小學(xué)教育實習(xí)周記

1、.小學(xué)教育實習(xí)周記實習(xí)周記 時間：八月二十八日星期日九月二日星期五 實習(xí)學(xué)校：武林國小 紀(jì)錄者：* 指導(dǎo)教授：* 實習(xí)輔導(dǎo)老師：* 新生訓(xùn)練 新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習(xí)時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必需要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當(dāng)然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法！ 行政實習(xí) 雖然我們九月份才開場安排行政的

2、實習(xí)，由於開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開場就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深化的有兩件事，第一是我必須七點二非常到校，協(xié)助帶著著五、六年級的學(xué)生拿著小一新生請跟我來的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶著新生進(jìn)教室。 到了第二天由於臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因為容許過家長這周我們都有此項效勞，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學(xué)生交給我們帶著！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否那么我真的會認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！ 第二件那么是針對小一新生的座談會，這個座談

3、會的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下非常深化的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！ 級務(wù)實習(xí) 返校日 我是帶四升五的年級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶著我們班的學(xué)生，由於中、高年級是位於新大樓在我念書的時代并沒有，所以對於方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。返校日當(dāng)天學(xué)

4、生是十一點半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。 中午時，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準(zhǔn)備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習(xí)老師隔天幾乎都必需要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開場思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)歷貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得??！ 與實習(xí)輔導(dǎo)老師的相處 這周才開場與實習(xí)輔導(dǎo)老師翁婉琦老師有親密的接觸，婉琦老師她很棒，不會認(rèn)為我必需要義務(wù)替她上課或做其他雜

5、事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)椭?，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。 不過在相處兩天後，我開場認(rèn)為我必須主動向老師提出我要幫助或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)椭?，所以我有主動跟老師說，如今開學(xué)有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫助，如此我也可以對於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，繁忙的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習(xí)輔導(dǎo)老師會越來越融洽的！ 班級經(jīng)營 學(xué)生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小缺點，婉琦老師會先跟學(xué)生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學(xué)生最

6、伏地挺身或開合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點真的很值得我學(xué)習(xí)。 再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經(jīng)歷她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會對自己的掃地工作沒有認(rèn)同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，穿插地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開場的緣故吧！ 由於是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。 教學(xué)實習(xí) 由於該開學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學(xué)活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)