回民小學(xué)緊急疏散演練活動_圖文

1、回民小學(xué)緊急疏散演練活動為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識, 提高面對突發(fā)事 件的應(yīng)變能力, 增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力, 幫助全體師生 提高自救、自護(hù)的能力,我校于 2015年 10月 21日上午 10點, 在劉自成校長的組織下, 全體師生的共同參與, 開展了安全緊急 疏散演練活動。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下: 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視, 演練活動組織到位。 為了確保演練活動落到實處, 我校成立了由副校長劉自成為組長, 各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的 應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視, 增強(qiáng)安全意 識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練

2、機(jī)會,提高應(yīng)對 突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應(yīng)注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。 二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行。在預(yù)案中就演練的對象、內(nèi) 容、職責(zé)、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演 練活動能按預(yù)案順利進(jìn)行,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員, 使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學(xué)生在 演練時必須服從指揮, 在撤離過程中要快速有序, 不得大聲喧嘩, 不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起撤離 “危險” 區(qū)域。 讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求, 明白演練責(zé)任, 并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。三、 師生參與, 疏散演練效果良好。 這次活動

3、全校共有 800多名師生參加。 伴隨著警報響起, 全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事 件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求, 迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散, 學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線, 迅速有序 地撤離宿舍樓, 疏散到學(xué)校操場集合, 并立即清點人數(shù)上報集合 場地負(fù)責(zé)老師。 在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng) 的能力。 本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識, 提高 了我們在火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、 自救互救的 能力, 也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力, 更進(jìn) 一步增強(qiáng)了師生的安全意識, 真正掌握在危險中迅速逃生、 自救、 互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時, 通過這次演練活動也暴露出一些問題, 如少數(shù)學(xué)生在 思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實戰(zhàn),