教師個(gè)人述職(精選多篇).doc

1、老師個(gè)人述職(精選多篇)第一篇：幼兒園老師個(gè)人年終述職歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在指導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助下，較的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。一、思想方面在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力進(jìn)步自己的化素質(zhì)和專業(yè)程度。二、教學(xué)方面

2、1、寫字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進(jìn)入普小打下良的根底，所以說寫字對(duì)于孩子們來說很重要，讓孩子們養(yǎng)成良的坐姿與握筆姿勢(shì)，如今孩子們?cè)趯懽址矫婵梢园垂P畫正確占格書寫，并且如今已涉及到組詞、造句。2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要，所以每在寫教學(xué)方案時(shí)都要對(duì)本月所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)詳細(xì)的理解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學(xué)整合孩子們掌握的還不錯(cuò)。4、做題。如今做語言、拼音、數(shù)學(xué)類型題時(shí)主要是為孩子們步入普小打下良的根底。他們?cè)谶@一方面還需多加練習(xí)。三、培訓(xùn)內(nèi)容四、值班工作在值班期間，始終把平安放在第一位，認(rèn)真做每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)、盡職盡力，并且和生活老師配合。認(rèn)真做晨午晚間

3、檢查，根據(jù)天氣狀況合理地給孩子們?cè)鰷p衣物。在生活上讓孩子們養(yǎng)成良的生活習(xí)慣。在值班期間還是有一些細(xì)節(jié)問題會(huì)出現(xiàn)，這就需要自己還要更細(xì)心一些。五、家園互動(dòng)家園聯(lián)絡(luò)是促進(jìn)幼兒安康和諧開展的有效手段，做家園互動(dòng)能讓家長(zhǎng)與老師積極配合孩子所學(xué)內(nèi)容，讓孩子掌握的更一些，我們每天通過寫家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和家長(zhǎng)互相溝通，讓家長(zhǎng)真正理解孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于全托的孩子我每周認(rèn)真寫家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)本，讓孩子回家后家長(zhǎng)可以詳細(xì)理解孩子在園的情況。六、出勤在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、做自己的本職工作。在今后我會(huì)繼續(xù)保持良的心態(tài)做每一項(xiàng)工作。這一年的工作即

4、將完畢，無論是在教學(xué)方面還是在生活方面都讓我學(xué)到了很多，我會(huì)繼續(xù)努力讓自己更加出色。第二篇：20年老師個(gè)人述職報(bào)告20年老師個(gè)人述職報(bào)告面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回憶自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從指導(dǎo)的分工積極做本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成

5、比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。第三篇：老師個(gè)人述職報(bào)告老師個(gè)人述職報(bào)告一學(xué)年的工作完畢了。本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)1班的語、美術(shù)，五年級(jí)的英語及一年級(jí)2班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想方面本人擁護(hù)黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)開展觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會(huì)，記學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自己的工作中。本人教育思想端正，師德良；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

6、同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法、老師法、未成年人保護(hù)法、老師職業(yè)道德，進(jìn)步了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。我還深知要教育學(xué)生，老師必須先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。二、教學(xué)方面本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)語及五年級(jí)英語教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研 1教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的根底實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)方案，以確立學(xué)期目的、明確階段目的，把握教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)

7、生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)涿恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)才能，拓寬了學(xué)生的思路，開展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；在教學(xué)中采用靈敏多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學(xué)表達(dá)了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真修改作業(yè)，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)包括各種練習(xí)面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫教

8、學(xué)反思，通過總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能。針對(duì)一年級(jí)識(shí)字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識(shí)字興趣，讓生字屢次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中穩(wěn)固識(shí)字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動(dòng)中，穩(wěn)固漢字，在課后練習(xí)和語園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識(shí)字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，根據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識(shí)字興趣，教給識(shí)字方法。又如：利用新舊知識(shí)聯(lián)絡(luò)法進(jìn)展隨機(jī)識(shí)字。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課，隨課識(shí)字，即在語言環(huán)境中識(shí)字，做到字

9、不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)絡(luò)。在教學(xué)工作中，僅僅把課上是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，承受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做培優(yōu)扶困的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想；經(jīng)常出一些難度比擬高的，可以鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂追求進(jìn)步的方案；另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的

10、轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的才能。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生獲得不同程度的進(jìn)步，進(jìn)步了整體教學(xué)效果。三、學(xué)習(xí)研究方面俗話說得：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更地做本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的開展，在工作之余，本人非常注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能。本人經(jīng)常閱讀甘肅教育、當(dāng)然還利用課余時(shí)間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品，摘抄有關(guān)的名言警句，寫寫心得體會(huì)，收益匪淺。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也獲得了一些成績(jī)，但是缺乏之處還很多，爭(zhēng)取在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更大的成績(jī)。第四篇：老師個(gè)人述職老師個(gè)人述職在即將過去的20-20學(xué)年第一學(xué)期，本人擔(dān)任五

11、年級(jí)3班語教學(xué)工作和班主任。本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)把愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，終身從教的獻(xiàn)身精神貫穿于整個(gè)教育始終。把嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表作為自己的行為準(zhǔn)那么。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以馬列、毛澤東思想和“三個(gè)代表”主要思想武裝自己，時(shí)刻銘刻“八榮八恥”和老師的根本準(zhǔn)那么。樹立了良的老師形象。在學(xué)校班子的指導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程，并獲得了顯著的成績(jī)。本學(xué)期中，我堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)

12、教育學(xué)生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的親密聯(lián)絡(luò)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、 聯(lián)絡(luò)等形式經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，形成“雙管齊下”教育絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良的教育合力,促使學(xué)生良行為的形成。此外，在“國慶節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日，我們班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和興趣性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最榮耀，懶惰可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的愛，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和偉大。5.12地震發(fā) 1生后，按照學(xué)校的號(hào)召積極發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，讓學(xué)生伸出援助之手，表達(dá)他們的愛心。本學(xué)期，學(xué)校狠抓教

13、學(xué)質(zhì)量,本人也虛心地向教育前輩們學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析p 教材，積極聽課。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，累積了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氣氛，注意表達(dá)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學(xué)習(xí)中，我深化地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種活潑氣氛。這一年來我積極主動(dòng)地參與各種校本教研教學(xué)活動(dòng)，積極配合教誨處做老師備、教、改、導(dǎo)等方面的工作。當(dāng)然，本人在其他方面還有很多缺乏之處，有待于在今后的教育教學(xué)工程中不斷學(xué)習(xí)改良?？偨Y(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實(shí)的走。汲取過去的經(jīng)歷教訓(xùn)，將收獲的喜

14、悅留在昨天，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和理論，一步一個(gè)腳印地搞本職工作。我對(duì)自己可以走今后的道路充滿了信心！也對(duì)我們學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)美的明天充滿希望！第五篇：老師年度個(gè)人述職報(bào)告老師年度個(gè)人述職報(bào)告作為一名年輕老師，一年以來，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作那么，積極主動(dòng)，顧全大局。本學(xué)期我承當(dāng)初二六個(gè)班的歷史教學(xué)和一個(gè)班的班主任管理工作。在教育教學(xué)工作中，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，能積極做本職工作，能按常規(guī)做研讀教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié)，及時(shí)修改、講評(píng)作業(yè)及課后輔導(dǎo)工作。作為一名年輕老師，深知自己經(jīng)歷欠缺，于是在教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化教學(xué)方法是我努力的方向，本學(xué)期認(rèn)真閱讀了學(xué)校下發(fā)的幫助青年老師成長(zhǎng)的書籍，同時(shí)也汲取老老師的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步明顯。教育思想明確，在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的根本技能，是我的努力的目的。教育教學(xué)能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，在評(píng)教評(píng)學(xué)中，滿意度較高。班主