


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.小學(xué)2019年春教科室工作總結(jié)小學(xué)2019年春教科室工作總結(jié) “十一五的教科研工作圓滿完成后,我校在“十二五大的宏觀指導(dǎo)下,在上級部門的指導(dǎo)下,在青小人的共同努力下,我們輕松走過“十二五的序曲篇,在學(xué)校工作的良性開展中,呈現(xiàn)出蓄勢待發(fā)的勢頭??剖业膬纱髩K工作重點(diǎn)緊張而有序,老師培訓(xùn)組織有序,效果良好;課題研究工作扎實(shí)給力,成果喜人;科室日常工作及時高效?,F(xiàn)就各方面工作總結(jié)如下: 一、讓老師培訓(xùn)最大限度的效勞于老師。 老師的培訓(xùn)工作是一所學(xué)校不斷開展必須的一股活水,只有不斷的將這股活水注入老師,才能讓老師群體煥發(fā)出活力,推動學(xué)校開展。所以科室認(rèn)真對待各部門組織的各項(xiàng)老師培訓(xùn)工作。在開學(xué)初,科室
2、組織我校十名老師參加了全國舉辦的平安教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)和心理安康遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,科室在第一時間里,組織我校十名老師注冊并積極參與學(xué)習(xí),成為我區(qū)最早注冊和學(xué)習(xí)的學(xué)校。在學(xué)習(xí)中,科室及時催促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與論壇討論,積極結(jié)合工作實(shí)際,不斷思索,并提出問題以供學(xué)員討論學(xué)習(xí)。科室還及時引導(dǎo)學(xué)員深層次學(xué)習(xí),每天撰寫學(xué)習(xí)日志,編寫相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例,我校十名學(xué)員利用休息時間,學(xué)習(xí)主動,積極認(rèn)真,全部以總分值的成績完本錢次培訓(xùn)。培訓(xùn)完后,老師們及時將所學(xué)運(yùn)用到工作中,特別是參訓(xùn)的各位班主任,將所學(xué)的平安教育用起來,真正發(fā)揮了培訓(xùn)的效勞功能,讓學(xué)校的平安工作日臻完善。 本學(xué)期,我們繼續(xù)從打造學(xué)習(xí)
3、型團(tuán)隊(duì)入手,讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中,討論考慮,生成有價值的成果。在開學(xué)初,我們以青年老師為主體,成立了青年老師陽光讀書社,引導(dǎo)青年老師通過學(xué)習(xí)提升自己的研修才能和素質(zhì),并在學(xué)校形成濃重的讀書和學(xué)習(xí)氣氛。在此項(xiàng)活動中,我們通過一系列的活動,不斷調(diào)動老師們的讀書熱情,在四月我們舉辦流動書柜的活動,讓老師們將各自珍藏的好書與大家分享;五月我們舉辦了讀書征文比賽,劉紅,黃衛(wèi)華等老師的優(yōu)秀征文被推薦到省教育學(xué)會。六月,我們開展了青年老師讀書匯報會,讀書之星評比,老師們在活動的帶動下,每月堅(jiān)持完成了一萬字的讀書筆記,一篇高質(zhì)量的讀書隨筆。 二、讓課題研究工作最大限度的促進(jìn)教學(xué)工作。 假如說老師培訓(xùn)工作是一
4、股活水的話,那么學(xué)校的教研工作就是催化劑,它能不斷激發(fā)老師們的潛能,催化出一系列可人的成績。在我市開展的小課題研究中,科室組織學(xué)校老師結(jié)合自身工作積極申報,我校90%的老師參加了此項(xiàng)申報,經(jīng)過挑選,我校以教務(wù)處主任賴惠瓊,副主任劉艷萍,教研組長汪運(yùn)愛、劉菲為組長的四個小課題得以立項(xiàng),立項(xiàng)后,各課題組及時開展了扎實(shí)有效的教研活動,特別是在作文教學(xué)中,老師們對作文詳細(xì)化描寫作了深化研究,汪運(yùn)愛老師的作文對話描寫的錄像課獲得國家一等獎。 本學(xué)期,我校成為區(qū)5+1綜合理論試驗(yàn)學(xué)校,為了做好這個課題研究,科室在德育處的嚴(yán)密配合下,組織了一系列活動,認(rèn)真做了研究工作,在活動初,科室針對學(xué)生情況設(shè)計(jì)了調(diào)查表,選定了試驗(yàn)班級,召開家長會,先后組織了8次活動,教科室在每次活動前制定出翔實(shí)平安的活動方案,活動后,認(rèn)真總結(jié),撰寫活動小結(jié),調(diào)查理解學(xué)生的心得體會,搜集了豐富的研究資料。 本學(xué)期,我們做好了“十一五特殊學(xué)生心理教育這個課題的結(jié)題工作,同時申報了“十二五學(xué)生心理教育的子課題和國家級生命體驗(yàn)的子課題。認(rèn)真總結(jié)了我?!笆晃宓母黜?xiàng)科研成果,我校先后被評為市區(qū)十一五先進(jìn)科研學(xué)校,被國家語言文字部門評為國家標(biāo)準(zhǔn)書寫實(shí)驗(yàn)學(xué)校,申光之,黃雪梅被評為市、區(qū)科研先進(jìn)個人。 在工作中,本科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖書功能室管理制度
- 垃圾標(biāo)準(zhǔn)化管理制度
- 培訓(xùn)班投訴管理制度
- 備勤室衛(wèi)生管理制度
- 外立面施工管理制度
- 多庫房倉庫管理制度
- 大公司客服管理制度
- 大客戶合同管理制度
- 大潤發(fā)資金管理制度
- 天津公務(wù)員管理制度
- 渠道安全巡檢注意事項(xiàng)
- 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院共建合同
- 婦科重點(diǎn)??乒ぷ鲄R報
- 紅色大氣簡約傳承紅色基因弘揚(yáng)革命精神紀(jì)念抗美援朝
- 大別山精神完整版本
- 2024年06月常熟農(nóng)商銀行小微金融總部招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 充電樁工程施工技術(shù)方案
- 新版中華人民共和國會計(jì)法解讀學(xué)習(xí)課件
- 人員管理贊美
- 我的家鄉(xiāng)山東棗莊
- 鐵路專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
評論
0/150
提交評論