地圖的閱讀____(學案)

1、?地圖的閱讀?導學案【知識目標】1. 認識地圖是記錄和傳遞信息的工具；知道方向、比例尺、圖例是地圖的“語言。2. 理解比例尺的含義，表示形式及大小比擬；能正確運用比例尺并能換算圖上和實際距離。3. 理解圖幅一定，比例尺的大小與地圖范圍和內容詳略的關系。4. 能舉例說明地圖及其在日常生活中的用途。【能力目標】1通過讀圖、繪圖、計算等實踐活動，學會在地圖上區(qū)分方向，量算距離、識別圖例。2. 能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標等判斷經(jīng)緯度、確定方向，認識一些常用的圖例。3. 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運用地圖的習慣。【情感、態(tài)度、價值觀】通過體驗性探究學習，從現(xiàn)實生活的經(jīng)

2、歷和體驗出發(fā)，激發(fā)學習地理知識的熱情，形成主動 學習的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神，享受成功的喜悅。學習重點學會應用地圖的“語言解決實際問題。學習難點1 掌握比例尺的運用。2 會在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上區(qū)分方向。學習方法自主學習法、讀圖分析法、小組合作探究法等學習過程同學們，地圖是我們日常生活和學習地理的工具。俗話說：“一圖在手，走遍天下，可見地 圖的重要性。如何根據(jù)需要正確選擇和使用地圖，已成了現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。今天我們大家一起 走進“地圖大家族，和它們來一次零距離地接觸，相信我們都是成功者！一、明確目標、自主學習參照學習目標、自學教材，完成以下問題。1 閱讀課本15頁第一自然段內容，完成以下要求。地圖是

3、運用各種 ，將地理事物 后表示在平面上的圖像。地圖的“語言'括、和。閱讀課本15頁圖1.22 臺灣島，完成以下要求。2 比例尺表示。比例尺的公式比例尺=/。3.指向標是。4.圖例是對的說明。閱讀課本16頁第一自然段，完成以下要求：式。5比例尺的表現(xiàn)形式有 _種，分別為 式、式閱讀課本16頁第二自然段，完成以下要求。6 在地圖上區(qū)分方向的方法有三種，分別為解釋一下：一般定向法指向標定向法 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 7 對照課本17頁圖1.25 一些常用圖例，完成以下圖例的填寫。閱讀課本18頁第一、二自然段，完成以下要求。8. 地圖的種類很多，不同的地圖能夠反映 ，根據(jù)使用目的，正確的 ，才能及時準確

4、的獲得有用的信息。9. 地圖的比例尺有大有小，不同比例尺的地圖表示的地域 和詳略程度不一樣。閱讀課本19頁第一自然段和20頁?地圖家族一覽?，完成以下要求。10. 利用衛(wèi)星或者飛機，可以大范圍地快速獲取地面信息，加工成可識別的圖像，稱為_地圖，這類地圖目前已廣泛的應用到人們的生活、生產之中。11. 地圖的種類很多，一般分為 和 兩大類。二、合作探究、突破難點探究一學會閱讀地圖一地圖的方向圖甲圖乙圖丙1. 小組探究1圖甲中表示方向的方法屬于 ，即 “。 圖中北京在武漢的 方向；昆明在武漢的方向；2圖乙中表示方向的方法屬于 。圖中南京博物館在南京站的 方向；中山陵在南京博物館的 方向。(3) 圖丙

5、中表示方向的方法屬于 。在圖中標出 A、B、C、D E五點的東南西北方向，并判斷A點位于B點的方；A點位于C點的方。2 結論(1) 有指向標的地圖，根據(jù) 定方向，一般指向標方的箭頭指向 ，相反的方向為。(2) 有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，經(jīng)線方向，緯線方向。判別方法有兩步第一步，根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律，區(qū)分圖上的經(jīng)線是還是，緯線是還是；第二步，根據(jù)經(jīng)緯線確定方向，兩點在同一條經(jīng)線(緯線)上，只有()方向之分，沒有( )方向之別；兩點既不在同一條經(jīng)線上，又不在同一條緯線上，就是東北、東南、方向了。(3) 既沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的平面地圖，通常用“ 來確定方向。(二) 地圖的比例尺1.小組探究(1 )完

6、成比例尺之間的換算類型圖A圖B圖C線段式數(shù)字式1 : 4000000文字式圖上1厘米代表實地距離800千米(2) 在圖A上量算出熊貓館到長頸鹿館的直線實地距離： X= _(3) 在圖B上量算出北京市東西兩端的實地距離： X=(4) C上量算出我國南北兩端的實地距離：X=2. 結論(1) 比例尺表示距離比距離縮小的程度。(2) 公式變換：比例尺=;實地距離=;圖上距離=;(3 )比例尺是個分式，分子不變，分母越大，比例尺越(三) 圖例1. 小組探究常見圖例(1) 常見圖例：洲界 ，國界，河流，山峰(2) 仔細閱讀 “常見圖例，靈活的記憶常用圖例。提出你的記憶方法，一起分享！2. 結論圖例是地圖的

7、“語言，它是對地圖上各種 和的說明。探究二選擇適用的地圖圖甲圖乙1. 小組探究1比擬上面圖甲與圖乙，填寫下表地圖圖幅相同比例尺大小表示范圍大或小表示內容詳或略圖甲北京地圖圖乙中國地圖2美國的小朋友約翰方案2022年暑假來北京游玩，他想知道北京的位置應該參考比例尺較大或較小的中國地圖；至U了北京，想了解北京更多的情況，就要選擇比例尺較大或較小的北京市城市地圖；想了解去八達嶺長城的各景點及游覽的路線， 還要選擇比例尺的八達嶺游覽圖。2. 活動結論比例尺大小與表示范圍、內容詳略的有關。圖幅大小相同的地圖，比例尺大的地圖，表示的范圍大或小，表示的事物 詳或略；比例尺小的地圖，表示的范圍 大或小，表示的

8、事物 詳或略。三、達標測評、能力提升一必做根底題1. 我會填1 普通地圖，面對地圖，根據(jù)“ 來確定方向；指向標地圖，箭頭指向 ,根據(jù)所給方向，確定其它三個方向；經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示 方向，緯線指示 方向。2 表示同一實際地區(qū)范圍的地圖，比例尺越大、圖幅越 、內容;比例尺越小、圖幅越、內容。2. 我會選 1小強所在一幅比例尺為 1： 2500000 的地圖上找到了家鄉(xiāng)的一條河流，量得河流的長度為50 厘米，那么小強家鄉(xiāng)的這條河的長度是 A.1250 B.1250 千米 C.250 千米 D.750 千米2琳琳要繪一張學校操場平面圖，你認為她選擇以下哪種比例尺較適宜A.1:1000 B.1/400

9、0000C.0千米3在以下比例尺中，最大的是A 1/50000 B 五十萬分之一C 1/5000000 D 一百萬分之一30 千米 D. 圖上 1 厘米代表實地距離 24 2022年 6月 16日 18時 37分，神舟 9 號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小明 同學想了解甘肅酒泉的位置，應查閱 A. 中國水系圖 B. 世界地形圖 C. 世界氣候圖 D. 甘肅省政區(qū)圖5甲地40° N, 20° E位于乙地20° N, 40°丘的方向。A.西北B.東北C. 西南D. 東南 6以下不是地圖的“語言的是)A 比例尺 B 顏色C方向D 圖例 7 以下圖例中表

10、示鐵路的是ABCD 8地圖的種類很多，有目的地選擇地圖，才能及時準確地獲得有用信息。下面對地圖的選擇合理的是A. 外出旅行,確定乘車路線,應參考導游圖 B. 在公園游覽景點,選擇交通圖C. 我想知道“新馬泰旅游熱線中的三個國家的位置,應查看世界政區(qū)圖D. “北京真大??！我想知道故宮在哪里。應選擇看北京地形圖。選做拔高題】一單項選擇題1. 下面四幅圖,按比例尺由大到小排列,順序正確的選項是A. B. C.D.2. 貝貝的爸爸是位南極科考隊員，2022年元旦，他在南極點上給貝貝打 ，那么他的前后左右均是A.東 B.南 C.西D.北3. 學習了“地圖的閱讀一節(jié)后，小明收集了許多地圖，請你判斷以下地圖

11、屬于社會經(jīng)濟地圖的 是 A.山西省地形圖B. 中國水系圖 C.中國年降水量圖 D.山東省人口圖8厘米、4厘米，這4小玲收藏著甲乙兩張圖幅大小相同的地圖，某兩地在地圖上的距離分別為說明B 進行工程建設選用乙圖更為實用甲圖所表示的地理事物乙圖更詳細A.甲圖表示的實際地域范圍比乙圖廣C.甲圖的比例尺比乙圖小D二讀圖分析題5. 讀右圖，完成以下各題。1 圖丙中表示方向的方法屬于 。2A 的經(jīng)緯度。3B在A方向；C在B方向;D在B方向;A在C方向。6. 學習了“地圖的閱讀 一節(jié)后，小華利用雙休日繪制了 自己家庭所在社區(qū)的平面圖，你認為這幅圖在設計上有沒有不 合理的地方？如果有請你為小華同學提出合理修改建議。體展示選擇適用的地圖地圖的“語言-一般定向法：上北下南，左西右東方向 Y 指向標定向法：一般箭頭表示北方經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線表示南北方向，緯線表示東西方向 廠線段式比例尺 Y 數(shù)字式文字式圖例：對地圖上各種符號和注記的說明自然地圖地圖的種類社會經(jīng)濟地圖地圖的選擇2圖幅大小相同的地圖，比例尺大，表示的范圍小，內容詳圖幅大小相同的地圖，比例尺小，表示的范圍大，內容略 電子地圖：已廣泛的應用到生活和生產之中五、課堂延伸課后同學們通過互聯(lián)網(wǎng)、報刊等查閱：?野外如何辯