支教--周記 (1)

1、夢想隨支教飛揚9.99.23 2011年9月7號，在短暫的出征儀式之后，我們便正式踏上了支教路途。我們來到了阿克蘇沙雅縣，經(jīng)過幾番周折，我終于到了支教的所在學校沙雅縣托依堡鎮(zhèn)塔勒克布隆小學。剛進學校，學生們見到我了，可能我是個漢族老師吧，都驚奇了，大喊:漢族mualim,漢族mualim。稍作休息后，校長給我安排了住的地方，我放下行李，躺了一會兒，看了看學校的情況：校園的操場還是風吹一身土，雨落一腳泥的土路。一路過來，一輛輛驢車從身邊擦過，沒想到21世紀的今天，南疆還比較落后，不過交通還可以 ，坐的是板板車，吃的是馕，喝著手壓的涼水、剛開始我還對這里生活不太適應，有些厭惡。后來，看著這些可愛的

2、孩子，我的一切煩惱消失了，這些孩子多數(shù)家庭貧困，但其父母寧可讓孩子裝扮得漂亮些，自己卻依然樸素。在這個小村里，讓我有了新的認識，因為這里還有這樣一群孩子：他們家庭雖然有些窮，但他們不懈努力渴望通過知識改變家庭困境，他們有的離學校很遠，所以起得很早，然后走很長一段路程到學校，每天往返一次。小小年紀就學會了自立，尊敬師長。雖然我們溝通不太方便，但我還是盡最大努力去教好他們，他們渴望知識，俗話說知識改變命運，我要對你們負責。尋找支教的快樂9.2410.7這天，我去了縣上，與縣上的同學呆了會兒，唉，縣上和村里的條件就是不一樣啊。轉(zhuǎn)了幾圈，也覺得沒啥意思，忽然看見一個賣自行的店，進去與老板攀談了幾句，農(nóng)

3、村交通也不是太方便，琢磨了一會兒，干脆買輛自行車吧，我和胡贛湘毅然決定買，我們倆從縣上騎到所在支教學校，大概花了兩個小時的時間。自從有了自行車后，方便多了，有時來我這或者我去他那蹭飯或去其它同學那，去看看他們的生活條件，學校情況。（新期滿、老期滿、阿克熱克、）國慶節(jié)期間，我倆去了塔里木河，那離學校四公里遠。塔里木河是我國最大的內(nèi)流河。聽說再過幾個星期等河邊上的胡楊林黃了后，會非常漂亮，猶如一幅幅金黃的畫卷。后來，等胡楊林黃的時候，我們又去了，又騎了很遠，到了阿克恰恰湖，那里風景更美，有湖、有野鴨子、水里還有魚，風景美不勝收。到了這里在有多大的煩惱都會蕩然消失，人與自然融為一體。在實踐中學習10

4、.810.21轉(zhuǎn)眼間,一個星期的國慶節(jié)假期就過去啦，我又回到了講臺。起初，教他們漢語十分困難，連最基本的都不懂。我就給他們復印帶有拼音的課文，自編、自己練習，因為二年級的課本連拼音也沒有，雖然二年級是雙語班，但與漢族班的能力相差太遠。學了三個星期的帶拼音的課文后，他們在說話和發(fā)音上有了提高，我又開始轉(zhuǎn)回二年級的語文，這下他們接受起來就容易多了。這些孩子有時候很調(diào)皮，上課的的時候不是打就是說話，記得有一次，我用棍子打一個學生的時，突然哭了，可把我嚇壞了，是不是我下手太重了？不過也沒事，這些孩子都是農(nóng)村的嗎，不是那么嬌氣，一聽說要上體育課，那些仇恨頓時就消失了，高高興興地湊到我跟前：“老師，體育課

5、，老師，體育課?！笨粗麄兌加邢肷象w育課的沖動，寫作業(yè)有一會兒了，該玩就玩會兒吧，他們發(fā)瘋似的沖到操場排好隊，做簡單活動后，男生踢那個沒有外皮的排球，所謂踢足球。女孩喜歡爬梯子，或是圍坐在一起做游戲，然后跳舞，其它同學嘴里唱著歌，簡簡單單的體育課就這樣結(jié)束了。該吃中午飯啦，我們吃、住在幼兒園，我愛吃幼兒園做的拉面、抓飯，討厭吃包子，因為太肥了。到了晚上，我們就要自己做飯，和我一起支教的還有5個人，兩個蒙古族，兩個維族的還有一音樂學院的，除了維族的他們的風俗習慣和我們不一樣，我們四個就一起做飯，你洗菜，我炒菜、他做米飯，不一會兒，一頓美味可口的飯菜就熟了。在支教中，我把自己的知識傳授給學生，他們

6、每天都有收獲感，同時我感受著支教帶給我的快樂。看著那一雙雙渴望知識的眼神，我是多么想把自己的全部知識灌輸給他們，一點兒也體會不出支教的苦與枯燥，只有快樂。在感悟中成長10.2211.4我一直以為，要當一名好老師，關(guān)愛每一個學生是必須的，這里的學生還比較聽話，上課也比較積極。為了保證每一位學生學到知識，健康成長，我嚴格要求自己，教孩子學漢語、唱歌、畫畫、猜謎語，教孩子用心去感受這個世界的精彩和美好。我希望課堂上學生的個性能夠得到張揚，去發(fā)現(xiàn)他們感興趣的，不感興趣的，活躍課堂，讓學生自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子然我心愿實現(xiàn)，我感到莫大幸福。支教生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要

7、具備吃苦耐勞的精神。我和老師之間經(jīng)常探討教學問題，交流教學心得和體會，使我們共同進步，順利完成學校與我們的任務(wù)。在這里，我簡單快樂的生活著，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西交給他們，雖然支教的時間有限，我做的也很有限，然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終身難忘，無論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。在支教中充實11.911.18支教生活很充實，雖然每天晚上都要備課，批改作業(yè)到十二點多，每天要上四五節(jié)課，每個周末都要輔導差一點的學生，只要能和學生在一起，能看到他們的進步，能聽到他們說聲老師好，我都感到無比欣慰。支教有著特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼神

8、，越過破舊的窗口，穿越貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動展開很有必要，能夠幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村教育迎來來了曙光，但依然還有許多關(guān)注的問題。聽說胡楊林已經(jīng)很黃了，我和胡贛湘商量帶著點羊肉、佐料去阿克恰恰湖玩，后來又叫上了李小蘭、侯寧、王勇啟，我們一起騎著車去了那，那里湖水清澈，旁邊是沙灘，我們點著了火，不過肉穿的有點簡單，用胡柳枝代替，但吃起來很香，一邊欣賞著風景，一邊吃著烤肉、烤馕、烤包子，美味極了，一切充滿了歡聲笑語，是全身得到了放松。在支教中探索11.1912.2剛接手這個班的時候，我深感到任重而道遠，我奉獻給學生的不僅是知識，還有無私的愛。我所在的學校的學生都是來源于

9、本地農(nóng)村，不少學生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺、奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇的，根本沒時間管或者根本管不住自己的孫子、孫女。學生的素質(zhì)參差不齊，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)，學習態(tài)度、興趣和學習習慣不好，是影響他們學習的主要禍根，為此我確定了育人目標，幫助他們改變習慣，從習慣入手，首先改變他們的學習衛(wèi)生、文明禮貌習慣。同時去學生家家訪、交流、孩子們不知不覺的改變了，變得能自主學習，獨立完成作業(yè)。就這樣，孩子們不僅學習態(tài)度好了，學習成績有了提高，在期中教學質(zhì)量檢測中大多數(shù)同學都能及格。說明了農(nóng)村孩子和城市沒啥兩樣，只要你去努力，總會有收獲的。支教給我感動12.312.16支教工作已經(jīng)過去三個多月

10、了，在與這里小學老師們的交流中，我也吸收了老師們不少好的教學經(jīng)驗，同時我的感受頗多。首先我們的到來對于農(nóng)村當?shù)貙W校是一個良性補充，有助于農(nóng)村的學校教育工作的更好開展。促進了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的新教學理念和經(jīng)驗，也學到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗。交流中，我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志、品質(zhì)。加強自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。我們的到來給農(nóng)村學生帶去了更多的知識和快樂，來到農(nóng)村，我感受到農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，每有城市的喧囂、物欲橫流，只是簡單的生活。我收獲了很多感動，感動于實習學校和原校老師對

11、我們的關(guān)懷和支持，感動于這里師生熱情，感動于這里學生學習執(zhí)著，還感動于我們這個師大支教大隊伍的精誠團結(jié)，溫暖和諧、還有什么比這個更有意義的事情呢？感謝師大給了我這樣一個寶貴時間鍛煉的機會，我一定不辜負所有人的期望和厚愛，為了基層教育事業(yè)做出自己一個有的貢獻。支教中完善自己12.1712.25四個月的支教生活悄然結(jié)束了，讓我們值得回味、留戀。我在四個月的實習中學到了很多課堂上根本學不到的知識，受益匪淺。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意，對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算及時吧，因為我明白了何謂工作？再接下來的日子里，我會朝著這個方向努力，我相信自己能把自己的有些缺點抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，收獲頗多。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，從學生到老師角色的轉(zhuǎn)換，也算是對以前所學知識的一個審吧！這次支教實習對于我以后學習、工作也有所幫助，在短短的一星期中，我們初步讓理性回到感性，重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人做事所把握的方向也有所啟發(fā)。我把這次實習作為我人生的新起點。在以后的工作中、學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做得更好。回味這四個月，支教生活就像一杯清茶，沒有艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清茶讓我回味無