小學(xué)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿

1、.小學(xué)副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿尊敬的各位指導(dǎo)，各位專(zhuān)家評(píng)委： 大家上午下午好！ 首先感謝縣教育工委、××局這次教育人事制度改革，為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好時(shí)機(jī)。作為一名普通的山村小學(xué)校長(zhǎng)，能承受各位指導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委的指導(dǎo)和評(píng)判，我感到萬(wàn)分榮幸！謹(jǐn)此，向各位指導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委表達(dá)我崇高的敬意和謝意。 我參加競(jìng)聘的崗位是XX鎮(zhèn)副校長(zhǎng)的職位。如今，就本人情況向大家匯報(bào)如下： 一、工作情況 二、 競(jìng)職優(yōu)勢(shì) 本人今天競(jìng)聘這個(gè)工作職位 ，自認(rèn)為存在以下幾方面優(yōu)勢(shì)： 1.樂(lè)于奉獻(xiàn)，有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的熱誠(chéng)之心。 偉大的教育家陶行知先生說(shuō)：“我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我時(shí)刻以之鼓

2、勵(lì)自己?！靶⌒÷槿?，五臟俱全，盡管老師緊缺，學(xué)校仍堅(jiān)持開(kāi)齊6個(gè)年段課程，老師忍受缺乏，我就編成復(fù)式班。教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜，一個(gè)老師要任教幾個(gè)年段的課程，而身為校長(zhǎng)、教導(dǎo)的我，身先士卒，擔(dān)任教三個(gè)年段的數(shù)學(xué)。不僅如此，為了貫徹上級(jí)“開(kāi)足開(kāi)齊課程，施行素質(zhì)教育的要求，我還帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知！但我從不向上級(jí)指導(dǎo)叫苦叫累，始終忠于職守，埋頭苦干，默默地為小山村的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。 2.勤于鉆研，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理才能。 從我參加工作到如今已有18年，其中有14年任校長(zhǎng)。繁重的教學(xué)與管理工作，不僅沒(méi)有壓垮我，相反，卻讓我得到鍛煉，積累了不少山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)歷，

3、也培養(yǎng)了我有良好的組織協(xié)調(diào)和決策、施行才能。 3.擅長(zhǎng)合作，具有較好的人緣根底。 我信奉“誠(chéng)信是道德之本。從教以來(lái)，堅(jiān)持“待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)的原那么，加強(qiáng)修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊重指導(dǎo)，精誠(chéng)合作，贏得了指導(dǎo)、同事廣泛好評(píng)和厚愛(ài)。 三、工作思路 各位指導(dǎo)、 各位專(zhuān)家評(píng)委，假如我能競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真配合校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，做校長(zhǎng)的得力助手，著重做好以下幾個(gè)方面工作： 一迎難而上，開(kāi)拓場(chǎng)面 秀篆地處詔安西部山區(qū)，各村居住分散，我認(rèn)為當(dāng)前秀篆教育教學(xué)管理面臨的困難和問(wèn)題不少，主要有以下幾點(diǎn)： 1.交通不便、生源分散。造成具有資源的相對(duì)浪費(fèi)。 2.信息閉塞、現(xiàn)代化裝備不平衡，學(xué)校開(kāi)展的的不

4、平衡性突出。 3.老師課改意識(shí)落后、工作熱情不高、學(xué)科裝備不完善、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。這制約教學(xué)質(zhì)量的有效進(jìn)步。 我認(rèn)為，解決上述問(wèn)題和困難，關(guān)鍵在于建立一支素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。因此，我將在全力協(xié)助校長(zhǎng)做好資源整合與優(yōu)化的同時(shí)，積極開(kāi)展落實(shí)以下幾點(diǎn)工作： 1.借助校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)開(kāi)展課改理論學(xué)習(xí)和課題研究，引領(lǐng)老師更新教育觀念，積極落實(shí)新課改目的要求。 2.秀篆年輕老師較多，年輕老師是教育開(kāi)展的生力軍，必須充分發(fā)揮老師，特別是年輕老師工作積極性,進(jìn)步教學(xué)效率。 3.深化開(kāi)展“三個(gè)一工程，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。 4.積極

5、貫徹市、縣兩級(jí)××局“局長(zhǎng)、校長(zhǎng)走進(jìn)課堂月精神，深化課堂聽(tīng)課評(píng)課，引領(lǐng)老師互教、互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)秀篆小學(xué)隊(duì)伍整體專(zhuān)業(yè)程度的提升。 二率先垂范，關(guān)鍵介入 由于我鎮(zhèn)辦學(xué)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，管理困難大，教學(xué)質(zhì)量不平衡突出，影響整體質(zhì)量。我將協(xié)助校長(zhǎng)，認(rèn)真總結(jié)以往管理經(jīng)歷，深化一線，率先垂范，靠前指揮，從抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵切入點(diǎn)，全過(guò)程介入，與老師們一起研究教學(xué)，以畢業(yè)班帶動(dòng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 同時(shí)，針對(duì)不少老師崗位教學(xué)工作比較“粗線條的問(wèn)題，要以××局?詔安縣小學(xué)教育教學(xué)綜合質(zhì)量考評(píng)管理方法?為根據(jù)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，改進(jìn)措施，使得教學(xué)管理更加精細(xì)化，快速進(jìn)步秀篆小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 三加強(qiáng)平安管理、加快推進(jìn)校安工程建立 平安工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有一個(gè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境，才有教育開(kāi)展可言。我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好校園環(huán)境平安隱患排查，落實(shí)整改措施，加快推進(jìn)學(xué)校平安標(biāo)準(zhǔn)化建立工作；積極協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)校安工程建立，爭(zhēng)取早日完成秀篆各工程校的校安工程，并順利通過(guò)驗(yàn)收，讓師生早日搬進(jìn)平安、寬闊亮堂的教室上課。 尊敬的各位指導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委，假如說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，那么，“一個(gè)好校長(zhǎng)，需要幾個(gè)好助手，需要一支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。我渴望能得到指導(dǎo)和評(píng)委們的支持，我今