六級美術(shù)下冊記錄色彩

1、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題記錄色彩第一課時(shí)教案序號7授課時(shí)間2022 年3月14日課型造型與表現(xiàn) 綜合與探索教 學(xué) 目 標(biāo)1：學(xué)生能理解色彩冷暖變化，通過色彩表達(dá)自我情感，提高審美認(rèn) 知水平。2、通過色彩歸類游戲、色彩知識學(xué)習(xí)、課堂繪畫實(shí)驗(yàn)、作業(yè)交流、 評價(jià)總結(jié)等環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過趣味游戲和名畫賞析，加 深學(xué)生對色彩知識的理解，通過課 堂繪畫創(chuàng)作實(shí)踐來體驗(yàn)自我情感 表達(dá)。3、了解體驗(yàn)色彩帶給生活的樂趣，鼓勵學(xué)生積極嘗試創(chuàng)作，學(xué)會自我表達(dá)，自我欣員，培養(yǎng)學(xué)生擅于交流，健康樂觀的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)觀察能力、運(yùn)用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩 造型的方法。掌握色彩冷暖變化規(guī)律，色彩傳達(dá)相關(guān)知識。教

2、點(diǎn) 學(xué)難 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解色彩冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)色彩傳達(dá)帶來的不同感受， 并能運(yùn)用到課堂繪畫實(shí)驗(yàn)中。教具等 準(zhǔn)備多媒體課件、畫紙，顏料，畫筆，風(fēng)景或風(fēng)景作品圖片教學(xué)方法講授法演示法欣賞法板 書 設(shè) 計(jì)記錄色彩教后感學(xué)生可以用語言的形式表述出來自己心目中的美是什 么樣子的，但是在繪制作品時(shí)有些缺乏，應(yīng)及時(shí)的開 闊學(xué)生的思路。教學(xué)過程環(huán)節(jié) 時(shí)控個性化設(shè)計(jì)教師活動學(xué)生活動1、新授同學(xué)們，在開始今天新 課之前呢，我們先來一起玩 一個游戲在黑板上有十二 張不同顏色的卡片，大家根 據(jù)自己對每一張卡片的冷 暖感受，請把它們分為暖色 卡片一組和冷色卡片一組。 學(xué)生嘗試按照色彩的冷暖 對色彩進(jìn)行分組。師小結(jié)。

3、1.導(dǎo)入：欣賞幾張風(fēng)景作 品。說說哪一張屬于暖色 風(fēng)景色調(diào)？哪一張屬于冷 色風(fēng) 景色調(diào)？板書課題 2師問：通過剛剛的游戲 和作品欣賞，大豕請告訴 我，色彩可以分哪兩大類 色調(diào)？ 師：對！這節(jié)課呢， 我們就要通過學(xué)習(xí)色彩冷 暖變化規(guī)律，體驗(yàn)不同色彩 帶給我們的不同感覺，把握 住風(fēng)景的主色調(diào)，運(yùn)用自己 手中的畫筆，描繪出自己的 獨(dú)特色彩感受。3. 師：大家觀察一下四季圖片。PPT展示四季圖片，四季的景色有什么不 同？觀察后我們發(fā)現(xiàn)，正是 四季時(shí)間的變化，使得不同 季節(jié)的景色有著不同色彩 傾向。好，那么我們再來觀 察一下印象時(shí)期大師的作 品，PPT展示魯昂大教堂系 列油畫，這三幅描繪的是同 一座魯昂

4、大教堂。大家思考 為什么同一個景物，在畫家 的筆下是不同的景色呢？4、正是不同的天氣環(huán)境影 響使得同一景物有著不同 的變化。這樣，我們可以總 結(jié)出，色彩冷暖變化是受季認(rèn)真聽講。學(xué)生欣賞答復(fù)暖色和冷色。生：討論答復(fù)生：思考答復(fù)利于學(xué)生集中注 意力。發(fā)散學(xué)生的思 維。二、作業(yè) 練習(xí)三、評 價(jià)交 流節(jié)時(shí)間和環(huán)境影響的。 師：現(xiàn)在，我給大家拿出一 些獨(dú)立的顏色，PPT展示， 大豕可以告訴我你對每種 顏色的感受嗎？生：答復(fù)。 師：每種顏色會帶給 我們不同的感受，我們不僅 可以把這些知識運(yùn)用的繪 畫創(chuàng)作中，通過豐富的色彩 來表現(xiàn)我們自己獨(dú)特的感 受，而且，我們也可以把這 些知識運(yùn)用的生活中，在生 活中感受

5、色彩帶給我們的 變化，去發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美。 師：那么在了解這些知識 后,我們怎樣才能把它們運(yùn) 用到繪畫創(chuàng)作中呢？為此 我們先來賞析一下大師們 的作品，體會他們在創(chuàng)作中 的情感吧！ PPT展示，作品 賞析。在看過大師的作品后，你想 親自動手實(shí)踐一下嗎？我 給大豕安排了兩種練習(xí)要 求，大家可根據(jù)自己的情況 任選其一。作業(yè)要求：1選擇一張風(fēng)景照片 或者繪畫作品，感受畫面色 彩，用畫筆記錄自己的色彩 感受。2自選一幅風(fēng)景圖片或 繪畫作品，發(fā)揮創(chuàng)造力，可 以改變原有畫面色調(diào)，表達(dá) 自我感受。范畫演示： 播 放教學(xué)小視頻。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題記錄色彩第二課時(shí)教案序號8授課時(shí)間2022 年3月17日課型造型與表現(xiàn)

6、 綜合與探索教 學(xué) 目 標(biāo)1：學(xué)生能理解色彩冷暖變化，通過色彩表達(dá)自我情感，提高審美認(rèn) 知水平。2、通過色彩歸類游戲、色彩知識學(xué)習(xí)、課堂繪畫實(shí)驗(yàn)、作業(yè)交流、 評價(jià)總結(jié)等環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過趣味游戲和名畫賞析，加 深學(xué)生對色彩知識的理解，通過課 堂繪畫創(chuàng)作實(shí)踐來體驗(yàn)自我情感 表達(dá)。3、了解體驗(yàn)色彩帶給生活的樂趣，鼓勵學(xué)生積極嘗試創(chuàng)作，學(xué)會自我表達(dá)，自我欣員，培養(yǎng)學(xué)生擅于交流，健康樂觀的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)觀察能力、運(yùn)用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩 造型的方法。掌握色彩冷暖變化規(guī)律，色彩傳達(dá)相關(guān)知識。教點(diǎn) 學(xué)難 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解色彩冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)色彩傳達(dá)帶來的不同感受， 并能運(yùn)用到課

7、堂繪畫實(shí)驗(yàn)中。教具等 準(zhǔn)備多媒體課件、畫紙，顏料，畫筆，風(fēng)景或風(fēng)景作品圖片教學(xué)方法講授法演示法欣賞法板 書 設(shè) 計(jì)記錄色彩教后感學(xué)生可以用語言的形式表述出來自己心目中的美是什 么樣子的，但是在繪制作品時(shí)有些缺乏，應(yīng)及時(shí)的開 闊學(xué)生的思路。教學(xué)過程環(huán)節(jié) 時(shí)控學(xué)生活動個性化設(shè)計(jì)教師活動、請同學(xué)沒檢查一下工具是交流、思考。復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)的復(fù)習(xí)否齊全？還記得咱們上節(jié) 課所學(xué)的知識么？知識。新授1.對上節(jié)課未完成的作品 進(jìn)行繼續(xù)完成，并就學(xué)生創(chuàng) 作中出現(xiàn)的問題給予及時(shí) 的解決。繼續(xù)完成自己的作品。三、以自評、互評及師評的方式組織自己的語言對作培養(yǎng)學(xué)生的語言點(diǎn)評對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)。品進(jìn)行評價(jià)。組織能力。四、我們了解了色彩的冷做好課上向課下拓展暖變化并認(rèn)識到了其中的 規(guī)律一一受季節(jié)時(shí)間環(huán)境 變化的影響，探討了不同色 彩的情感傳達(dá)并體驗(yàn)了將 其運(yùn)用到了繪畫創(chuàng)作中。色 彩具有打動人的視知覺、表 現(xiàn)和影響人的精神和情感