)五班級數(shù)學科培訓講座活動；xx年秋擔當英林鎮(zhèn)新老師業(yè)務培訓活動；XX年秋擔當英林鎮(zhèn)新老師業(yè)務培訓活動。 三、“勤總結(jié)”科研成果進一步突顯。 訓練科研離不開理論學習，更離不開勤于總結(jié)自己的訓練教學閱歷。多年來我常常結(jié)合自己的訓練實踐和四周發(fā)生的訓練現(xiàn)象進行反思，從中發(fā)覺問題，改進自己的工作并形成理性熟悉，撰寫肯定數(shù)量且有較高質(zhì)量的反思、案例、隨筆論文，不斷提高熟悉，逐步形成自己的理論熟悉結(jié)構(gòu)。我撰寫的隨筆詩意的課堂獲晉江市優(yōu)秀教學案例、隨筆評比一等獎；撰寫的案例讓學生學得好玩、歡樂獲晉江市優(yōu)秀案例評比三等獎；撰寫的論文新課改挑戰(zhàn)“好課”、以生為本是有效課堂的根基所在分別獲泉州市基礎(chǔ)訓練優(yōu)秀論文評比三等獎、全國學校數(shù)學教學研討活動主題征文“二等獎”，并有十余篇論文發(fā)表于各級訓練教學刊物。 在訓練教學工作實踐中，我時刻端詳自己所走的路，并進行理性的思考。在不斷地探究與總結(jié)閱歷的過程中發(fā)覺自己也不斷的成長、成熟起來。我將把這些準時總結(jié)豐富的訓練教學閱歷連續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現(xiàn)在所取得的成果成為我連續(xù)前進的動力。 訓練科研的道路任重而