物理高中必修二5.2《平拋運(yùn)動(dòng)》教案

1、.?平拋運(yùn)動(dòng)?教案一、教學(xué)目的一知識(shí)與技能 1、知道什么是平拋及物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件。 2、知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。 3、理解平拋運(yùn)動(dòng)的根本規(guī)律。二過程與方法1、實(shí)驗(yàn)觀察法通過實(shí)驗(yàn)研究特性。2、推理歸納法，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理出結(jié)論。三情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，來探究新問題的研究方法。二、教學(xué)重點(diǎn)1、平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律 2、學(xué)習(xí)和借借鑒本節(jié)課的研究方法三、教學(xué)難點(diǎn) 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、粉筆、圖片。六、教學(xué)過程新課導(dǎo)入：用槍程度地射出一顆子彈，子彈將做什么運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)具有什么特點(diǎn)，本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。新課講解

2、：一、平拋運(yùn)動(dòng)1、簡介平拋運(yùn)動(dòng)：將物體用一定的初速度沿程度方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng)，叫平拋運(yùn)動(dòng)。 舉例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的程度初速度分開桌面，小球所做的就是平拋運(yùn)動(dòng)，并且我們看它做的是曲線運(yùn)動(dòng)。 分析說明平拋運(yùn)動(dòng)為什么是曲線運(yùn)動(dòng)？因?yàn)槲矬w受到與速度方向成角度的重力作用 物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件是什么？ 舉幾個(gè)物體做平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)例 分析說明：做平拋運(yùn)動(dòng)的物體；在程度方向上由于不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng) 在豎直方向上物體的初速度為0，且只受到重力作用，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 用小錘打擊彈性金屬片時(shí)，A球就向程度方向飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)，而同時(shí)B球被松開，

3、做自由落體運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：學(xué)生先表達(dá)，然后老師總結(jié) 現(xiàn)象一：越用力打擊金屬片，A飛出程度間隔 就越遠(yuǎn)。 現(xiàn)象二：無論A球的初速度多大，它會(huì)與B球同時(shí)落地。對(duì)現(xiàn)象進(jìn)展分析：得到平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)，程度方向的速度大小并不影響平拋物體在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)。 針對(duì)訓(xùn)練：用多媒體出示。 平拋運(yùn)動(dòng)是一種曲線運(yùn)動(dòng)，它的程度分運(yùn)動(dòng)是 ，豎直分運(yùn)動(dòng)是 。 二、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任一時(shí)刻的位置坐標(biāo)的求解。以拋點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，程度方向?yàn)閤軸正方向和初速度v的方向一樣，豎直方向?yàn)閥軸，正方向向下，那么物體在任意時(shí)刻t的位置坐標(biāo)為 運(yùn)用該公式我們就可以求得物體在任意時(shí)刻的坐標(biāo)找到物體所在的位

4、置，用平滑曲線把這些點(diǎn)連起來，就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡拋物線。 平拋速度求解：程度分速度豎直分速度 t秒末的合速度來源: 的方向 三、例題分析 一架老式飛機(jī)高處地面0.81km的高度，以2.5×102km/h的速度程度飛行，為了使飛機(jī)上投下的炸彈落在指定的目的，應(yīng)該在與轟炸目的的程度間隔 為多遠(yuǎn)的地方投彈？不計(jì)空氣阻力。 從程度飛行的飛機(jī)上投下的炸彈，做什么運(yùn)動(dòng)？為什么？來源:ZXXK 炸彈的這種運(yùn)動(dòng)可分解為哪兩個(gè)什么樣的分運(yùn)動(dòng)？ 要想使炸彈投到指定的目的處，你認(rèn)為炸彈落地前在程度方向通過的間隔 與投彈時(shí)飛機(jī)離目的的程度間隔 之間有什么關(guān)系？ 解決上述問題，并讓學(xué)生書寫解題過程 在多媒體上投影解題過程：