2022年小學(xué)教師高職稱述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教師高職稱述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時(shí)此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說(shuō)一聲“感謝”。因?yàn)檫@很多年來(lái)我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的意義與人生的價(jià)值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語(yǔ)言和博愛的熱忱純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來(lái)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，盼望能更好地接受大家的關(guān)心和監(jiān)督，能助我在訓(xùn)練教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。 一、“愛”的職責(zé)。 “我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”任何形容我們老師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。蔡元培說(shuō)過(guò)：“學(xué)校老師的責(zé)

2、任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑模瑥V闊的中學(xué)校老師，尤其是學(xué)校老師，擔(dān)負(fù)著特別的使命。說(shuō)特別，是因?yàn)閷W(xué)校老師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低班級(jí)的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓(xùn)練成為明白懂事的“人”，該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)學(xué)校老師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們歡樂! 我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動(dòng)。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用

3、布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語(yǔ)言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠(chéng)的盼望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)學(xué)校，祝您身體健康!”還有許多學(xué)生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作永久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。 我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧! 二、“愛”的行動(dòng) 我追求真正的素養(yǎng)訓(xùn)練，“他”應(yīng)當(dāng)是這樣的一種訓(xùn)練：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚(yáng)的、人格是健全的. 為實(shí)踐我心目中的抱負(fù)訓(xùn)練，我正在行動(dòng)。 首先，我向?qū)W生傳銷了

4、我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的-我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會(huì)有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我實(shí)行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是好玩的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到歡樂。正如一位家長(zhǎng)在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的訓(xùn)練理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了意識(shí),深一點(diǎn)說(shuō),維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展來(lái)看,有著肯定樂觀的意義.假如他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.假如他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他

5、們還有做人的尊嚴(yán)。其三，我轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。我采納了多種形式鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言洪亮的評(píng)“金話筒”，見解特殊的評(píng)“大拇指”，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品德、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過(guò)與我溝通學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)訓(xùn)練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上

6、，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常常互踩博客，相互留言，相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學(xué)校教育主任汪尊明老師，我始終在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會(huì)。在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市試驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)震球老師，最近我與他溝通了一些訓(xùn)練教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，盼望我的賞識(shí)訓(xùn)練能始終堅(jiān)持下去;“

7、秋水寒”在她的博客里把我推舉為“肯定的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有許多家長(zhǎng)給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來(lái)的。每題都是我精選的，有針對(duì)性的。盼望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 我愛雨?yáng)|學(xué)校，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與全部的老師給了我無(wú)私的關(guān)心與信任，是我成長(zhǎng)的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校給予我的每一件訓(xùn)練教學(xué)工作，力爭(zhēng)在訓(xùn)練教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他們傳播雨?yáng)|學(xué)校的樂觀努力與不屈的精神。我會(huì)努力為雨?yáng)|學(xué)校吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說(shuō)的那樣：走出去宣揚(yáng)。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長(zhǎng)最美的照片集，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四班級(jí)花雨廣場(chǎng)活動(dòng)拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的伴侶間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚(yáng)雨?yáng)|學(xué)校，讓他們信任我校，孩子都來(lái)我校上學(xué)。我盼望以我們的努力，開創(chuàng)雨?yáng)|學(xué)校更加美妙的明天。 “愛”無(wú)止境，我對(duì)“愛”的訓(xùn)練的追求也永無(wú)止盡。正如我在四班級(jí)