2022年小學(xué)工作巡查情況通報(bào)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)工作巡查情況通報(bào) 20*年10月11日，12日，xx中心學(xué)校校級(jí)干部用兩天時(shí)間對(duì)轄區(qū)xx學(xué)校、xx學(xué)校等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校內(nèi)平安、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜础⒒蚺c老師學(xué)生溝通，在檢查之后的信息反饋上準(zhǔn)時(shí)向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求。現(xiàn)將本次檢查狀況通報(bào)如下： 一、學(xué)校管理工作 各學(xué)校在管理形式上較為規(guī)范，執(zhí)行力度上基本到位。詳細(xì)表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財(cái)務(wù)管理透亮，學(xué)校工作日志記錄具體，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢(shì)頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，

2、對(duì)召開老師會(huì)不夠重視，導(dǎo)致中心學(xué)校政務(wù)要求、會(huì)議信息、活動(dòng)狀況等不能準(zhǔn)時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)給老師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔的資料整理意識(shí)較差等。 二、校內(nèi)平安 學(xué)校平安工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大訓(xùn)練力度才能確保平安?？上驳氖歉餍?duì)平安管理工作較為重視，對(duì)中小平安管理要求落實(shí)較好：1、落實(shí)了平安目標(biāo)責(zé)任書；2、班級(jí)平安工作方案制訂落實(shí)較好；3、各校注意了重點(diǎn)時(shí)段的平安訓(xùn)練。如：早操、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國(guó)旗下的平安訓(xùn)練講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生具體信息，包括：具體住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作方案支配了平安訓(xùn)練活動(dòng)。如：中小本部少先隊(duì)支配并進(jìn)

3、行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，xx學(xué)校少先隊(duì)11月份支配了“平安伴我行”活動(dòng)。7、“六個(gè)一活動(dòng)”多數(shù)學(xué)校做了支配。肖弄學(xué)校已經(jīng)落實(shí)平安訓(xùn)練專題黑板報(bào)，王灣學(xué)校自行編制了平安訓(xùn)練兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木學(xué)校落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。9、多數(shù)學(xué)校注意了平安隱患的排查工作。 存在幾個(gè)亟待整改的問題：1、少數(shù)學(xué)校平安目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級(jí)工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時(shí)間誰(shuí)是什么職責(zé)？沒有界定。2、少數(shù)班級(jí)平安工作方案不實(shí)際，對(duì)抓好平安工作沒有實(shí)際作用。3、個(gè)別學(xué)校平安管理不到位，盼望“柴田學(xué)?！睂?duì)發(fā)動(dòng)老師參加平安管理工作肯定要引起重視。

4、存在問題的學(xué)校這是管理上的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改特別有必要。 三、教學(xué)常規(guī) 本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個(gè)方面：一是各校校長(zhǎng)以及教育主任查老師備課作業(yè)測(cè)試等管理上的狀況；二是老師備課狀況；三是老師作業(yè)批改狀況。 抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、精確的。但楊辛學(xué)校、柴田學(xué)校無任何記錄，這是管理失職，必需盡快訂正。還有個(gè)別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次。 老師備課基本符合要求。教學(xué)方案周密，進(jìn)度同步，書寫具體、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，假如涉及評(píng)職稱或上級(jí)主管部門的督察，確定不合格，盼望各位老師引起足夠重視。 作

5、業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改準(zhǔn)時(shí)，有評(píng)語(yǔ)、有等級(jí)、有糾錯(cuò)、有批改日期。特別細(xì)致，特別辛苦。 部分老師存在以下問題：1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評(píng)語(yǔ)或修改之處；2、個(gè)別學(xué)校對(duì)“寫字”教材批改不準(zhǔn)時(shí)，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，把握寫字技巧的良師。農(nóng)村學(xué)校生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視；3、基訓(xùn)批改落后，不能起到準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的作用；4、美術(shù)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)個(gè)別老師不符合要求，單元測(cè)試沒有成果記錄冊(cè)；5、柴田學(xué)校部分老師沒有備課，嚴(yán)峻違反訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。 值得確定的是：xx學(xué)校肖xx生老師基訓(xùn)批改準(zhǔn)時(shí)、

6、仔細(xì)、細(xì)致，學(xué)生特地用紅筆糾錯(cuò)，易于鞏固；xx學(xué)校胡存軍老師高班級(jí)另加了“詞語(yǔ)練習(xí)”作業(yè)；xx學(xué)校葉xx老師，金xx老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展很好。 四、學(xué)校文化陣地建設(shè) 各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級(jí)學(xué)校工作的薄弱環(huán)節(jié)。 對(duì)于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級(jí)黑板報(bào)出刊較好，有校內(nèi)平安主題板報(bào)，迎國(guó)慶專題板報(bào)等。彭橋?qū)W校制作了學(xué)校宣揚(yáng)欄，內(nèi)容較為豐富；xx學(xué)校班級(jí)宣揚(yáng)字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必需要利用有限資金在合理位置制作校內(nèi)宣揚(yáng)欄，達(dá)到宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色，展現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練成果的目的。此外班級(jí)文化建設(shè)同

7、樣要重視。只有營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固訓(xùn)練成果。名人名言宣揚(yáng)畫課堂常規(guī)守則規(guī)范等是訓(xùn)練熏陶學(xué)生的無聲力氣。 盼望各校在中小適當(dāng)投入的基礎(chǔ)上，加大自身切合實(shí)際的投入，或想方設(shè)法尋求其他支持來豐富學(xué)校育人環(huán)境。 五、總務(wù)后勤 總務(wù)后勤工作的根本宗旨是服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)，幫助學(xué)校管理。 各學(xué)校后勤保障工作基本能讓師生滿足，學(xué)校食堂管理基本做到了：不以盈利為目的留剩飯剩菜二次食用，建有食品進(jìn)貨臺(tái)賬，沒有在校內(nèi)內(nèi)出賣小食品。 本期中小配備的電腦、辦公桌椅以及其他固定校產(chǎn)各校務(wù)必做好登記，加強(qiáng)管理。校內(nèi)衛(wèi)生工作能做到定期打掃，沒有衛(wèi)生死角。學(xué)校財(cái)務(wù)賬目清晰。楊辛學(xué)校胡存軍同志雖是本期接手財(cái)務(wù)，但賬目規(guī)范。 本次中小巡查目的明確，旨在了解各校在以上方面工作的真實(shí)狀況，查擺問題，指出不足，當(dāng)然值得確定的地方較多，但凸顯問題不少，究其緣由有以下幾點(diǎn)值得深思： 1、由于學(xué)校管理人員思想有弊端，所以中小要求執(zhí)行不到位。如：寫字作業(yè)的批改問題，責(zé)任書職責(zé)界定問題，常規(guī)檢查記錄問題等。 2、學(xué)校校長(zhǎng)仆人翁意識(shí)不強(qiáng)。如：打印機(jī)閑置，文化陣地建設(shè)沒有添置任何宣揚(yáng)性字畫等。 3、功利思想嚴(yán)峻。下發(fā)