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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年教育行政實習周記 由于網(wǎng)上的訓練行政類的實習周記比較少,而需要訓練行政實習周記范文的實習生大有人在,所以本期為大家收集了一篇訓練行政實習周記,盼望可以給廣闊訓練類實習生、行政類實習生供應參考的范例。 剛開學各個處事依舊勞碌,輔導室也不例外,所以這周我處理了不少的行政事務,像是影印、傳真等事務,雖然這些事務較繁雜,但是我卻因此學到了如何傳真,否則我真的還沒使用過傳真機呢! 另外,我還幫助做懇親會的紀錄簿,因為去年的檔案還存在,所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作,再送至教具室,請管理的小姐影印就可,故這項事務并不會很難! 這個部分由於沒有電子檔,只有紙本資料,所以要修

2、改的話必需使用電腦列印、手工編排的方式,來剪貼完成,過程中遇到列印機墨水不足的情形,結(jié)果我就用別種顏色代替,想說這最終是要送至影印室印的,印出來肯定是黑白的,所以我就挑較深的顏色代替,只要影印機印的出來就行,因此我也學到一項排解疑難的技巧。 最後還有要做名目與封面的部分,由於電腦的關(guān)系,沒有特別好色或是其他繪圖軟體,所以我就用word來制作封面,幸好在高校時知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源,故在不用搜尋的狀況下,全部我只花了三節(jié)課就完成,藉著這件事讓我知道之前我們所累積的學問與技能之重要性,我想在這實習的一年中,肯定會間續(xù)用上,而派上用場的。 第一次的全校升旗 上周因為臺風停課的關(guān)系,所以這周才有第一

3、次全校的升旗,這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任,另外教務處也特殊支配介紹每位實習老師,除此之外,連在校門口的替代役先生也有一起介紹,雖然在每個人都很緊急的在臺上說了短短的幾句話,但是這卻是我第一次站在這麼多小伴侶面前說話,這個感覺真的很不一樣,然而,這小小的介紹信任也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺,真的使我們對於武林國小更有歸屬感了! 反省 這周依舊很長的時間待在輔導室行政見習,所以在班上觀看老師教學的時間真的很少,經(jīng)?;氐浇淌矣钟錾峡迫握n,看老師在學期初如此的勞碌,就都留下來幫助老師批改作業(yè)、整理級務等,故在教學見習的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思索,我想是否先以教學

4、為重,等有科任課時在去幫助處室,漸漸的等老師的教學較為熟識時,我再去看看科任課或是其他班級的課,不過,要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào),這真是我要學習的一項大課題??! 教室布置 然而我在這次帶教室布置時,也略有轉(zhuǎn)變方式,我讓學生以一個人或者兩個人為單位,來做各式的配件,像葉子的話,就一個人畫葉子,一個人剪,如此以配件為單位,每個學生都會知道自己該做的事,若要爭論的話也是可以和旁邊的人小聲的爭論,故這周帶學生做教室布置真的讓我學到了,該如何讓學生在動態(tài)的活動下,照舊讓教室保持井然有序的秩序。 如何處理打架大事 這周有六班級的學生來打我們班的一位學生,是在早上老師還未到教室的時候,不過因為有其他班老師

5、比較早到事先發(fā)覺,所以阻擋了大事。不過,婉琦老師并沒有因此就算了,她用了一節(jié)的時間機會訓練,不過我因為行政見習而錯過,所以只能聽老師口述! 除此之外,中午老師有請那位六班級的學生來班上說明原由,最後好像兩位學生都有錯,所以就罰學生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子,這種方式除了可以警惕學生之外,還可以為其他同學服務,其實是很棒的方式。 我們班的學生總喜愛有肢體上的接觸,所以經(jīng)常會有一些摩擦沖突,婉琦老師在看到這種事發(fā)生會請學生抱在一起,讓他們相親相愛,當然只限於同性(大多是男生較常發(fā)生),再跟學生說明若不當心有什麼意外,是沒有人能負擔的起責任的,如此學生會知道為何老師不盼望他們有肢體接觸,另外也會因面子的關(guān)系而削

6、減肢體沖突,我想只要學生改正這應當算是一個無傷大雅的懲處吧! 懇親會 基本上,家長都很贊同老師的嚴格方式,因為家長都覺得升上五班級必需要更有常規(guī),另外,在懇親會時老師也有介紹我的身分,家長都會很興奮自己小孩的班上有兩位老師,最後,在經(jīng)過三個小時的懇親會,家長都對老師和班級都有所熟悉,而且都帶著很放心的表情離開。 不過這次的懇親會,我讓我看到我自己所疏忽的一個點,就是我竟然還沒熟悉完全部學生,雖然說我有大部分的時間在行政見習,但是也應當將學生的名字都記住才對,不該始終到懇親會這天還對學生不熟識,我想下周熟悉全部學生是我要做的首件事。 教學實習 這周的觀看下來,我發(fā)覺學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課,而學生也會埋怨說沒有上綜合課,但是經(jīng)常會有一些班級雜務需要處理,這也是無法避開的,盼望在過幾周後,學生都能上軌道,如此應當就可以恢復正常教學了! 最重要的部分,我在空堂課時會幫助老師改國語作業(yè)簿時,老師對於學生的字體要求的特別嚴格,盼望學生能對著格子寫不要太大也不要太小,老師對這一點特別堅持,我信任在老師辛苦的監(jiān)督下,學生的字肯定會一天比一天進步,將來對於作文肯定大有關(guān)心。 另外,我也有幫助老師批改暑假作業(yè),過程中老師說暑假作業(yè)除了讓學生暑假有工作做之外,我們現(xiàn)在可以看學生的程度落在哪

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