小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

1、.小學(xué)圖書(shū)室工作方案一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷進(jìn)步圖書(shū)室的育人功能。以?中小學(xué)圖書(shū)館室規(guī)程?為根據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和施行素質(zhì)教育中的作用，進(jìn)步圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。 二、工作目的： 進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書(shū)室工作。 三、詳細(xì)工作： 一、加快建立，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)。 1、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)?中小學(xué)圖書(shū)室室規(guī)程?和各類業(yè)務(wù)書(shū)

2、籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn)，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷進(jìn)步。 2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，進(jìn)步管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。 二、標(biāo)準(zhǔn)管理，認(rèn)真效勞。 采取多種形式對(duì)老師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。 三、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀

3、內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心安康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。 四、加強(qiáng)研究，科研管理。 在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的根底上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，進(jìn)步管理才能程度。 四、每月工作安排： 二月份： 1、制訂圖書(shū)室工作方案，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。 2、做好假期出借圖書(shū)的還書(shū)工作。 3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。 4、小圖書(shū)管理員培訓(xùn)。 三月份： 1、對(duì)老師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。 2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目。 3、緬懷先烈，讀革命書(shū)籍，講革命故事。 4、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)

4、展好捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 四月份： 1、參加圖書(shū)管理員培訓(xùn)。 2、對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)展培訓(xùn)。 3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：好書(shū)推薦，班級(jí)故事會(huì)，讀書(shū)小報(bào)比賽，讀書(shū)賀卡征集賽。 4、更新學(xué)生閱覽室圖書(shū)。 五月份： 1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：讀書(shū)體會(huì)征文比賽，“十佳讀書(shū)之星、“十佳故事大王評(píng)比。 2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書(shū)。 3、各班讀書(shū)筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽。 六月份： 1、清理圖書(shū)、資料收回。 2、圖書(shū)室工作總結(jié)。 3、做好假期借閱安排。 小學(xué)圖書(shū)室工作方案二 讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我校不斷加強(qiáng)圖書(shū)室的根本建立：安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的進(jìn)步；用于藏書(shū)建立的資金逐年增加，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料

5、等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書(shū)室已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所，知識(shí)容量最大的課堂。 為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作方案如下： 一、工作目的 1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氣氛，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、保護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。 3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步進(jìn)步圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和效勞效能。 二、工作措施 1、調(diào)整藏書(shū)構(gòu)造，爭(zhēng)取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的

6、參考書(shū)目。 只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。老師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)開(kāi)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是老師進(jìn)展繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原那么，使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開(kāi)架

7、的借閱方式。 圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，進(jìn)步了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。 4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。 學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助

8、下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。 5、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。 以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)展圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料裝備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。 6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)效勞。 小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開(kāi)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也互相浸透。孩子們不滿足于課堂上

9、所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)館尋找自己喜歡的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在老師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書(shū)，以幫助廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)老師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室

10、開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。 三、工作安排 九月份： 1、修訂完善圖書(shū)室工作方案，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。 2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。 3、對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)展編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。 4、配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。 5、出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。 6、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國(guó)慶。 十月份： 1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)展表彰。 2、對(duì)各班進(jìn)展閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。 3、發(fā)放新生借書(shū)證，并進(jìn)展借閱指導(dǎo)。 4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。 5、召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總

11、結(jié)上月工作。 6、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)立工作。 十一月份 1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文等評(píng)比活動(dòng)。 3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。 4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)立工作。 5、做好20*年度報(bào)刊雜志的征訂工作。 十二月份： 1、做好閱覽室圖書(shū)添置工作。 2、按照?中國(guó)圖書(shū)分類法?進(jìn)展新書(shū)編目。 3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)展表彰。 4、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。 一月份 1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)歷交流會(huì)。 2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。 3、總結(jié)本年度工作，部署下學(xué)期工作。 小學(xué)圖書(shū)室工作方案三 圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)

12、習(xí)的地方。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的效勞。圖書(shū)室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者效勞 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱。為一六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對(duì)新書(shū)分類、編目和上架，裝訂、入帳。 二、讀書(shū)活動(dòng) 讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書(shū)室，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建立本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程，安排老師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料。 向?qū)W生推薦多彩，合適閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能

13、對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè)。 三、學(xué)生管理 一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織才能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還，書(shū)庫(kù)整理、秩序，圖書(shū)館的安靜。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書(shū)籍，對(duì)照要求標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室管理工作。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識(shí)與效勞精神 工作安排： 二月份 1、制訂圖書(shū)室工作方案 2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里 3、推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專題會(huì)議 4、新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專題知識(shí)講座 5、學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)場(chǎng)流通 6、圖書(shū)室環(huán)境的布置 三月份 1、征訂新書(shū) 2、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期 3、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作 4、參加縣圖書(shū)