2022年教師學(xué)年度述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年教師學(xué)年度述職報(bào)告 老師是春蠶，是無(wú)私的，下面是為大家搜集的老師學(xué)年度述職報(bào)告，供大家參考。 老師學(xué)年度述職報(bào)告一 懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 (一)、思想政治方面 想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生。我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，

2、為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 對(duì)待學(xué)校安排的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,樂(lè)觀仔細(xì)的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平凡. 在與人相處中,做到虛心謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。 (二)工作方面 1、教學(xué)工作 我自參與教學(xué)工

3、作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無(wú)預(yù)備的課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西掃瞄一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注意抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且注意在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注意對(duì)學(xué)生力量的培育,在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,自己去查缺補(bǔ)漏,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)有個(gè)整體的熟悉,理清學(xué)問(wèn)體系,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí),從而

4、形成一種力量.同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰慧的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。 在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請(qǐng)教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽(tīng)示范課，然后詳細(xì)分析，深化探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺(jué)得還是取得了令自己滿足的成果，不過(guò)成果已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的確定和好評(píng)。 對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)仔細(xì)去完成。在工作中，我總是悄悄無(wú)聞地

5、表現(xiàn)。 在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)訓(xùn)練以來(lái)，我常常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練和文化訓(xùn)練;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和急躁的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的訓(xùn)練是勝利的，令人滿足的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。 2、班主任工作 在擔(dān)當(dāng)三班級(jí)(5)班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂(lè)觀與家長(zhǎng)協(xié)作，討論學(xué)生的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題

6、準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆虛心的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中健壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于老師這一神圣的稱號(hào)。 老師學(xué)年度述職報(bào)告二 一、基本狀況 xxx,現(xiàn)任南海一中高二共四個(gè)文科班基礎(chǔ)科歷史科任。20xx年畢業(yè)于華南師范高校人文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，并獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至20xx年7月在南海中學(xué)西樵分校任教高中歷史，2

7、0xx年8月調(diào)至南海一中任教高中歷史至今。20xx年1月認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)老師，至今任現(xiàn)職四年，擔(dān)當(dāng)班主任工作三年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)老師。 二、申報(bào)理由 本人忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的訓(xùn)練方針，遵守法律法規(guī)，工作勤懇踏實(shí)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和劇烈的責(zé)任感去開(kāi)展各項(xiàng)工作;團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽;平常注意加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，具有良好的師德。從教五年來(lái)，以“為人師表，教書(shū)育人”嚴(yán)格要求自己，在工作中虛心學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，日益成熟。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)老師以來(lái)的四年里，我任教了兩年高三，然后從高三到高一再到高二，完成了一次教

8、學(xué)大循環(huán)，無(wú)論歷史教學(xué)還是班主任工作都取得了肯定的成果。 教學(xué)教研工作 1、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求進(jìn)展。我始終嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮仔細(xì)，教學(xué)方式新奇敏捷，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等討論性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，因材施教，注意進(jìn)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、敏捷新奇的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和劇烈的責(zé)任感贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，深受學(xué)生歡迎。參與工作五年中，連續(xù)三年任教高三班級(jí)。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)老師后的四年里，無(wú)論分工任教哪一班級(jí)，所教班

9、級(jí)學(xué)生成果優(yōu)異。 20xx20xx學(xué)年本人在南海中學(xué)西樵分校工作，擔(dān)當(dāng)高三歷史專業(yè)班311班和314、315、316班的綜合科歷史。這對(duì)剛踏上講臺(tái)第二年的我來(lái)說(shuō)，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其中，311班基礎(chǔ)特別薄弱，表現(xiàn)比較懶散，許多學(xué)生感覺(jué)考高校無(wú)望，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高。因此，我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心，多關(guān)懷，多鼓舞，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，燃起學(xué)習(xí)的激情。平常狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，勤批勤改，常常與學(xué)生交談學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過(guò)一年努力，在高考中，311班上省大專線以上人數(shù)為同類班中最多的，歷史成果為不少學(xué)生考上高校發(fā)揮了重要作用。 20xx年8月本人調(diào)至南海一中工作，依據(jù)學(xué)校工作支配，20

10、xx20xx年本人連續(xù)任教高三班級(jí)。全班級(jí)16個(gè)班，本人任教地理、歷史專業(yè)班外11個(gè)班的綜合科歷史，本人的教學(xué)直接影響全班級(jí)的綜合科成果。因此，本人深化討論考試大綱，留意考綱的新變化，依據(jù)近幾年綜合科考試趨勢(shì)，選取復(fù)習(xí)的重點(diǎn);有針對(duì)性選好課堂和課外練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率;仔細(xì)評(píng)講每一次測(cè)驗(yàn)、考試的題目;多輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。在本人的努力下，綜合科中歷史成果與兄弟學(xué)校相比始終排在前列，歷史科能成為綜合科成果新的增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，努力做好綜合科負(fù)責(zé)老師的工作，促進(jìn)314班綜合科成果的提高，在我的努力下，314班的綜合科成果始終處于前列，在高考中，平均分為572分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出班級(jí)平均水平。 20xx20

11、xx學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)112118班的歷史教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)高一備課組長(zhǎng)。這是本人第一年教新課程下的教材，因此，本人深感責(zé)任重大。在工作中，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，樂(lè)觀為高一歷史教學(xué)出謀劃策：堅(jiān)持討論課程標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)探究新教材的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法;從備課著手，盡可能提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高課堂效率;組織學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高班學(xué)習(xí)，為學(xué)科尖子生的培育作努力。經(jīng)過(guò)努力，本人所教七個(gè)班的歷史成果在每次測(cè)驗(yàn)考試中，成果都在班級(jí)前列，其中113班和118班穩(wěn)居前兩名。 20xx20xx學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)基礎(chǔ)科歷史教學(xué)。第一學(xué)期，擔(dān)當(dāng)207213七個(gè)理科班的歷史教學(xué)工作，主要完成必修三模塊的教學(xué)內(nèi)容。同

12、時(shí)，本人還負(fù)責(zé)高二級(jí)理科基礎(chǔ)歷史科的教學(xué)統(tǒng)籌及207、208兩個(gè)班的理科基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成果等工作。本人針對(duì)理科班學(xué)生的特點(diǎn)，用各種形式的小活動(dòng)、小組競(jìng)賽等方式盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有針對(duì)性地選好課堂和課外練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)努力，本人所帶的五個(gè)班的歷史盡管基礎(chǔ)薄弱，但歷史成果與理化班不相上下，所帶的兩個(gè)化學(xué)班遠(yuǎn)超其他幾個(gè)理化班。 第二學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)201、205、206和207四個(gè)文科班的歷史教學(xué)，主要進(jìn)行必修一的復(fù)習(xí)。因此，本人花了大量精力在預(yù)備學(xué)案和練習(xí)方面。同時(shí)，還負(fù)責(zé)高二理科基礎(chǔ)歷史科教學(xué)的統(tǒng)籌及207班基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成果等工作。207班是新組建的美術(shù)班，

13、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)普遍重視不夠。本人花了大量的時(shí)間和他們談心，多關(guān)懷，多鼓舞，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困難。在我的努力下，207班的基礎(chǔ)科成果有很大進(jìn)步。205、206兩個(gè)政治班的基礎(chǔ)科歷史與歷史專業(yè)班達(dá)到同一水平，有時(shí)還超過(guò)歷史專業(yè)班。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123 2、樂(lè)觀參與學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。20xx年12月參與魏恤民老師在南海主講的“老師專業(yè)成長(zhǎng)之路”講座。把握學(xué)科最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向，關(guān)注高考，多次參加X(jué)X區(qū)高考總結(jié)及備考會(huì)議，樂(lè)觀參加省試驗(yàn)中學(xué)、南海中

14、學(xué)、桂城中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，20xx年獲學(xué)校青年老師解題力量競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。注意實(shí)踐，積累閱歷，20xx年所撰寫(xiě)的論文獲XX區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)并在學(xué)科溝通會(huì)上宣讀。樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課，均獲得好評(píng)：20xx年12月公開(kāi)課獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。20xx年4月?lián)?dāng)學(xué)校開(kāi)放日公開(kāi)課效果良好，深受各兄弟學(xué)校聽(tīng)課老師的好評(píng)。我還參加編寫(xiě)了校本教材，同時(shí)，參加了省級(jí)專項(xiàng)課題的討論，并主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)部分，從中提高自己的水平。 3、開(kāi)設(shè)第二課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好。開(kāi)設(shè)了“世界文化遺產(chǎn)薈萃”校本課程深受學(xué)生寵愛(ài)，為學(xué)校校本課程建設(shè)發(fā)揮了很大的作用。另外，牽頭組織了“我愛(ài)家鄉(xiāng)佛山歷史文化”系列活動(dòng)，讓學(xué)生利

15、用課余時(shí)間，用手抄報(bào)、攝影、文章等多種形式反映佛山的歷史文化，讓他們?nèi)ゲ檎壹亦l(xiāng)的歷史，學(xué)生從中受益匪淺。這些活動(dòng)極大程度地豐富了學(xué)生的歷史第二課堂生活。 4、樂(lè)觀探究現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。20xx年制作了個(gè)人主頁(yè)，并獲得學(xué)校個(gè)人主頁(yè)三等獎(jiǎng)。此外，我樂(lè)觀與科組、備課組的各位同仁一道利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，整合資源，高度共享。 5、關(guān)懷青年老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)中，我與青年老師吳永樂(lè)老師結(jié)成師徒對(duì)子，在工作中盡量賜予支持關(guān)心，毫無(wú)保留地傳授自己的勝利閱歷。同時(shí)還常常與其他青年老師相互討論，溝通訓(xùn)練教學(xué)體會(huì)，促使他們更快成長(zhǎng)，

16、如今本人已成為能獨(dú)當(dāng)一面的訓(xùn)練教學(xué)能手。 德育訓(xùn)練工作 在班主任工作中，我做到寬嚴(yán)相濟(jì)，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。從小處著眼，堅(jiān)持防患于未然。面對(duì)全體學(xué)生，一視同仁，讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才。 20xx20xx年度在南海中學(xué)西樵分校工作，擔(dān)當(dāng)311班班主任。311班是歷史專業(yè)一般班，學(xué)生經(jīng)受過(guò)多次班級(jí)重組，狀況比較簡(jiǎn)單，表現(xiàn)比較懶散，許多學(xué)生感覺(jué)考高校無(wú)望，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高。因此，我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心，多關(guān)懷，多鼓舞，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，燃起學(xué)習(xí)的激情。我始終一視同仁，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，常常向?qū)W生談做人，講學(xué)法，談抱負(fù)和人生，談處世之道，讓成果差的學(xué)生找到適合自己的方法，讓?xiě)B(tài)度不端

17、正的學(xué)生燃起學(xué)習(xí)的斗志，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的非智力因素。我對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練始終堅(jiān)持一個(gè)原則，就是“首先要?jiǎng)又郧榍矣谰靡獢[在第一位，然后才是曉之以理，假如仍不見(jiàn)效，最終才是堅(jiān)決地繩之以法即訓(xùn)練批判挽救處理”。對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的急躁和愛(ài)心去感化、訓(xùn)練他們。經(jīng)過(guò)一年努力，在20xx年高考中，311班學(xué)生考上省大專線以上人數(shù)是各專業(yè)一般班中最多的，不少后進(jìn)生如梁錦培等同學(xué)也考上了高校。 20xx年8月本人調(diào)至南海一中工作，所帶的314班是化學(xué)班。我常常與學(xué)生談心，了解學(xué)生狀況，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生在備戰(zhàn)高考征途上學(xué)習(xí)、生活的困惑。堅(jiān)持防微杜漸，從小處著眼，營(yíng)造一個(gè)和諧、樂(lè)觀、健康向上的班集體。

18、讓學(xué)生有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)方法，健康的備考心理，合理的飲食休息習(xí)慣。對(duì)于中下層學(xué)生，賜予更多的關(guān)照鼓舞與扶持，增加自信念。一年來(lái)，全班上下全情投入，互幫互助，你追我趕，眾志成城，常常獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。在20xx年高考中，314班取得了驕人成果。其中，蔡嘉星同學(xué)以優(yōu)異成果被華南理工高校錄用。 20xx20xx學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)113班班主任。對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。我平常留意培育學(xué)生三年備考的意識(shí)，讓學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)從高一開(kāi)頭向著高考的方向努力。在課室中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如在課室門(mén)貼著“課室是寧?kù)o學(xué)習(xí)的地方，假如你預(yù)備好了，請(qǐng)進(jìn)”等字樣的提示語(yǔ);利用每日捫心一問(wèn)的黑板寫(xiě)一

19、些鼓舞的話語(yǔ)。利用班會(huì)課主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的訓(xùn)練，做到每周的班會(huì)課有主題，針對(duì)學(xué)生不同階段的狀況，進(jìn)行一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。如開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行了“勝利無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”“營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”“時(shí)間管理技巧”等主題的班會(huì)，期中考試前進(jìn)行“經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí)”“心懷抱負(fù)”“良好習(xí)慣為考試加分”等主題的班會(huì)，期末考試前進(jìn)行“全班總動(dòng)員，為期末考試作樂(lè)觀預(yù)備”“走進(jìn)勝利人士”等主題班會(huì)。 從分班狀況看，113班人數(shù)最多，底子較為薄弱，學(xué)習(xí)成果不突出，本人鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參與各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班集體的分散力：本班學(xué)生在高一級(jí)籃球競(jìng)賽中男女子分別獲得第四名、在體藝節(jié)中全班大合唱進(jìn)入學(xué)校文藝匯演決賽、體藝節(jié)文藝類競(jìng)賽獲得各單項(xiàng)第一名和總分第一名班級(jí)分散力的增加對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的促進(jìn)。本人還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的練習(xí)和溝通，尋求家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，除了常規(guī)的電話、短信聯(lián)系外，本人還每一星期讓學(xué)生寫(xiě)一份小結(jié)，包括本周做得好的方面和不足的方面，本人依據(jù)學(xué)生狀況，寫(xiě)好簡(jiǎn)潔評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生周末帶回家交家長(zhǎng)