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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年度學校領(lǐng)導述職報告 XX年度學校領(lǐng)導述職報告 過去的一個學年,對于學校來說,是迎來二次進展的轉(zhuǎn)折一年,對于我來說,卻是有序工作、扎根教學而體驗歡樂的一年。在過去的一學年里,在校長的領(lǐng)導下,在全體老師的共同支持下,我的工作取得了一些成果,但也存在不足?,F(xiàn)將工作簡要述職如下,請各位老師評議。 在本學年里,我主要擔當分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒,我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學生、新的老師、新的環(huán)境,我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。依據(jù)訓練局的批復要求和學校的進展規(guī)劃,從新?;I備開頭,在校長的領(lǐng)導下,在四周同事們的支持下,我就

2、盡自己的最大努力在這個崗位上做好全部的“第一次”,為新校的進展做出自己的貢獻。 我遺忘不了的是很多的瞬間:第一次和幾位老師們一起接受家長的詢問,由于大家的共同努力,招生獲得了勝利,打響了前期宣揚的第一炮;第一次走進新校時的忐忑和向往,看著成片的土堆,始終到8月中旬才放下的懸著的心;第一次迎來的開學典禮,在很多老師的廢寢忘食付出后,收獲了喜悅和驕傲;第一次進行全校全學科的家長開放日后,收到了家長們中肯的建議和滿足的好評;第一次走進幾位新老師的課堂,和他們共同進行教學研討;第一次進行老師讀書溝通會時,老師們洋洋灑灑的語言和共享心得的歡樂;第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試,看到了很多非英語

3、老師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學科的努力;第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情,向家長們匯報一個學期以來的師生榮譽一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。 我的思路是假如把每一個“第一次”都做到最好,那么建立起來的教學管理乃至于學校管理就能夠有序,而有序才是提高效率的基礎(chǔ)。 對于自己的教學,我始終認為這是充實自己、提高自己、熬煉業(yè)務(wù)力量的唯一平臺。只有扎根教學工作,才能談得上積累閱歷、創(chuàng)新實踐和獲得更高的進展。過去的一年,我能夠始終將完成自己的教學任務(wù)作為一切工作的動身點,無論是第一學期的大課12節(jié)還是第二學期的小課16節(jié),我都能夠做到上好每一節(jié)課,關(guān)注到每一個學生。在培育優(yōu)秀學生苗子的同時,緊

4、緊地抓住幾個后進生不放手,力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙,我能夠做到與班主任和其他任課老師溝通,共同商議和處理一些學生訓練和管理的問題,我也能夠和家長樂觀進行溝通,利用博客、電話、面談的形式,與他們保持親密聯(lián)系。在教學評價方面和其他英語老師溝通、研討,嘗試完善和改進教學評價方式。同時樂觀參與市、區(qū)兩級教研活動,不放棄任何學習溝通和充電提高的機會。 當然,歡樂工作才是工作的最高境界,我從預備材料迎接檢查后的好評中體驗著歡樂,我從孩子們課堂上快樂的眼神、興奮的言行中體驗著歡樂,我從看到學校網(wǎng)站、老師博客點擊率的不斷攀升中體驗著歡樂,我從自己的初稿能夠變成宣揚學校特色進展的油墨鉛字中體驗著歡樂。 最終,我想說感動常在,伴我遠行。前進是柏莊進展的不竭源泉和堅實后盾,而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里,我看到了老老師們的敬業(yè)精神和悄悄付出,看到了青年老師的不斷成長,也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久,雖然已經(jīng)期末結(jié)束,看到近三十位老師勞碌參與英特爾培訓的身影,我真實地感受到了大家孜孜不倦的學習態(tài)度和刻苦鉆研的學習精神,而訓練局最終也將今

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