藥學(xué)專業(yè)介紹(PPT-27)

1、LOGO藥學(xué)專業(yè)介紹藥學(xué)專業(yè)介紹http:/專業(yè)設(shè)立情況專業(yè)設(shè)立情況中專階段創(chuàng)中專階段創(chuàng)立于立于1982年年設(shè)立時(shí)間設(shè)立時(shí)間大專始于大專始于2002年年大專招生時(shí)間及人數(shù)大專招生時(shí)間及人數(shù)Your TextYour TextYour TextYour TextYour Text藥學(xué)藥學(xué)081、082、083,145人人200320042005200820062007藥學(xué)藥學(xué)051，40人人藥學(xué)藥學(xué)061、062，107人人藥學(xué)藥學(xué)071、072，75人人108人人130人人40人人107人人75人人145人人藥學(xué)藥學(xué)031，55人人藥學(xué)藥學(xué)032，53人人（五年制）（五年制）藥學(xué)藥學(xué)041、0

2、42，80人；藥學(xué)人；藥學(xué)043，50人人（五年制）（五年制）畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)人數(shù)就業(yè)情況：就業(yè)情況：每年每年95%以上以上大專：大專：227人人TextText中專：中專：350人人專業(yè)畢業(yè)人數(shù)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)藥品調(diào)配藥品調(diào)配用藥咨詢與指導(dǎo)用藥咨詢與指導(dǎo)藥品銷售藥品銷售藥物制劑藥物制劑專業(yè)課程專業(yè)課程第一學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第六學(xué)期就業(yè)就業(yè) 招生招生 藥學(xué)藥學(xué)綜合綜合技能技能訓(xùn)練訓(xùn)練4周周（藥企）（藥企）藥品藥品調(diào)配調(diào)配技能技能見習(xí)見習(xí)2周周（醫(yī)院）（醫(yī)院）藥學(xué)藥學(xué)基本基本技能技能訓(xùn)練訓(xùn)練4周周（藥店）（藥店）校

3、內(nèi)校內(nèi)校外校外儀器分析技術(shù)儀器分析技術(shù)藥物化學(xué)與工藝藥物化學(xué)與工藝醫(yī)院藥學(xué)醫(yī)院藥學(xué)醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)中藥調(diào)劑中藥調(diào)劑臨床營養(yǎng)臨床營養(yǎng)藥物檢測(cè)技術(shù)藥物檢測(cè)技術(shù)藥物制劑藥物制劑生物藥劑與藥動(dòng)學(xué)生物藥劑與藥動(dòng)學(xué)藥事管理與法規(guī)藥事管理與法規(guī)臨床藥物治療臨床藥物治療藥學(xué)英語藥學(xué)英語思政、英語思政、英語化學(xué)分析化學(xué)分析生藥學(xué)生藥學(xué)生化與生化藥品生化與生化藥品天然成分提取技術(shù)天然成分提取技術(shù)臨床醫(yī)學(xué)概論臨床醫(yī)學(xué)概論醫(yī)藥市場(chǎng)營銷醫(yī)藥市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)藥理基礎(chǔ)藥理藥學(xué)綜合技能藥學(xué)綜合技能思政、英語思政、英語計(jì)算機(jī)應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用人體解剖與生理人體解剖與生理病原生物及免疫病原生物及免疫有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)藥用植物藥用植物專業(yè)主

4、干課程：專業(yè)主干課程：7 7門門主干主干課程課程專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程藥學(xué)英語（選修）藥學(xué)英語（選修）醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)（選修）醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)（選修）中藥調(diào)劑（選修）中藥調(diào)劑（選修）專業(yè)課程改革點(diǎn)專業(yè)課程改革點(diǎn)改革傳統(tǒng)的改革傳統(tǒng)的“填鴨式填鴨式”教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)生參與課程建設(shè)，如授課內(nèi)容選擇學(xué)生參與課程建設(shè)，如授課內(nèi)容選擇課程開發(fā)與教學(xué)中貫穿人文素養(yǎng)提升課程開發(fā)與教學(xué)中貫穿人文素養(yǎng)提升綜合素質(zhì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)培養(yǎng) 教學(xué)地點(diǎn)：教學(xué)地點(diǎn)： 校內(nèi)：校內(nèi)：90學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 基地：基地：2周周校校企企合合作作浙江省精品課程浙江省精品課程省省精精品品課課程程藥物化學(xué)與工藝藥物化學(xué)與工藝學(xué)生技能競(jìng)賽學(xué)生技能競(jìng)賽專業(yè)實(shí)踐教學(xué)專業(yè)

5、實(shí)踐教學(xué)學(xué)期學(xué)期1學(xué)期學(xué)期2學(xué)期學(xué)期3學(xué)期學(xué)期4學(xué)期學(xué)期5學(xué)期學(xué)期6學(xué)期學(xué)期項(xiàng)目項(xiàng)目知識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)驗(yàn)證驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)藥品調(diào)配藥品調(diào)配技能見習(xí)技能見習(xí)藥學(xué)基本藥學(xué)基本技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練知識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)驗(yàn)證驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)藥學(xué)綜合藥學(xué)綜合技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)地點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)院藥店藥店藥企藥企醫(yī)院醫(yī)院藥店藥店時(shí)間時(shí)間2周周4周周4周周18周周成果成果形式形式見習(xí)報(bào)告見習(xí)報(bào)告20種新藥種新藥記錄記錄技能比武技能比武至少至少100張?zhí)幏椒謴執(zhí)幏椒治鰣?bào)告析報(bào)告技能技能考證考證計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)一級(jí)一級(jí)大學(xué)英語大學(xué)英語三級(jí)三級(jí)醫(yī)藥商品醫(yī)藥商品營銷員營銷員公共營養(yǎng)師公共營養(yǎng)師藥學(xué)咨詢師藥學(xué)咨詢師西藥藥劑員西藥藥

6、劑員整潔有序的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室整潔有序的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室專業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間第三學(xué)年，共第三學(xué)年，共18周周實(shí)習(xí)科目實(shí)習(xí)科目藥物制劑藥物制劑 藥物檢驗(yàn)藥物檢驗(yàn) 藥物合成藥物合成藥品倉儲(chǔ)藥品倉儲(chǔ) 藥品調(diào)配藥品調(diào)配 柜臺(tái)銷售柜臺(tái)銷售實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)手冊(cè) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)校外基地建設(shè)校外基地建設(shè)（基地遍布全省，這里僅部分列出）（基地遍布全省，這里僅部分列出）學(xué)生實(shí)踐保障措施學(xué)生實(shí)踐保障措施p分期見習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐效果分期見習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐效果p全體專業(yè)教師分時(shí)赴基地指導(dǎo)，及時(shí)聯(lián)系全體專業(yè)教師分時(shí)赴基地指導(dǎo)，及時(shí)聯(lián)系p學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告由校企雙方共同指導(dǎo)

7、完成學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告由校企雙方共同指導(dǎo)完成p每年定期召開基地建設(shè)研討會(huì)，加強(qiáng)溝通每年定期召開基地建設(shè)研討會(huì)，加強(qiáng)溝通寧波地區(qū)寧波地區(qū)杭嘉湖地區(qū)杭嘉湖地區(qū)溫州地區(qū)溫州地區(qū)金華地區(qū)金華地區(qū)麗、衢地區(qū)麗、衢地區(qū)每地區(qū)每個(gè)月至少每地區(qū)每個(gè)月至少有一位老師探訪有一位老師探訪學(xué)生在校外基地實(shí)習(xí)學(xué)生在校外基地實(shí)習(xí)藥學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)類型崗位群藥學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)類型崗位群序號(hào)序號(hào)職業(yè)類及代碼職業(yè)類及代碼職業(yè)名稱及代碼職業(yè)名稱及代碼資格證書資格證書1藥劑人員藥劑人員（2-05-06）西藥技師西藥技師（2-05-06-01）西藥藥劑員西藥藥劑員藥學(xué)咨詢師藥學(xué)咨詢師藥士、藥師藥士、藥師執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)藥師2醫(yī)療衛(wèi)生輔助醫(yī)療衛(wèi)生輔

8、助服務(wù)人員服務(wù)人員（4-06-01）藥房輔助員藥房輔助員（4-06-01-02）西藥藥劑員西藥藥劑員藥士、藥師藥士、藥師執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)藥師3其他購銷人員其他購銷人員（4-01-99）醫(yī)藥商品購銷員醫(yī)藥商品購銷員（4-01-99-01）商務(wù)營銷師商務(wù)營銷師高級(jí)營銷員高級(jí)營銷員4藥物制劑人員藥物制劑人員（6-14-03） 藥物制劑工藥物制劑工（6-14-03-01）其他藥物制劑人員其他藥物制劑人員（6-14-03-99） 藥物制劑工藥物制劑工 19藥品調(diào)配、用藥指導(dǎo)藥品調(diào)配、用藥指導(dǎo)藥學(xué)服務(wù)、藥物制劑藥學(xué)服務(wù)、藥物制劑血藥濃度檢測(cè)血藥濃度檢測(cè)不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)給藥方案制定給藥方案制定藥品銷售藥

9、品銷售產(chǎn)品推廣產(chǎn)品推廣藥學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位藥學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位連鎖藥房、醫(yī)藥連鎖藥房、醫(yī)藥公司、藥企公司、藥企醫(yī)院、藥店、藥企醫(yī)院、藥店、藥企醫(yī)院臨床藥學(xué)室醫(yī)院臨床藥學(xué)室成才方向成才方向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主任藥師主任藥師副主任藥師副主任藥師主管藥師主管藥師藥藥 師師藥藥 士士主任藥師主任藥師副主任藥師副主任藥師主管藥師主管藥師藥藥 師師藥藥 士士成才方向成才方向連鎖藥店連鎖藥店?duì)I銷員營銷員柜長柜長店長店長經(jīng)理經(jīng)理成才方向成才方向醫(yī)藥企業(yè)醫(yī)藥企業(yè) 經(jīng)理、廠長經(jīng)理、廠長班組長班組長工程師工程師技術(shù)員技術(shù)員專業(yè)師資隊(duì)伍專業(yè)師資隊(duì)伍12人人碩士碩士4人，人，在讀碩士在讀碩士4人人教授教授2人，副教授人，

10、副教授2人人企業(yè)兼職老師企業(yè)兼職老師10人人40歲以下歲以下青年教師青年教師8人人省級(jí)專業(yè)帶頭人省級(jí)專業(yè)帶頭人1名名雙師素質(zhì)教師雙師素質(zhì)教師8人人專業(yè)社會(huì)服務(wù)專業(yè)社會(huì)服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)產(chǎn)品研發(fā)小試中試小試中試工藝改造工藝改造校企校企橫向合作橫向合作考證站考證站社會(huì)培訓(xùn)社會(huì)培訓(xùn)考證站考證站每年為藥企、藥店培訓(xùn)員工每年為藥企、藥店培訓(xùn)員工100人人 每年培訓(xùn)衛(wèi)技人員每年培訓(xùn)衛(wèi)技人員300人人執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)每年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)每年300人人部部校校合合辦辦衛(wèi)生部西藥藥劑員衛(wèi)生部西藥藥劑員（三級(jí)、四級(jí)）（三級(jí)、四級(jí)）加加強(qiáng)強(qiáng)合合作作目前已形成良目前已形成良好的科研團(tuán)隊(duì)好的科研團(tuán)隊(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)提升入校教育入校教育學(xué)生代表會(huì)議學(xué)生代表會(huì)議主題班會(huì)主題班會(huì)班主任會(huì)議班主任會(huì)議新生始業(yè)教育重點(diǎn)制定規(guī)則，新生始業(yè)教育重點(diǎn)制定規(guī)則，第一時(shí)間有效引導(dǎo)第一時(shí)間有效引導(dǎo)專業(yè)定期召開班主任會(huì)議專業(yè)定期召開班主任會(huì)議通過及時(shí)溝通交流，加強(qiáng)通過及時(shí)溝通交流，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生管理定期召開學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)定期召開學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)了解不同層次學(xué)生的動(dòng)向，防了解不同層次學(xué)生的動(dòng)向，防患于未然患于未然學(xué)生學(xué)生素質(zhì)素質(zhì)提升提升每個(gè)班定期召開主題班每個(gè)